简介：
简介：摘要本文分析美国大型公开在线课程（MOOC）和开放课程（OCW）的先进理念，结合教育部关于开放课程建设的相关文件，以国家精品资源共享课《数控编程与零件加工》课程为例，探索了一套具有可行性的精品资源共享课建设策略与做法。
简介：摘要本文采用物质主义价值观量表与主观幸福感量表对北京地区182名高职学生进行调查，考察了高职学生物质主义价值观、主观幸福感现状，以及二者的关系。结果发现高职生物质主义价值观趋于中立，并且是以物质为追求幸福与成功的工具；并且具有比较积极的幸福感；以追求财富为中心的人，主观幸福感较低。
韩剧对青年价值观和婚恋观的影响
基于美国开放课程观的精品资源共享课建设策略与做法研究
大学生物质主义价值观与主观幸福感的关系研究
