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简介：摘要课课有精彩，堂堂展智慧。语文教师走进课堂，也就成为课堂的引导者。当我们处于课堂的无助时，一些大师们的精彩课堂为我们开启天窗，此时我们好似站在巨人的肩膀，汲取精华，获得力量。为我所用，在课堂中为我所用。在迷茫望见明月，在柳岸中找到花明，在荆棘中开辟坦途。

简介：摘要知行结构的改变，不仅仅是先后次序的变化。而是辩证结构的主次位置的巨大调整。意味着中国传统哲学上的巨大变革。王船山这种哲学上翻天覆地的改变理应受到学界的重视。

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简介：摘要我们进入了中国特色社会主义新时代，教育也进入了深水区，各个阶段的教育也必将要面临着一系列改革，以适应新时代发展对人才的需要。从而引发我们不得不思考，要让中国特色社会主义新时代下的孩子成才，应从“三观”做好培养。论文从教学观（从幼儿园到博士）；儿童观（好奇心、学习力、创新力）；知识观（智商、情商、爱商）三个方面进行深入浅出的论述。

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简介：摘要结识朋友，是人际关系中很重要的组成部分。文章从大学生交友的途径和显著解读什么是真正的朋友，应该选择什么样的朋友，旨在帮助青年大学生树立正确的交友观。

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简介：摘要“无讼息争”的理念在我国历来被推崇。自古以来，受传统“儒家思想”的主导影响，普通人之间选择用道德来维系彼此的关系，而非动辄求助于法律。这种“无讼”观念深刻影响着当下的司法实践，成为多元化纠纷解决机制的重要手段之一。

简介：摘要高中语文新课程标准突出了语文课程的文化特征和功能，并且在新课标的背景下，高中语文教学逐渐形成一种文化观，对培养学生的语文素养有很大的帮助。本文主要阐述了高中语文教学的文化心态由保守向开放转变，并分析了高中语文新课标文化观突出了学生作为文化传播者和创造者的地位，希望对今后高中语文水平的提高有所帮助。

简介：摘要在全球化语境下，随着跨文化间的冲突日益突显，研究跨文化间的对话也越来越具有重要的现实意义。本文将从文化子系统对话观、过去——现在文化对话观、全球化语境下的跨文化对话观三方面研究和分析利哈乔夫的跨文化对话观。通过对利哈乔夫跨文化对话观的解读，一方面拓宽了利哈乔夫的理论，另一方面利哈乔夫的跨文化对话观为全球化语境下文化间的对话提供了一种范式。

简介：摘要高中语文新课程标准突出了语文课程的文化特征和功能，并且在新课标的背景下，高中语文教学逐渐形成一种文化观，对培养学生的语文素养有很大的帮助。本文主要阐述了高中语文教学的文化心态由保守向开放转变，并分析了高中语文新课标文化观突出了学生作为文化传播者和创造者的地位，希望对今后高中语文水平的提高有所帮助。

简介：摘要党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。随着社会经济的发展，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响，加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。

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简介：摘要设计观是设计师价值观的直接表现，直接影响设计作品的标准和生产需求，也是人与人、人与环境之间和谐关系的影响因素。环境设计作为一项与人类生活息息相关的设计专业，设计观伴随着人类社会的发展而不断演变。环境设计活动的主体是人，设计活动应当坚持人文基础，才能实现现代环境设计观的持续发展。文章就主要针对环境设计观的人文基础的相关问题进行分析。

简介：摘要自古以来关于孔子的研究不论是中国还是国外都经久不衰，孔子作为儒家学派的创始人自然为世界留下了宝贵的历史财富。儒家学派作为中国古代最为盛行的学派之一其影响自然不是单方面的。从古至今人类都离不开衣食住行，而“着衣”又被世人习惯性的排在第一位，在满足温饱的前提下着衣对现代社会追求品质生活的人来说显得极为重要，而影响中国文化几千年的儒家思想必然会有一套独特的儒家服饰观。对于儒家思想的开山鼻祖孔子独到的着装理念的研究不仅可以全面而深入的了解这位影响世界文化的中国圣人而且其独特着装理念也为现代着装理念提供学习与参考，面对物质文化大发展大繁荣的当今社会可供人选择的衣物可谓是五彩缤纷正因如此我们市场拓宽了我们的选择面，同时又给我们出了诸多难题，如何恰当的搭配如何让着装现显得“文质彬彬”。现代国际上流行着装TPO原则与孔子的着装思想有无联系。对此孔子早在几千年前就给予我们启示，我们跟应该将宝贵的文化思想继续探索去粗取精运用到当今社会的服饰文化。