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  • 简介:摘要随着新课改的不断推进,对于当前的教育教学工作提出了更高的要求"初中历史教学中,传统教学的弊端逐渐显露,因此,教师需要逐渐转变以往的教学方式寻求新的途径,以提升初中历史教学的效率"在当前信息化的背景之下,微课的出现及应用,使得当前的教学模式发生了深刻的变化,改善了应试教育背景之下的教学状况,促进了教学质量的提升"本文从微课着手,探究微课在初中历史教学中的应用。

  • 标签: 微课 初中历史教学 应用
  • 简介:摘要本文将详细论述概念的内涵,系统分析概念初中几何教学中的应用,并提出个人见解,希望可以提升概念的应用效果。

  • 标签: 概念图 初中几何教学 应用
  • 简介:摘要笔者结合教学实践,浅谈几点在课堂教学中激发学生兴趣,增强课堂教学效果的体会。

  • 标签: 历史 教学 激发 兴趣
  • 简介:摘要本文就概念的绘制步骤、规范和概念教学建议作一介绍。针对当下的概念教学,就其范例、变式训练、传统概念教学关系、概念展示进行思考。并思考概念教学不足,以利于教学改进。

  • 标签: 概念图 教学思考 概念图 不足
  • 简介:摘要多媒体应用于小学科教学中,能突破教学难点,激发学习兴趣,拓宽教学视野,生动地理解与记忆知识,培养学生的科学思维

  • 标签: 多媒体技术 小学科学教学 探索与实践
  • 简介:摘要本文就作者结合自身的教学实践谈谈在高中历史教学中如何运用多媒体技术。

  • 标签: 多媒体 高中 历史 教学
  • 简介:摘要教学秘书作为高等职业院校教学管理中的一员,是基层的教学工作管理者,更是维系院教务处和院系二级教学工作的桥梁和纽带。由于民办高职院校的工作繁杂性促使教学秘书容易产生职业倦怠,因此教学秘书要科学规划职业生涯的同时,更应注重加强职业核心能力的培养,提高自身的职业素养

  • 标签: 民办高职院校 教学秘书 职业核心能力
  • 简介:摘要建筑行业的竞争日益激烈,建筑市场也发展的如火如荼,然而越是在这样繁荣的情况下,越要强调建筑质量的重要性,避免建筑单位因为利益的驱动而降低建筑物的质量水平。建筑物的质量水平与建筑施工设计有着密切的关系。本文介绍了建筑施工设计中需要重视的要点,实际设计建筑施工时还是容易出现不少缺陷,此时则需相关合计人员充分了解和掌握设计规范,以此保证能够设计出高水平建筑施工,为进一步施工提供依据和保障。

  • 标签: 施工图设计 要点
  • 简介:摘要认识惯性,应该跟力改变物体的运动联系起来。惯性是物体有保持原来的运动状态的属性。没有力作用,物体将永远保持原来的运动状态。有力的作用,外力和惯性两个因素决定了物体运动状态改变状况。

  • 标签: 惯性 保持 改变 延续 牛顿第一定律
  • 简介:摘要在物理的教学中,把讲授式的教学方法转换成启发、引导式的教学方式,在上课中注意设计问题情景,由浅入深,引导学生去思考、寻找答案,这样学生的印象会更加深刻。在物理教学中,教师所选择的教学方法和方式,直接影响学生学习物理的兴趣以及对他们思维的开发,一节有趣的物理课可以激发学生学习物理的兴趣,把书本上的内容灵活化、生活化,学生对知识点会记得比较深刻。

  • 标签: 电学知识 兴趣
  • 简介:摘要小学语文的教学需要开发学生的创造性思维,这就要求在语文教学中加强创造性思维的培养,鼓励质疑,情景创设。

  • 标签: 创造性语文教学 培养 质疑 情景创设
  • 简介:摘要目的分析探讨临床教学中培养实习生临床思维教学方法。方法随机抽取在我校附院实习的78名实习生(2014年8月至2015年12月)作为本次实验的研究对象,对78名实习生实施信封随机分组(对照组和实验组)。对照组39名实习生采取传统带教方法,实验组39名实习生采取改进的带教方法,实习结束后,对两组实习生的临床思维能力进行评分,分析比较两组实习生的临床思维能力评分及实习生的满意度。结果对照组实习生的满意度(71.79%)显著低于实验组实习生的满意度(97.44%),且实验组和对照组实习生的临床思维能力评分存在明显差异,p<0.05。结论对实习生采取改进的带教方法,能显著提高实习生的临床思维能力,值得推荐。

  • 标签: 临床教学 实习生 临床思维 培养
  • 简介:摘要本文通过阐述乐分娩的概念及重要性,分析影响产妇阴道分娩的各因素,归纳各类可提高产妇阴道分娩的护理方法与措施,为相关护理人员的临床实践和科研作一参考。

  • 标签: 分娩 导乐分娩 护理进展
  • 简介:摘要物理知识是建立在实验的基础之上,物理实验需要创新,培养学生创新能力是教学过程中的一项非常重要内容。所以在物理实验教学中要在科学探究中将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从而使学生由被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。因此改革传统的物理实验课教学模式,创建适应当今教育形势需要的物理实验课教育模式,已成当务之急。那么怎样创建适应当今教育形式的物理实验课教育模式呢?我认为可以从下面几个方面入手。

  • 标签: 初中物理 创新 探讨
  • 简介:摘要通过学生的主动探究过程来培养他们的创新精神、动手能力和解决问题的能力。教师对课题学习能真正学以致用,提高他们的数学素养

  • 标签: 初中数学 课题学习 教学 创新
  • 简介:摘要教师要注意激发学生学习美术的兴趣,使学生真正喜欢美术,能够积极主动地去学习美术,从而真正提高初中美术教学质量。

  • 标签: 初中 美术 教学 有效
  • 简介:摘要大学计算机课程是面向高校非计算机专业的计算机基础教学课程体系。现行的计算机基础教学还存在工具操作内容居多、专业认同度降低等现象,缺乏培养计算思维能力的有效方法,迫切需要内容体系的提升。根据对大学计算机课程教学目标的分析,归纳出文科计算机课程改革的思路,结合精品资源共享课建设需求,阐述了在文科计算机课程改革提升过程中的探索与实践。

  • 标签: 计算思维 文科计算机课程 教学目标 内容更新
  • 简介:摘要数字化的地形测绘就是通过现代的测量仪器采集数据,经过电子计算机的处理之后,制作出电子地形的一种方式。数字化地形的测绘技术自动化水平高、测量精确、方便件更新。本文主要对数字化地形测绘技术进行探讨。

  • 标签: 数字化 地形图 测绘技术 探讨
  • 简介:摘要电脑要从娃娃抓起,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。

  • 标签: 初中 信息技术 设计 教学