简介：

简介：摘要尽管新课程标准已经实行了很久，而且也取得了一定的成效，但是如何让小学语文教学方式完全符合新的课程标准呢？如何从根本上提高小学语文课堂教学的效果呢？这仍然是小学语文教师必须面对的一个问题。从小学的教学实践来看，仍有很多小学语文教师没有走出传统模式的误区，对新课程改革很迷茫。这种状况极大地限制了小学语文新课题改革的进度。所以，有必要让教师对新的课程标准有比较深入的了解和认识，并在此基础上进一步讨论进行新课程改革的具体措施，教师只有转变了教学观念，革新了教学形式，才能从根本上推动小学语文的新课程改革，才能进一步地提升小学语文的课堂教学效果。

简介：摘要实践证明，凡是高水平柔道运动员，一般都具有扎实的基本技术，都必须长期的、系统的、坚持不懈的狠抓基本技术的训练，这在其平时训练中占相当的比重。没有扎实的基本功而想求得长远的发展是不可能的，在抓好基本技术训练外，还应努力掌握一些高难技术，在现代运动竞赛中，技术完成的质量情况，是决定运动成绩的重要因素。

简介：摘要药品的库房分类管理一直是较难解决的难题。笔者根据实际工作经验，结合相关资料研究分析了药品分类管理的中的问题。并提出相应的解决办法，确保用药安全，以供同行参考。

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简介：摘要随着科学技术的不断快速发展，智能电网技术和电力通信技术都得到了长足的发展，但是，将电力通信有效的结合进入智能电网的应用之中还存在着一定的问题。针对这样的情况，本文将具体的结合电力通信和智能电网技术的发展现状，进行对智能电网电力通信综合解决方案的分析和研究工作。

简介：摘要学校教学管理是教育管理的重要组成部分，直接影响着教师教育教学工作积极性，直接影响着学校的发展和教育教学质量的提高。当前，随着教育教学改革的不断深入，学校教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展，对学校教育教学管理提出了许多新的要求。同时,面临“两基”迎国检的艰巨任务,出现了学校在管理过程的中软化现象,加之在新课程推进中教师的教学理念、方法以及教学行为等因素的转化还需要一个过程，这就对学校教学管理提出了新的挑战。为此，本文特就新课改理念下学校教学管理这一论题作如下探讨

简介：摘要根据最新的《英语课程标准》要求，现阶段英语教学有六个基本理念，在小学英语课堂中如何把这些理念正确运用到教学中显得尤为重要。运用得是否得当、贯彻得是否到位关系到小学英语课堂的教学效果和教学目标的有效实现。作为一线英语教师，我们应该认真学习这些先进的教学理念。

简介：摘要本文主要分析了在建筑施工关于创新节能技术中常见的一些漏洞和存在问题，阐述了在当前形势下，加强建筑施工创新节能技术应用的重要性，针对目前建筑施工工作中存在的问题进行研究。笔者通过研究，总结和归纳自身多年工作经验，提出一些加强建筑施工节能创新的对策。希望通过本文的分析能帮助相关建筑施工单位提高工程项目工作水平和质量，能更好地应对工作中存在的问题。

简介：摘要语言能力是学习语文的一项基本技能,也是提高学生语文素养的最好方法。语言表达是小学作文起步的基础，也是培养学生语言表达能力的重要途径。我们教师要从学生的实际出发，多给学生创造一些说话的机会，培养他们的语言能力。

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简介：摘要电压是电力系统电能质量的重要指标之一，而系统的无功平衡是保证电压质最的重要条件。要使系统电压达到规定的标准，在变电站主要通过调节有载调压变压器的分接头和投退无功补偿设备达到调整电压的目的。研究变电站自动化系统中电压无功综合控制具有重要的实践意义。因此，有必要对VQC控制系统的设计要求做出研究。

简介：摘要初中计算机课堂教学要以人为本，重点培养学生的操作能力和创新能力，在计算机教学中给予学生更多的实践操作机会，提高学生操作计算机的技术水平，正确用计算机获取信息和处理信息。本文针对初中学生的计算机知识的现状，阐述了计算机课程教学的策略。

简介：摘要新课改促进了教师教学观念的更新以及课堂教学行为的改变，从而大大提高了课堂教学的效率。然而，笔者在课堂教学观察中发现有些教师在教学中仍存在一些错误的观念和不正确的教学行为，致使课堂教学效益低下。在初中英语阅读课堂教学中，探索科学的阅读教学方法，注重培养学生阅读兴趣，使其养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，形成科学的阅读技巧，能够促进学生听说读写全面发展，提高英语教学质量。

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简介：摘要节能就是尽可能地减少能源消耗量，生产出与原来同样数量、同样质量的产品；或者是以原来同样数量的能源消耗量，生产出比原来数量更多或数量相等质量更好的产品。节能是国家的基本国策，本文分析了建筑施工技术节能改良是必然趋势的原因，通过探究我国目前建筑施工技术改良存在的问题，进而提出了新的节能改良理念与原则以及具体的改良方法。

简介：摘要提高课堂教学效率可以提高学生数学概念的理解，培养学生数学知识灵活运用的能力，减轻学生的作业负担。本文从提高数学课堂教学效率的必要条件如教师在数学教学中应有精益求精的教学态度；教师应具备较高的数学教学学思维能力；指导学生数学学习策略运用能力的培养；教师应具备妥善整合各种教学关系的能力。又从教师应重视在课前与课堂中创设良好的学习条件来提高课堂教学的效率来阐述教师该怎么去做。

简介：摘要国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。怎样才能紧跟新形势，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学质量呢？为此，在教学中我作了一些尝试，采用了一些教学方法来丰富我的课堂，从中体会到了新课改带来的生机勃勃的小学英语课堂。

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简介：摘要近几年，新课改的春风吹遍大江南北，新的教育理念深入人心。自主合作探究的学习方式逐步渗入课堂。老师改变了以往的“一言谈”的教学模式，走向大家谈的新方式，这种转变是好的，但同时，我们不能忽视一点，课上的精彩，学生学得如何？尤其是一些有别的老师来听的教研课，课上搞得热热闹，但下课一问，很多同学则无奈的摇摇头。在这儿不是说用新的学习方式不好，我们必须明白，不管是什么学习方式都是为达到教学目的，提高教学效率，促进学生的全面发展服务的。我们应该知道，学生是学习和发展的主体，提高教学效率的根本还是要提高学生的学习效率。本人就自己的教学经验，谈谈对提高课堂教学效率的粗浅认识。