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简介：摘要《普通高中音乐课程标准》（2017年版）是“核心素养”背景下的产物，是我国音乐专家学者、一线音乐教师历经近五年不断探索、共同努力的成果。本文从音乐学科核心素养、学业质量标准、课程结构和内容、评价等方面，简要分析新课标的变化和亮点。

简介：摘要该文利用文献资料法、逻辑演绎法、专家访谈法等研究方法，从教学实践出发，以物理课程学习有畏惧心理、缺乏兴趣的学生为研究对象，利用教学过程中总结的四步骤方法，激发学生的学习兴趣，让学生建立起学习物理知识的兴趣，从而提高物理教学的实效性，以利于学生成绩的提高。

简介：摘要在新课程改革的背景下，高中物理教师不能仅仅作为一个现成内容的教学者，而要成为课程资源开发者，要根据教学目标、教学计划等积极开发和利用合适的课程资源，拓展学生的学习视野，激发学生的学习兴趣，使学生对物理学科有正确深入的认识，加强学生对物理的应用性学习。

简介：摘要英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分，也是高中英语教学中的重难点。随着教育部颁布《普通高中英语课程标准》，高中英语教师也应与时俱进，根据课程标准，在英语听、说、读、写等方面的教学中做出相应的改进。本文主要分析了新课标对高中英语阅读的要求，以及高中英语阅读教学中现存的问题。

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简介：摘要通过适当的课堂提问，教师能多角度、深层次地调动学生主动思维，使教与学的双向活动达到一种和谐的交流状态，有助于教学质量的提高。本文就中学物理课堂提问谈谈自己的认识。

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简介：摘要围绕“促进通用技术有效小学，探索创新人才培养模式”为主题进行研究，初步摸索出一套通用技术教学的校本模式，即构建课程体系，推动有效教学；促进学科融合，生成有效教学；注重实践室开发，辅助有效教学；参与课题研究，牵动有效教学；突出过程性评价，检验有效教学。在此模式的推动下，学生技术创新能力不断提高，制作作品质量越来越好。

简介：摘要本文对新课程背景下高中物理课堂有效教学的策略做了探讨。

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简介：摘要随着新课改的不断深入，教学理念和教学形式都不断得到改善和提高，教学效果也等到了明显的提升。提高课堂效率，实现高效课堂，也是新课程背景下高中物理教学实践的重要理念。如何提高课堂教学有效性也成为了摆在教师面前亟待解决的一个重点和难点问题。本文将针对高中物理，对提高物理课堂有效性的策略进行简要分析。

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简介：摘要新课程高中物理课堂合作教学中要坚持以人为本，注重学生参与的教学理念，探究了合作过程中问题的引入、情境的营造和操作的有效性，并对知识应用、实践方法的拓展等几个方面进行了阐述分析和归纳总结。

简介：摘要优化高中物理课堂提问，是使得学生在提问的引导之下积极思考，主动参与，让教师和学生之间积极互动的学习模式，能促进课堂教学改革的顺利开展，提高课堂教学的质量。教师要在高中物理课堂中，用科学有效的思维去设计每一个问题，让问题发挥其承上启下，温故知新等重要作用，同时要难易适度，照顾到大多数学生。

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简介：摘要在我国新课程改革浪潮的推动下，许多教育界的专家及教师在教学实践与考察的过程中，不断地提出了新的课程概念，其中三维目标这一概念的提出对物理教学课程产生了重大的教学意义。本文在对三维目标进行简要概述的基础上，重在探讨在科学探究中落实高中物理课程三维目标的几点措施，旨在让教师在科学探究中更好地落实物理课程的三维目标，促进教学事业的发展。