简介：

简介：摘要从实验器材和实验原理两个角度，分析在高中物理课堂实验中出现的假现象，通过实验和理论剖析造成假实验本质，并提出避免造成假实验的建议。

简介：摘要课堂教学无论过去、现在还是将来都是学校教学的主要形式，教师遵循教学规律，实施有效教学行为，提高课堂教学质量是教育工作者的共同心愿和奋斗目标。我们也知道传统教学模式主要强调教师的讲授，在一定程度上忽视了学生的积极参与，把学生的头脑当成被动地接受知识的容器，严重地束缚了学生的个性和创造能力的发展。但是当前的物理教学中也存在重结果轻过程，重知识传授轻能力培养的教学方式，结果是教师教得很苦，学生学得很累，学生的学习能力并没有得到应有的发展。

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简介：摘要目的对自贡地区部分重点高中与普通高中学生近视状况进行调查，方法对１４－１７岁重点高中与普通高中学生共１８６２人的屈光度情况进行调查，分别对男、女生进行对比，用卡方检验分析结果。结果所调查的１４－１７岁青少年中，视力正常者在重点高中与普通高中男、女生中比率差异无统计学意义，近视程度在重点高中与普通高中男、女生中差异无统计学意义。男、女生近视率和近视程度与父母近视有相关关系，但关系不密切。结论１４岁以上青少年近视发生率与遗传，环境等因素有一定相关性，增加１４岁以下学生户外活动时间有助于近视的防控。

简介：摘要探究式的教学模式在高中物理教学中的应用，不仅可以将学生的主体地位有效地凸显出来，同时为高中物理教学的高效开展奠定了坚实的基础，增加了学生的物理学习兴趣，激发了学生对物理学习的积极性，培养了学生的探究能力以及合作学习能力。本文探讨了探究性学习模式在高中物理教学中的应用。

简介：摘要节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章的序曲。有效的导入新课是课堂教学中一个重要环节。

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简介：摘要新课程改革以来，许多教师在课堂上就如何改变教学理念和教学方式的问题作了大量的研究，面对课堂，如何使自己的教学工作实效、高效，如何使物理课堂生活化，如何使课堂成为自主合作探究的阵地，如何创设开放平等实效的课堂，是每个物理教师面临的问题。笔者从多方面做了以下的分析探讨。

简介：摘要新课程改革以来，教学模式发生了很大变化。新课程更注重培养学生的学习能力和创新思维。传统的教育模式已越来越不能适应当前的学生发展。目前，基础教育由“应试教育”向素质教育的转轨已经越来越深入人心，培养高素质人才，迎接21世纪的挑战，已经成为当前中学教育的基本任务，而课堂教学是教学工作的最基本最核心的组织形式，是实施素质教育的主阵地，因此，只有转变和改革课堂教学，才能真正提高学生的素质，才能充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性，尤其是对初中物理这样一门有趣、逻辑思维严谨的实验性学科来说，就显得更为突出。

简介：摘要物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，物理规律都是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。实验教学是物理教学的重要组成部分，随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。作为一名物理教师，如何在实验教学中，落实《标准》的要求，结合自己在物理实验教学中的实践，浅谈以下几点。

简介：摘要在教育事业不断发展的形势下，为了让学生更能适应现代教育事业的发展，需要利用课堂教学来提高教学质量，教学对于新课程来说是重要的组成部分。高中化学新课程理念从多个方面体现了化学课程改革的基本思路，包括课程结构、课程目标、教学方式、课程内容等方面，能够让高中化学课堂的课程结构富有弹性，课程内容更为丰富。在化学新课程的实施过程中，教师难免会遇到各种问题，只要处理好现实问题，才能让高中化学新课程更好地发展。

简介：内容摘要高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素养和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实基础。

简介：摘要普通高中课程方案指明每一科目由若干模块组成，模块之间既相互独立，又反映学科内容间的逻辑联系。模块的设置主要是通过围绕某一主题并整合学生的学习经验和社会经验而进行的，每一模块都对教师教学行为和学生学习方式提出了具体要求与建议。高中数学新课程设置模块是高中课程结构改革的亮点，也是推行新的高中课程理念的载体，因此，如何理解模块与实施模块教学，是高中课程改革的一个新课题。

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简介：摘要目的探讨普通器械小切口治疗在胆囊切除术中的应用，并为深入的研究提供一定依据。方法抽取我院于２０１１年５月至２０１３年５月收治的行胆囊切除术的患者４２例，随机的分成实验组和对照组，对照组采用传统长切口方法进行胆囊切除术，实验组应用普通器械小切口方法进行胆囊切除术，采用统计分析软件观察两组患者治疗后的效果，并进行对比分析。结果实验组患者在接受胆囊切除术治疗中，镇痛剂使用率为１４．３％、术后排气时间为（１２．６±４．１）ｈ，明显优于对照组患者的镇痛剂使用率３８．１％和术后排气时间（２６．４±７．７）ｈ，差异显著，具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；同时，实验组患者对于手术实施过程以及术后效果的满意度９０．５％，明显优于对照组患者８５．７％，差异显著，具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论通过研究发现，在胆囊切除术中应用普通器械切口方法的临床效果明显，值得在临床上，尤其是基层院中推广使用。