简介：摘要大型石油化工项目普遍具有规模大、参建人员多、施工作业环节复杂、统筹协调难度高的特点。在如此压力之下实现工程项目优质、安全、高效的建成投产，不仅需要科学的计划与控制技术，同时还要有涵盖一系列价值观、管理哲学、系统方法和行为模式的项目管理文化1作为统一建设者思想观念、行为方式、工作标准的有力支撑，这已成为新时期大型石油化工项目管理的必然要求和发展趋势。

简介：摘要国家基本公卫服务项目是医疗改革的重要措施。是通过免费提供公卫服务，实现城乡居民公卫均等化的有效途径，也是有效防治及监测传染病的重要途径，逐渐实现看病诊疗向促进健康生活方式的重大理念，保障社会医疗资源的合理配置，实现社会公平的保障人民健康的机制，在综合医院公卫科承担了这样重要的职责和义务。

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简介：摘要射击项目中营养因素对机体免疫功能的维持发挥着重要作用。运动、营养之间有着复杂的关系，营养缺乏或过量营养的摄入都会降低机体免疫功能，增加感染的危险性。了解它们的关系，对掌握营养、运动在整个机体功能与对外环境的适应能力方面有着重要意义。

简介：摘要射击项目周期安排原则是指周期性地组织运动训练过程的训练原则，依运动员机体的生物节奏变化规律，竞技形态形成与发展的周期性规律，以及运动竞赛安排的周期性特点，按一定的动态节奏，循环往复，逐步提高地安排训练内容的负荷量度。

简介：摘要项目驱动教学法作为一种先进的教学模式，其最大的优势就是强调职业能力的培养，应用项目驱动教学法关键是要把学生的认知规律和岗位实际结合起来，贯彻教学做一体化理念。随着我国现代化建设步伐的加快以及新时期企业单位对专业技能人才的要求进一步提高,高职院校的实践教学改革成为一项非常具有挑战性的长期而艰巨的工作。本文从项目驱动法的特点出发，对其在高职教改中的应用进行了阐述。

简介：摘要根据广州地区经济发展趋势，文章结合交通运输职业教育办学实践，提出学历教育与职业培训并重发展的职业教育发展思路，论述学历与技能”双证书”制度、专业技能、政府行业与校企合作等职业培训项目的建设思路与探索，旨在创新思路，构建核心竞争力，培养出具有可持续发展的、符合社会行业需求的技能型人才。

简介：建筑工程项目管理和质量控制直接关系到项目实施的进度及质量，因此，各建筑公司都十分重视工程项目的管理与质量控制。本文从进度、质量、安全及成本四个方面探讨了建筑工程项目管理的要求及方案，对实施建筑工程项目管理及质量控制有一定的借鉴作用。

简介：摘要通过多年的训练历程，耐力训练并不是一个新问题，它一直是教练员和科研人员非常关注的训练手段，对此进行了长期和多方面的研究与探索，但收效甚微，应该认识到，当多个乡的发展出现长期的、具有共性的“瓶颈”制约时，仅通过具体训练方法、手段的改变已经不可能从根本上解决问题，而应将注意力转向宏观训练思路和理念的方面，反思我们多年来对耐力的认识，重新审视我们长期进行的耐力训练。

简介：摘要建设项目施工过程中的成本控制是建设项目全过程造价管理中的一个重要环节，所探讨的是施工企业在本环节中如何做到既能生产建设单位（业主）满意的产品又能使白已的企业获取最大限度的利润，达到双赢的目的。笔者就在建设项目施工过程该如何控制成本做了以下的阐述。

简介：摘要文章从项目管理的角度，以建设单位为出发点，阐述了工程项目进度控制的影响因素、施工进度计划的编制方法、实施过程中的动态控制原理，以及具体实施过程中的控制措施。

简介：摘要随着社会主义市场经济体制的建立，施工单位应全面推行工程造价管理，进而有效地对工程造价进行管理和控制，因而在确保工程质量的要求下，提高施工单位的经济效益。本文从工程项目招投标阶段工程造价管理的加强、施工阶段工程造价管理的加强、工程结算阶段工程造价管理的加强等方面就施工企业如何加强工程造价管理做了简单的探讨。

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简介：摘要中职机械基础课是机械类专业的基础课，传统机械基础课教学中存在的不足影响学生综合能力的培养。项目教学是以行为导向的教学方法，有利于中职学生综合职业能力培养。在中职机械基础课中通过一个项目教学的实施，具体介绍应用项目教学法。通过实施项目教学法，总结出了项目教学法在机械基础课中使用的效果。

简介：摘要白杨河风电场开发，不仅是新疆能源供应的有效补充，而且作为绿色电能，有利于缓解新疆电力工业的环境保护压力，促进地区经济的持续发展。因此本文针对白杨河风电场项目进行经济效益和社会效果分析，从而论证了白杨河风电项目有利于节能环保，促进社会的可持续发展。

简介：摘要“项目教学法”的显著特点是“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”，改变了以往“教师讲，学生听”被动的教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。

简介：摘要《建筑给水排水工程》是给排水工程技术专业的核心课程.是培养建筑给水排水工程技术员、建筑给水排水工程施工员、造价员奠定基础的一门专业技术课程。在教学中恰当采用项目教学法，收到了良好的教学效果。