简介:
简介:幼儿园主题墙饰环境创设不再单纯地强调“美化、绿化、净化”等外在装饰,也不再是教师个人的手工劳动,更不再是盲目模仿他认得流行趋势,我们将继续坚持以幼儿为主体,重视挖掘环境的教育作用,引发孩子在认知、情感等方面的共鸣,让孩子关注生活,学会生活,更好地适应生活。
精致短论
主题墙饰与幼儿品德教育
上市公司股权结构与独立董事监督作用