简介:摘要在网络环境下,传统的信息提供及获取方式正在发生巨大的变化。分散于不同地理位置的信息资源以数字方式存储,通过通信网络相互联接,使得信息传递与交流消除了时间、空间的限制和地理位置的差异,知识与信息在更高程度上实现了全社会的资源共享。
简介:摘要当前的新课程实施过程中,开发生成校本课程已被普遍关注。在小学美术学科中,教育部《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》给出了美术学科课程资源开发与利用的建议。然而,在实践开发利用过程中就出现了新的阻碍,我们积极推导校本美术课程地方资源的开发和利用,探索了小学校本课程生成的策略。对本县的地方资源进行了整理和研究,并融入了美术课程中,提高了教师资源开发和利用的意识,发挥传承了地方美术文化。
简介:摘要语文课程标准中明确要求“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,整合语文课程资源,创造生动有效的语文教学。”以新课程理念为依据,通过语文教学中对课程资源的整合探索,探寻出几个方法,以期能够拓展出语文教学的一片新天地。
简介:摘要现代教育体系中,网络信息资源的运用成了教学和科研之中不可或缺的一部分。高校体育教学改革要紧跟信息时代发展的速度,顺?应现代社会发展的需要,运用先进的校园网络手段,努力拓展体育教学课堂的发展空,最大限度地优化利用体育资源。本研究基于目前体育教学?网络平台建设的现状,结合高校的教学模式,分析体育网络平台网站建设存在的问题并探讨其解决方法,以促进高校体育网络平台网站建设质?量,更好地服务高等教育,提高体育教学质量。?