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  • 简介:有位母亲苦恼地向我倾诉:"孩子不会写作文,请了两辅导老师,人家都不愿意教了,愁死了."我询问老师不辅导原因,这位母亲说:“可能嫌弃孩子笨吧?”我要了辅导老师手机号,打电话询问原因,辅导老师说:“辅导时,引导孩子思考,孩子根本不配合,每次布置作文,都是妈妈替她写,然后再让修改,所以辅导得没有激情。”

  • 标签: 家庭教育 教练 替身 引导
  • 简介:每次考试结束后,考场外总会出现这样情景:学生拍大腿:“呀,又马虎了!”对于马虎原因,教师和家长普遍认为性格或态度方面的问题,觉得马虎由于孩子天生就是马大哈,急性子,或是由于对于学习、作业态度不认真导致。元认知干预技术课题组在金洪源教授带领下,通过多年在校临床实践,运用美国现代认知心理学知识分类观中小学生出现马虎现象认知结构进行剖析,从而对马虎心理机制有了新科学解释:马虎组错误程序性知识在自动运行,潜意识行为,后天习得不良习惯,可以通过训练加以矫正:即在做容易马虎问题时,加入策略性知识来监控个体思维,指导个体问题加以注意,并按正确程序和步骤来做题,通过多次练习、强化使程序性知识自动运行,形成审题、做题、抄写、用草稿纸等习惯,最终改变马虎这问题。

  • 标签: 马虎 认知结构 元认知干预
  • 简介:班主任作为班级领导者、组织者和管理者,与学生接触时间最长,也最了解学生,学生心理健康所产生影响也最大。因此,班主任在工作中加强心理健康教育势在必行。

  • 标签: 班主任 渗透 心理健康
  • 简介:<正>60年代潮流再度复苏,合身剪裁外套和俏皮嘻哈迷你裙又重登时尚舞台。可爱甜美的蝴蝶结装饰和图案,加上令人心动红色也是流行重点。让我们也跟次风,回60年代摩登女郎。

  • 标签: 时尚舞台 一次风 令人
  • 简介:<正>香港高干子弟来她宾馆住宿,吴晓产生好感。深情地说,"吴晓,跟我去香港吧!我会给你幸福家。"多好事情啊!好多女孩都巴望长期饭票。她吴晓怎么?拒绝,当然,非常委婉地。吴晓真傻,周围开她玩笑。吴晓心想,我傻吗?不傻,现在是什么时代呀,"她时代"!好女人就应该靠自己成功。依靠男人,太老土了。

  • 标签: 吴晓 给你 广告公司 星光灿烂 行业形象 王集
  • 简介:省级重点中学西安市第二十六中学所具有特殊历史和优良传统老牌学校。现有45教学班,2700名学生。

  • 标签: 成功习惯
  • 简介:近日,杭州名12岁女孩给妈妈写了封信,在信中控诉妈妈因为玩手机变得脾气暴躁,弟弟也缺乏关心。女孩妈妈把信发在朋友圈里,引发了不少共鸣。事件报道后,有网友感慨:“瞬间有种泪水上涌感觉。”

  • 标签: 手机 父母 事件报道 妈妈 女孩 脾气
  • 简介:1案例概况  笔者在任班级年级某班.新班组建后月,转来名新生.初次见面时,当家长让她对教师说出礼貌用语时,她有些勉强.她母亲反映,该生内向,不爱说话,也不大合群儿.她原来所在学校类学校,学习环境差,风气不好,她母亲希望她转学后,不但在学习上能提高,而且能养成健康心理状态.笔者起初该生没有太在意,认为内向学生很多,不足为怪,而且般不会出纪律问题,不会招惹是非,自然不会给自己班添麻烦.……

  • 标签: 学生个案研究 缄默学生
  • 简介:今年,我给六岁女儿报了两兴趣班,围棋和舞蹈,围棋锻炼思维,舞蹈提升气质,这是我初心,至于女儿学成什么程度,我并没有很在意。这阵子,舞蹈老师布置作业,每天要求家长监督孩子练习,每天录下练习视频上传微信群,老师即时点评。这下可好,微信群像炸开了锅,像我这种还没进入状态家长,被老师批评几次后,也渐渐沉不住气了,纷纷加入了战队。

  • 标签: 孩子 舞蹈老师 布置作业 兴趣班 女儿 围棋
  • 简介:谁说生活只能与孤单寂寞为伴?作为独立果敢CityWoman,对生活质量追求是忙碌和单身部无法改变,又怎能随意打发最重要餐呢?即使你家人出差时偶尔"单身"女,营养和健康也是你生活宗旨。

  • 标签: 生活质量 营养质量 Woman 油炸食物 切丁 蒜蓉
  • 简介:也许它听起来太童话,可是,它真的女人内心秘密——至少要有6情人。居家情人可以给你安宁,性感情人给你快感,精神恋人给你心灵满足,听筒型情人让你放松,厨师型情人给你胃口,钻石型情人闪烁耀眼……在欲望和现实之间,独立我们能做些什么?

  • 标签: 给你 筒型 自恋 我自己 阻限 李碧
  • 简介:天上午,我与“碗纯光”伙伴们起学习《论压力周期与辅导对策》文。在我解释“次压力来临,也意味着次学习开始、改变开始、进步开始和成长开始”时,我头脑中突然闪现出“在紧张状态下最省力发展性心理教育想法。

  • 标签: 发展性心理教育 案例研究 身体探索 肌动学
  • 简介:、教师研究学生心理重要性  为什么要研究青少年心理?首先,研究学生是为了更好地了解青少年,为了掌握他们心理发展规律.当我们掌握了这些规律、按规律办事时,我们工作效率就比较高,走弯路就比较少.那么,研究青少年心理是否只是专业研究人员事,与普通教师无关呢?回答是否定.教师,只有善于研究学生,并且在教育教学实践中不断地探索规律,才能成为优秀教师.因为每所学校所属地区不同,校情不同,每个班学生来源不同,班风不同,每班里学生又有着巨大个体差异,因此,即便是举世闻名好理论,拿到自己班里应用时,也不能生搬硬套.……

  • 标签: 学生心理 心理方法 研究学生
  • 简介:四百多年前,德国人用心理暗示为催眠拉开帷幕。到如今现代社会,它到底玄虚魔术,还是无聊噱头?当催眠遇到电影,故事出来了,其中奥妙呢?你想知道吗?

  • 标签: 德国人 心理暗示 力大无穷 催眠师 薰蒸