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18 个结果
  • 简介:转换债券是一种以企业债券为载体,规定在一定时期(转换期)内,按照约定的价格(转换价格)转换成企业普通股票的,具有期权性质的金融衍生工具。自国务院证券委,97年3月发布《可转换公司债券管理暂行办法》,随后试点发行40亿额度以来,这一国际市场成熟的融资...

  • 标签: 可转换债券 融资市场 转换价值 债券价值 证券市场 期权价值
  • 简介:转换债券(以下简称可转券)是六十年代中期,在国际上流行起的一种新的金融工具,九十年代初我国的一些企业也开始利用可转券在国内外资本市场中筹资,如深宝安就曾经利用可转券进行筹资。可转券是以公司债券为载体,允许持有人在规定时间内按规定的价格转换为公司股票...

  • 标签: 债券筹资 票面利率 投资者 发行公司 可转换债券 发行债券
  • 简介:线性及非线性的时间数列趋势方程,随着时间单位的改变常常需要转换.文章重点阐述了转换的具体方法,并列举实例加以验证.

  • 标签: 时间数列 趋势方程 转换
  • 简介:工业普查要为转换经济增长方式服务文/沈立人第三次全国工业普查在1995年进行,有着重要的时点意义。今年不仅是“八五”计划的最后一年,正在编制和即将执行“九五”计划,并且已是90年代中叶,还在着手编制跨世纪的长远规划。拿江苏省来说,到2000年要全面实...

  • 标签: 转换经济增长方式 工业普查 江苏经济增长 质量和效益 区域经济发展 产业结构
  • 简介:目前,介绍6σ管理的一些文献给出的d值和DPMO值转换表可谓五花八门,反映出人们对此问题认识上的不统一,甚至存在一定偏差。因此,有必要从理论上探讨σ值和DPMO值之间的转换关系,并以此为依据对现有的σ值和DPMO值转换表进行修正。

  • 标签: 6Σ管理 σ值 DPMO值 转换表
  • 简介:本文为适应社会主义市场经济的新形势的需要,充分体现投入产出配比原则,从影响折旧的要素着手,对我国现行折旧的方法和折旧制度进行深入分析,找出了影响正确计提折旧的症结所在,并针对性地提出了一种新型折旧模式-动态不等额折旧法。

  • 标签: 固定资产折旧 折旧制度 动态不等额折旧法
  • 简介:转换机制优化结构推动经济增长效率走出低谷□江西财经大学钟友明投入产出不相称、经济效率低下的矛盾是多年来困扰我国经济生活的一个根本性矛盾,这个问题不解决,长远的经济发展和社会稳定就不可能有切实的保障。因此,解决经济增长效率低下的问题是当前我国经济发展和...

  • 标签: 经济增长效率 优化结构 转换机制 产业结构 效率低下 经济结构
  • 简介:快富与慢富,关键在思路。毕节要在西部大开发的历史机遇中赢得更大发展,要用创新的思维,认识世界,审视自己,理清思路,准确定位,用创新的机制,远谋近施,扎实推进,把毕节建成能源大区、绿色大区、畜牧大区和旅游大区。

  • 标签: 毕节地区 经济发展 创新思维 创新机制 对策
  • 简介:本文概述了我国油画教学发展的历史及现状,浅要分析了学生创新思维在油画教学中的重要作用,并提出了油画教学中培养学生创新思维的方法。

  • 标签: 油画教学 学生 创新思维 培养
  • 简介:文章结合假设检验的例子,论述了推断统计思维方法的几个特点,即统计指标变异的客观性、抽样误差的必然性、推断统计的风险性、统计结论的可靠性与平均规律性,从而说明推断统计方法在测定误差和风险程度时是一种极为有效的工具

  • 标签: 推断统计 思维 假设检验 抽样误差 两类错误 置信度
  • 简介:乡镇企业经营艺术中的思维技巧五例□文/¥¥吴江市乡镇工业局陈仲达俗话说:“商场如战场,竞争如战争.”每个经营者都难免面临险境,有的会在险境中消失,有的则会死里逃生.笔者联系吴江乡镇企业的实际,列举几例成功的思维技巧方式,以供大家借鉴。一、领先思维近年...

  • 标签: 乡镇企业 思维技巧 经营艺术 逆向思维 消费者 工业缝纫机
  • 简介:计算机与其他传统学科一样,都有着自己独特的思维模式,而计算机基础教学作为未来计算机学习的基础,必须要重视对学生计算思维的培养与提高。本文通过简要介绍计算机基础教学的现状,论证了计算思维培养的重要性,进而针对计算机基础教学提出了相应的计算思维培养与提高的方法,从而促进计算机基础教学的进一步发展。

  • 标签: 计算机 基础教学 计算思维 培养提高
  • 简介:为确保《宁夏精准扶贫工作成效第三方评估调查》数据质量真实可靠,银川队用“四个创新”的方式演绎民生调查新思维

  • 标签: 国家统计局 思维 查新 民生 演绎 创新
  • 简介:在教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性.因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略.

  • 标签: 跨文化思维习惯 高职英语口语教学 策略