简介：通过加入高校社团并在各种社团活动中历练自己从而增强与成功就业有关的可雇佣性技能已是众多大学生加入高校社团的重要原因。基于此，对大学生的社团参与状况与其可雇佣性技能间关系机理的考察具有重要的实践价值。问卷调查研究结果表明，社团参与基本状况对大学生可雇佣性技能并没有显著影响效应，而社团参与质量、主动性人格均对可雇佣性技能及其各个维度具有显著的正向预测效应，并且在社团参与质量与可雇佣性技能之间主动性人格还起到正向的调节作用。因此，激发社团参与观念、安排相匹配社团任务、加强对社团人才的指导与关注，可以提升大学生可雇佣性技能水平。

简介：随着国际力量对比消长变化和全球性挑战日益增多,加强全球治理、推动全球治理体系变革是大势所趋。我们要抓住机遇、顺势而为,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造更加有利的外部条件,为促进人类和平与发展的崇高事业作出更大贡献。——2016年9月27日,在中共中央政治局第三十五次集体学习时强调。

简介：理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现,是个人、民族和国家的精神支柱和力量源泉。大学生党员是共产党员队伍的重要组成部分,他们的理想信念状况关乎国家的未来。加强大学生党员理想信念教育是一项长期而重要的任务,只有厘清相关范畴、纠正教育误区,遵循政治导向原则、实践认知原则、协同教育原则及不断创新原则,对大学生党员的＂思想认识＂＂党史认知＂＂实践体验＂等提出合理对策,才能增强理想信念教育的针对性和实效性。

简介：西方国家由于在全球治理机制创设时通过议程设置,掌握主导权。新兴经济体国家和发展中国家则处于劣势,无法享有对等的话语权,难以保障自身应有的权益。尽管新兴经济体国家经济实力不断增强,为全球经济增长的贡献不断增加,提供的公共产品不断增多,但新兴经济体国家在既有治理机制框架下享受的权益却是不对等的。金砖国家就是一个新兴经济体国家参与全球经济治理的重要平台,体现了亟需改变旧治理结构的努力。本文总结和概括了国际上围绕金砖国家机制的发展方向所产生的乐观、中性和悲观三种态度,并重点考察金砖国家合作的机制化、内部协调与稳定、外部合作、实质化与治理范围等问题。

简介：货币政策需要进一步创新调控思路和工具,有效结合区间调控和定向调控模式,增强政策的针对性、准确性和前瞻性在2016年到来之际,国内外经济形势变得更加复杂,也使得央行货币政策抉择面临新的两难境地。从外部环境看,主要是全球货币政策的分化进一步凸显。日前美联储宣布把联邦基金利率目标区间由0%~0.25%上调至0.25%~0.5%,这也是美国近9年来首次加息,市场普遍认为,未来几年美联储将进入缓慢加息通道,

简介：在人类社会发展进程中，特别是在工业化和世界化的进程中，地区间经济社会发展不均衡日益凸显，并形成了两个存在“位差”的国家集团，它们分别是中心地带的国家和边缘地带的国家。建基于这种“位差”之上的世界结构则呈现为中心一边缘结构。这种结构不仅表现在国际关系上，而且还表现在人类社会几乎一切形式的制度设计和治理方式上。甚至人们的生产、生活，以及交往方式都表现为这种单一结构模式。在全球化、后工业化进程中，这一结构几乎成了一切不平等、非正义的根源。随着全球化对民族国家框架的冲击以及人们对资本主义世界化进程中形成的支持竞争的制度框架和治理模式的质疑，这些都要求我们在全球合作体系的建构中消解世界中心一边缘结构，并将这一解构和建构过程的落脚点定位在政府模式及其治理方式的变革上。

简介：如果我是在“自由”和“真理”而不是“礼义廉耻”的校训下被培养出来的人，那会是什么样的呢？

简介：数十年来,有关长征精神的探讨比较多,相关研究的成果也十分丰硕,但却较少有研究者从全球的视野对长征精神进行探讨.长征精神是追求理想,矢志不渝,坚定不移的执著精神,是面对强敌,不怕牺牲,前赴后继,敢于战斗,敢于胜利的英雄主义精神,是面对困难,决不后退的乐观主义精神和浪漫主义精神,亲密团结,严守纪律,互助协作的团队精神,自我纠错,追求真理的实事求是精神.21世纪以来,中国面临着新的发展环境和巨大的挑战,在实现百年“中国梦”的新长征中,要继承和发扬长征精神,与时俱进,具体问题具体分析,将马克思主义同中国实际相结合,依靠人民群众,实事求是,独立自主地解决社会发展中遇到的问题.

简介：面对全球价值链自20世纪90年代以来发生的重大变化,中国应该如何应对从而继续深化中国在全球价值链中的分工,提升中国获取全球价值链分工带来的附加值是本文研究的主要问题。本文从近二十年来全球价值链发生的变化入手,分析中国参与全球价值链情况,进而提出相应的对策：一是高度重视国内市场,为中国全球价值链布局提供原动力;二是加快实施自由贸易区战略,争取全球价值链重构主动权;三是实施创新驱动战略,为中国企业掌控全球价值链创造空间。

简介：后现代主义作为当代西方社会最具影响力的思想潮流之一,已经引起国内外学者的广泛关注。其中大卫·格里芬所主张的全球民主是以怀特海的过程哲学为其哲学基础,并通过建立超越所有主权国家的全球民主政府来解决争端。此观点的提出引出了两个方向,一方面是普遍性与特殊性相统一,全球境遇下,多样性、差异性的普遍同一是必要的,另一方面是具体问题具体分析,用普遍性矛盾解决特殊性的问题是不切实际的。

简介：习近平关于参与全球治理的思想是治国理政理论的重要组成部分。中国在各种重要国际场合是不可或缺的一员，积极阐发我国的立场观点和诉求，积极促进中国与世界各国共同发展，推动全球治理体制更加公正合理，为我国发展和世界和平创造有利条件。积极发掘中华文化中积极的处世之道和治理理念同当今时代的共鸣点，倡导共商共建共享的全球治理理念，向国际社会展示了中国作为负责任大国的责任担当，赢得了国际社会的广泛赞誉和积极响应。

简介：北京财贸学院（今首都经济贸易大学）在1986年迎来了建院以来第一个经济管理系统计专业班，当年这个班是文理兼收，所以录取的分数较高，我有幸成为这个小班中的一员。这个班因为是第一次招生，所以当时非常紧俏，仅招收了20余人。我虽然入学分数在学校是前几名，但因为岁数相对较小，胆子也小，虽一去就被选为班学习委员，可是我有点畏手畏脚，不知所措，只知道埋头学习。

简介：20世纪90年代以来，文化全球化在理论和实践上都已成为一个不争的事实存在。全球化时代创造了一个差异文化相遇的场域，文化身份问题在不同的主体与他者的相遇中逐渐凸显，成为学术界日益关注的问题。根据异质文化影响程度的不同，文化身份在当代社会有着不同的表现方式。构建正确的文化身份观，既需要主体意识的觉醒和对差异语境的自觉体认，又需要坚持传统文化，保持自己的文化特色，并在此基础上扩大其包容性。

简介：“责任”是伦理学的核心概念,大学生责任更是关涉高校思想道德建设的时代热点,关系到大学生“三观”的培养和中国特色社会主义建设大局.在当代,大学生责任意识缺失现象不容忽视,高校思想教育在此也存在失位.对此,政府部门与社会组织应当为大学生努力营造良好的社会环境并建立完善的机制,学校的责任教育要有科学与务实的理论基础,家庭教育不容忽视,大学生也要付出自身的努力.通过多方协调配合,以期全方位提升大学生责任意识.

简介：偶然读到一则光明网的报道，摘录如下：清华大学校长给全部新生送了一部《平凡的世界》，这部小说的网店售价为53元。按照清华大学3372人的招生计划，校长给新生送书的总价值为178716元。

简介：近年来,随着就业压力越来越大,很多大学生一毕业就意味着失业。而与之形成鲜明对比的是,一些高职院校和技校的学生却十分走俏,往往还没毕业就被各大企业预定一空。强烈的就业反差,使得很多大学生不得不冷静思考,主动选择去技校“回炉”,重新充电,以期将来获得一份诱人的高薪工作。针对大学生去技校“回炉”的现象,社会上也是看法不一,有人拍手叫好,有人说是浪费资源。由此,也产生了一个新的社会命题：上大学与上技校,到底谁更好？

简介：中国提出＂一带一路＂倡议,以共商、共建、共享为原则,推动政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,得到沿线国家的广泛认同。＂一带一路＂是人类命运共同体的构建形式之一,是中国在现行国际秩序下积极参与全球治理的重要举措,是中国智慧的体现。

简介：一在长达1300多年的科举考试中,《大学》是必考的内容之一。这本书阐释了儒家修身、齐家、治国、平天下的思想主张,被朱熹称为修身治人之纲目。孙中山先生也认为《大学》是中国古代的政治哲学,是培养统治者的学问。

简介：构建一套富有弹性而充满生机的大学教师评价制度是创办世界一流大学的重要保障。A．N．怀特海的大学教育思想深刻而富有洞见，对我国当今的大学教师评价改革有着极其重要的启示，即大学教师评价应更利于大学教师想象力及创新能力的生成，应尊重大学教师生产精神产品方式的差异性，应呵护大学教师的学术热情以及应引领大学教师注重培养学生的智慧。

简介：齐鲁大学（CheelooUniversity）,简称齐大,正式校名为＂山东基督教共和大学＂,诞生于1864年（清同治三年）,由来自美国、英国以及加拿大的多个基督教教会,美北长老会共同筹款联合开办,是中国最早的综合性教会大学之一。