简介：主观能动性思想是毛泽东哲学中最有特色和最精髓的部分。文章分析了毛泽东主观能动性内部结构层性：从感性认识能动性、理性认识能动性、实践能动性、意志能动性显示出从低到高的层次，并对这一层次的理论意义作了分析。

简介：事故的能动作用崔国璋一、事故的两重性事故是指意外的变故或灾祸。即，突然发生的，使系统或人的有目的的行动发生阻碍，致使暂时停止或永久性停止的、违背人的意志的事件。可能会导致人员伤亡或物资财产的损失。无论是在生产活动中，还是在科学实验中，人们普遍惧怕事故...

简介：中国司法能动在内涵、主体、能动的范围及程度、表现形式上均有自己的特色。考察中美两国司法能动的差异，探究产生差异的原因，对中国司法改革沿着自己的进路推进具有积极意义。

简介：“司法能动主义”是人们衡量、评估法院角色和法官行为的重要概念。伴随司法权全球扩张的潮流，司法能动主义呈现出不断兴起和扩散的态势。作为一种现象和学术讨论议题，司法能动主义具有多维度的概念内涵，是一种多面向的司法权运作形态。司法能动主义作为一个术语常常被误用、滥用或模糊使用，并不意味着它必然会缺乏内在的含义与价值。实际上，司法能动主义这一修辞本身紧紧抓住了当代政治法律图景中一个非常重要的面向，即司法在政治转型、社会变革中的角色：超越立法至上，缓冲行政专断，透过法院的“司法治理”，成为晚近六十多年来全球许多国家（尤其是新兴民主转型国家）与跨国治理机制中的重要现象与趋势。

简介：法官对合同的解释无法脱离其能动性,而主观性的解释须以客观性为目的。当法官在合同解释出现障碍时应恪守两个标准：理性第三人标准和社会公共利益标准。同时,必须对法官的能动性予以下列限制：法官在适用理性第三人标准时,应尽量避免以所谓的＂理性第三人＂之名而作出偏离缔约人真意的解释;法官在合同解释中的自由裁量权要受合同解释规则、合同文本内容、法官职业共同体之规则、公平、正义、诚信等基本原则的限制。

简介：以往研究青年道德教育,一般侧重于研究教育者在青年德育过程中的主导作用,而忽视青年在德育过程中的主导作用。青年道德形成中的能动作用,是青年作为道德的主体,在其道德形成过程中离不开自身对道德的判断、选择、创造等主观能动作用。青年道德意识和道德行为的形成,自然在接受外界客观因素影响作用的同时,也离不开青年本身作为道德主体性的作

简介：认识和实践法官裁量权以及理解和践行能动司法遭遇多重困境，客观上需要从法官办理案件行为及其过程的本质属性出发，认识法官在司法过程中所具有的能动性。能动的革命反映论、法律规则的知识性与非自足性理论以及诉讼认识的历史性与诉讼过程的动态性理论，是认识和发展法官能动性的理论依据。法官能动性在本质上是作为“主体”的法官对作为“客体”的案件，应当具有的有差别的能动行为及认识活动过程。相对于法官裁量权和能动司法而言，法官能动性在根本上属于认知范畴，其内容更为丰富，产生和发展以及评价方式和评价标准都具有特殊性。

简介：摘要:近年来，随着我国经济的不断发展，能源也面临着日益短缺的难题，解决能源紧缺问题成为当下人们研究的重要方向。而加上科学技术的不断进步，热能作为广泛应用的能源，热能动力工程作为以研究热能及热能与动力互相转化为主要内容的学科，在我国现代工业的生产中发挥着重要的作用，在一定程度上也促进了其他行业的发展。文章分析了热能动力工程炉内燃烧控制技术运用，以供大家研究探讨。

简介：(以下简称)作为一个完整的文件,是相互联系的.本文探讨的是第1条与第11条的联系.两条的联系在于第1条中提出的正确发展"能动的方面"是改变世界的内在依据和内在要求,第11条中提出的"改变世界"是一个口号.这个口号是正确发展"能动的方面"的重要表达.

简介：司法能动主义要求我们在司法的过程中必须从人民群众的实际需求出发,发挥司法机关的主观能动性,而在发挥司法机关能动性的过程当中,我们应该将司法能动主义的理论与社会的管理创新的实践联系起来,在动态中把握能动司法与社会管理创新这两者之间的相互关系。

简介：派驻纪检监察机构要积极争取驻在部门党组的重视和支持,充分发挥其组织林调作用,渗入业务工作中,强力推进行风建设,才能充分发挥其能动作用.

简介：<正>前些年,我国哲学界就实践唯物主义问题进行了热烈讨论。在讨论中,大家尽管对马克思主义哲学的表述和概括存在着分歧,但通过多方面的考察、比较和论证,对以实践为核心的自觉能动性在马克思主义哲学中的重要地位,对以往哲学教科书体系的机械论缺陷,逐步有了深刻的认识。本文试从这个角度对毛泽东关于自觉能动性的重要思想作些探讨。

简介：有的城市没有留下童年的痕迹,它的历史仅存于空洞的文字记载中;有的却活生生地遗存至今——这便是城中的老街。对于天津这种文化多元的城市来说,历史深厚的老街大致有四,一是老城中心的十字街,一是古文化街即宫前街,一是估衣街,一是解放路即旧租界中街。每条老街都有其独特内涵,相互不能替代。

简介：实现＂人的解放＂的现实手段只能是实践。人在实践活动中有两种态度或方式,一种是消极的、教条的实践,一种是积极的、能动的实践,二者实践效果差异很大。学习毛泽东同志的哲学经典《实践论》,无疑对我们有很强的指导作用。一、《实践论》是中国革命的产物《实践论》也就是《论认识和实践的关系—知和行的关系》,写于1937年7月,最初是毛泽东在抗日军政大学的讲演稿。长征脱险之后,毛泽东在延安＂恶补＂哲学.

简介：构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。新闻媒体特别是党报，作为党的重要执政资源和执政手段，在构建和谐社会进程中必将起着至关重要的作用。

简介：毛泽东指出，作为人的根本特性的主观能动性的发挥作用不是自发的而是自觉的，有特殊内部启动机制和外部启动机制，人的需要和利益、精神追求是主观能动性发挥作用的内在启动机制。外部启动机制又包括目标、竞争、奖励等外部激励机制和客观规律外部约束机制。

简介：第二次世界大战结束后几十年来,人们对发展理论的研究倾注了较多的精力,出现了大量研究成果,发展理论不断被赋予崭新内容。但对发展意义却很少给以理论上的关注,这未免成为发展理论研究的薄弱环节。对此,我们准备从下述几方面阐述我们对发展意义的看法:

简介：司马光的《家范》是一部有着完整治家理念的家训。后世多知其《资治通鉴》，而《家范》罕为人知，但司马光认为，《家范》比《资治通鉴》更为重要。齐家是本，治国是末，这也是他写《家范》的目的。司马光把家庭教育当作关系国家和社会的大事来对待，《资治通鉴》是为统治者提供治国经验，以史鉴于治国；而《家范》是以史资于治家，为后世提供治家的准绳。

简介：“儒学的现代意义”这个题目，我曾讲过多次，上世纪80年代讲过，90年代也讲过，现在到21世纪还讲。不仅我讲，而且越来越多的学者都在讲，为什么？我想，有两个重要的原因：

简介：刘少奇关于共产党员的修养理论主要体现在马克思列宁主义的理论修养、思想意识修养以及组织纪律修养;其理论观点在党的学说史上具有独创性的特征,而且也是指导中国革命向前发展的有力武器;在改革开放和建立社会主义市场经济的历史条件下,刘少奇的共产党员修养理论仍然具有重大的现实意义.