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  • 简介:随着移动互联网终端的崛起,以微信为代表的即时通讯社交媒体在青年学生中迅速普及,数字平台作为大学生获取知识和观点的信息场域,也成为大学生阅读的重要手段。数字阅读具有高效便捷、精准到达、即时传播等优势,但数字阅读碎片、感性和娱乐的特点也给大学生核心价值观的认同带来了一定的冲击。引导大学生树立正确的阅读目标,培养大学生养成深度阅读的习惯,提高阅读的精神内涵;充分利用先进数字技术的联通性、互动性的优势,是应对冲击促进大学生对核心价值观的认同的应对之策。

  • 标签: 数字化阅读 大学生 社会主义核心价值观
  • 简介:信息技术的发展已将我们置身于微媒体时代,青少年生活方式、思维方式及行为习惯受到全方位影响,媒介素养随技术革新、传播方式演进而产生诸多问题。本文基于微媒体特征与青少年特质契合分析,针对微媒体信息传播带来的问题与挑战,探讨青少年数字媒介素养的主体路径(责任划分),设计数字媒介素养培育的发生路径(服从)、过程路径(同化与逆反)与目的路径(内化)。

  • 标签: 微媒体 青少年 数字媒介素养
  • 简介:新媒体时代传统的宗教生活方式被突破,网络宗教对青少年一代潜移默化的影响正在形成,面对与回应是必须的:首先,要遵从网络传播规律,以符合网络时代要求的思想产品,强化主流意识形态对青少年的影响力;其次,应尊重青少年的个体信仰自由,提升服务青少年发展的能力,从根本上为引导好、规范好网络宗教的发展提供良好的环境和土壤;再次,须建立常态网络宗教应对处理的专业队伍和舆情监测系统。

  • 标签: 网络宗教 数字化生存 青少年
  • 简介:以往生命教育文献中有较多关于课堂教学方法和过程的讨论,相关的课程实践也在陆续展开。但也有研究者指出,生命教育尚缺乏基于实证的评估检验,仍需突显课堂教学核心过程和关键成效。然而,生命教育内容本身的操作界定困难,缺乏多元的实证评估方法,这给课堂教学评估带来了挑战。鉴于此,本研究以针对上海本地初中生的系列生命教育课程——"生命教育及生涯规划政策研究、培训及实践先导计划"为例,探讨在生命教育课堂教学评估中可行的评估内容和方法,包括教学过程评估(教学方法、教师带领、学生参与、课堂整体评价)和课堂成效评估(学生认知成长和情绪体验),并报告评估结果,希望为未来生命教育的课堂教学实证评估提供借鉴。

  • 标签: 生命教育 实证评估 教学过程 课堂成效
  • 简介:马铃薯主粮战略正悄然推进。今后一段时期,我国粮食消费需求仍将是刚性增长趋势,预计到2020年粮食需求增量在5000万吨以上。去年我国粮食进口突破1亿吨(大豆约7000万吨,谷物约2000万吨),进口趋势仍呈增长态势,而我国水稻、玉米和小麦三大粮食作物新的增产空间有限,迫切需要从粮食结构调整中找到新的支撑点。

  • 标签: 粮食结构调整 粮食需求 增长趋势 消费需求 粮食进口 增长态势
  • 简介:网络安全有隐忧据《环球时报》报道,美国频繁就网络安全问题向中国挥舞大棒,但以思科为代表的美国“八大金刚”(思科、IBM、谷歌、高通、英特尔、苹果、甲骨文、微软)在中国风生水起。

  • 标签: 网络安全问题 《环球时报》 中国风 IBM 英特尔 甲骨文
  • 简介:那天值班,帮一位35岁的女事主做报案笔录,女事主称头天晚上在家中被丈夫殴打。我看到她只是眼角边有两道不明显的伤痕,就想劝她和丈夫协商和好。女子却坚称自己遭到了家庭暴力,一定要报案依法处理。待我做完笔录,将简要警情、人员身份等相关信息录入警综系统,

  • 标签: 能量 家庭暴力 依法处理 信息录入 笔录 丈夫
  • 简介:经济活动好比人的心电图,一起一落的,那就是好,因为正常。很多人说要稳定,可如果是一张稳定的心电图,那代表有问题了。所以起并不是绝对好,落也不是绝对坏。——北京大学国家发展研究院周其仁教授认为,应对当下经济形势需要的是耐心,如果方子对了、药量够了,剩下的就是时间因素,像电影里说的“让子弹飞一会”,要让时间起个作用。急,就容易“病急乱投医”,一个方子还没起作用,第二个又下去了.

  • 标签: 妙语 经济活动 国家发展 北京大学 经济形势 心电图
  • 简介:社会主义核心价值观集中体现着社会主义意识形态的本质要求。社会主义核心价值观青年就是价值观得以被广大青年认同、接受并自觉以之为行为准则的过程,是一个由他律到自律的过程,最终表现为社会全体青年的自觉行为。这一过程将是长期的,其中了解社会主义核心价值观青年的科学内涵及特点是青年的第一步;深化社会主义核心价值观的认知、懂得社会主义核心价值观青年的重要性是第二步;促进社会主义核心价值观青年的认同,推动社会主义核心价值观青年的践行,需要借助于制度的形式加以保障,才能确保社会主义核心价值观青年的实现。

  • 标签: 社会主义核心价值观 青年化 特点 重要性 机制
  • 简介:英国文化理论家阿兰·科比(AlanKir—by)是当前后一后现代主义理论阵营中的重要成员。他认为,自上世纪90年代以来,受快速发展的网络信息技术影响,数字现代主义正取代后现代主义成为我们当下文化中的新的主导范式。数字现代文化给我们带来全新的文本形式、文本内容以及文本价值,也带来全新的文化结构、文化行为和文化意义。下文节选自科比的《数字现代主义:新技术如何拆解后现代并重构我们的文化》(2009)一书,涵盖了科比的数字现代主义理论的核心内容,包括数字现代主义的由来、数字现代主义与后现代主义的区别和联系、数字现代文本的美学特征等。

  • 标签: 后现代主义理论 导论 英国文化 90年代以来 网络信息技术 文本形式
  • 简介:随着我国工业、城市及现代进程的加快,家庭结构也在发生着许多变化:所有家庭的人口规模都在逐步地缩小,核心家庭在家庭结构的占比中呈上升趋势,并且逐渐处于主导地位。家庭核心这种不可逆转的趋势已经对青少年行为产生了一些消极影响,甚至导致青少年越轨行为的出现。当前对青少年越轨问题的家庭因素研究多以家庭缺陷等直接原因为主题,忽视了家庭核心趋势所带来的家庭结构功能变迁对青少年越轨行为的影响。以家庭核心化为视角,分析了对青少年越轨行为的消极影响及其原因,从而了引发了一些思考,从家庭的角度提出了一些防治青少年越轨行为的对策,以期为青少年越轨行为的预防和减少提供更广阔的视角。

  • 标签: 家庭核心化 青少年越轨行为 消极影响
  • 简介:在综合语言学界关于“互文性”论述的基础上,发现“语篇篇内互文”有四种基本分析模式:语篇类型、语篇结构、语篇特点和语篇衔接手段;通过AntConc软件对《新标准大学英语》第一册中的文章进行语料分析,并结合语料进行了描述性分析,阐明了“语篇篇内互文”对外语教学的启示。

  • 标签: 语篇互文 外语教学 语篇
  • 简介:云南彝良地震,地处震区的云南彝良第一高级中学5000余名师生,没有发生一起人员伤亡的事故,连一个脚扭伤的师生都没有。9月11日《新京报》发表评论称,这无疑是造成重大人员伤亡的彝良地震中的一个奇迹。然而这个奇迹的诞生,既不是“上天”的照顾,更不是一种侥幸的结果,而是一种未雨绸缪、有备无患的做法的回报。按彝良第一高级中学有关领导的介绍,该学校一年都固定有两次地震演习,当地震来临时,“躲桌下,跑楼下”,已经成为全校绝大部分师生的一种条件反射式反应。

  • 标签: 地震 学校 演练 神化 高级中学 人员伤亡