简介：工作压力和民警心理焦虑现象已成为公安机关普遍关注的问题。已有的管理心理学研究表明,工作压力会导致心理焦虑现象的发生,并由此引发连锁的身心健康问题和各种社会问题,文章针对当前民警工作和心理的实际状况,提出了相应对策。

简介：近年来，随着中国社会经济的发展和社会的转型，我国的治安形势变得越来越复杂。公安工作是一种“压力密集型”的工作，具有高风险、高强度和高负荷的特点。这些问题在基层民警身上体现得尤为突出。警察职业是和平时期最具挑战性的职业之一，要随时应对可能发生的突发事件。因为长期处在高度紧张、高负荷运作的工作环境中，警察比其他职业的从业者更易产生巨大的身心压力。

简介：当代社会的极速发展为职业青年带来职业发展机遇的同时，也带来了极大的工作压力，调查研究表明，职业青年的工作压力主要来源为工作家庭矛盾、工作超负、经济压力、组织支持、组织氛围、职业发展和技术更新七方面，多数职业青年能采取积极方式应对工作压力，其支持系统中家庭为主要支持力量，需要从组织及社会层面实施有效措施，充分发挥组织和社会对职业青年应对工作压力的支持作用。

简介：公务员工作压力是公共人力资源管理关注的焦点议题。＂工作高压＂不仅会影响公务员的身心健康,更会影响到政府运作效率和公共服务质量。付出—回报失衡从社会交换视角为工作压力提供了一种新的解释路径。研究发现：公务员群体的整体ERII指数为1.2977,处于中度失衡,中高度失衡者占47.8%。在工作付出维度,工作时间是首要＂付出＂,其次是工作责任;在工作回报维度,尊重是首要＂回报＂,其次是社会地位控制和薪酬。

简介：本文结合学校引进的丹麦幼儿教师教育课程的教学情况,分析了丹麦幼儿教师教育课程采用的基于最近发展区的支架式教学特征、教学意义、形式和教学步骤.并提出了丹麦幼儿教师教育课程教学模式对于我国学前教育专业有效教学的借鉴建议.

简介：高校承担着培养幼儿英语教育师资的任务，为了使培养的人才能够适应幼儿英语教育任务的要求，“幼儿教师英语口语”课程应全面实行改革。这项改革，旨在以学生实践能力培养为中心，构建以课程模块化一教学过程实践化一考核评价个性化、实践化为主体的全程模拟实践教学体系，有效地提高学生的英语专业素质和教育实践能力，做到高校教学与幼儿园英语教育实践的无缝对接，从而较好地实现幼儿英语教育的目标。

简介：高职教师随着社会的发展，承受着来自多方面的压力。构建高职EAP模式，通过压力评估、教育培训、心理咨询等管理策略帮助高职教师摆脱压力困扰，有效进行高职教师的压力管理，帮助他们更好地完成时代赋予的重任。

简介：公安院校教师面临着改革所带来的心理压力的增大,同时这也导致了一系列的身心变化和心理问题.要应对心理压力,一方面教师要进行自我调适;另一方面有关部门有责任和义务帮助教师更好地适应改革,促进教师的心理健康.改革的最终目的应该是使人获得更好的发展,包括心理的成长和成熟.

简介：在目前的政法院校招录培养体制改革中,随着学历教育向在职培训的重心偏移,加之学校列入公务员管理,公安院校师资队伍建设面临新的问题。调查发现,大多数教师能对自身教师职业有正确的定位和积极的期许;目前公安院校教师的愿望和现实之间还存在较大差距,教师的职业倦怠感和职业压力较大,需要进一步协调好教学和科研的关系、保健和激励的关系。

简介：调查发现,高校教师职业生涯发展中的压力源主要来自社会、学校管理与制度、学生和教师自身。高校教师职业压力总体强度较大,在其职业生涯发展的各个阶段,占主导的职业压力源具有差异。

简介：公安要发展，教育应先行。当前公安教学中存着教学内容与公安实践相脱节的现象，解决这一矛盾的途径之一就是加强警校教师的实习调研工作。本文拟从警校教师实习调研的重要性、必要性、存在的问题和原因、解决对策，以及实习调研的工作方法等几个方面进行分析阐述，以提高教学质量。

简介：上海市第十三届人民代表大会第一次会议胜利闭幕了，从人大会场归来我被问到最多的问题就是这次参会有哪些体会和感想。作为一名新任代表，我用“新奇”、“欣喜”、“压力”六个字来概括初次走上人大代表之路的体会。

简介：党的十一届三中全会以来,我国成人教育事业蓬勃发展,大专层次的各类管理干部院校如雨后春笋破土而出,短短几年间,不少院校己具备了一定的规模.为适应教学的需要,这些院校的教师队伍迅速扩大.1985年底,我院还只有专职教师49名,目前已增至95名,四年半时间增加近一倍.这支新组建的队伍,担当着成人学历培训和干部短训的双重任务,做出了应有的贡献.但成人院校建立的时间毕竟很短,一般地说,各方面的条件较差,对普通高校的骨干教师和实践部门的业务骨干缺乏吸引力,引入中年以上学有专长的人才比较困难,所以,新增教师主要来源于近年毕业的本科生和少量研究生.其结果,导致成人院校教师队伍年龄结构失调,青年教师比例过大,青黄不接的问题十分突出.以我院为例,现有的95名教师中,50岁以上的13人,35岁至50岁的8人,

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简介：心理压力是当今社会的热门话题，为人们生活中常见的困惑。研究显示，目前我国城市居民中有38．16％的人感觉到有中等压力，19．66％的人有较大压力，5．8％的人有很大压力，大学生也是如此。最近一项在北京8所重点大学实施的有关大学生心理健康方面的调查显示，在接受调查的790名大学生中，有46．2％的人觉得压力很大，44．7％的人觉得压力一般，还有4．2％则几乎让压力打垮。

简介：我的好友LISA因几个月来一直在紧张地筹备婚礼，几天前忽然感到胃痛，随之而来的就是严重的腹泻，那阵势几乎要把她击垮。当时她以为自己的身体出了严重的问题例如胃癌什么的，赶紧去看了医生后才松了一口气，原来只是压力引起的胃痛。

简介：据英国《每日邮报》报道，英国美容产品公司“InnerMe”组织了一项关于“女性在什么年龄最快乐，什么年龄压力最大”的调查，结果显示，女性25岁时最快乐，34岁时感觉压力最大。参与调查的女性年龄在20岁-60岁之间，超过1／2的女性认为34岁时，承受的压力最大，而且这会一直持续到40岁左右。

简介：在借鉴相关研究成果的基础上,编制了适用于测量我国高校教师工作满意度的量表,发现：教学、科研、行政、收入、提升、监督、同事关系和工作环境是影响高校教师工作满意度的重要指标;行政、科研和收入是制约高校教师工作满意度的关键因素;性别、年龄、学校类型、学历、职称和任职时间等人口特征变量对高校教师的工作满意度有显著影响。

简介：做好教师的思想政治工作是学校精神文明建设的一项复杂而又富有科学性的工程。按照教师职业的固有特点及社会对教师提出的要求做好他们的思想政治工作，就必须做到“五讲”“四准”。“五讲”就是讲情、诚、理、信、实；“四准”就是要选准切入点、结合点、突破点和关健点。