简介：

简介：《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确要求职业教育:'把德育工作放在首位,全面推行素质教育,坚持育人为本,突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育。行。要培养出具有良好职业道德素质的技能人才,加强对学生的养成教育是关键。长期以来,无论家庭教育、学校教育还是社会教育,多注重说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式进行品德教育。这当然是必

简介：公安部制定的《公安院校警务化管理规定》对公安院校实行警务化管理的目标任务、基本内容、具体要求和组织架构等进行了系统规范,各院校在此基础上进一步制定了相应的管理规定和配套措施。实施警务化管理是由公安院校自身使命和工作特点所决定的,它是公安院校正规化、专业化建设的需要,也是培养合格公安专门人才的需要;是一种与公安院校人才培养目标相适应的学生管理模式,也是一种特殊的教育模式。一切教育管理都是为培养目标服务的,而警务化管理的实质就是一种养成教育。

简介：近年来，山东省各级民政部门坚持烈士褒扬工作与经济社会同步发展，对烈士陵园的设施建设给予高度重视和投入，更新改造设施、全面提升文化品位、完善教育和休闲功能，烈士陵园建设向园林化，公园式发展。目前，全省共有革命烈士纪念建筑物363处，其中全国重点8处，省级重点56处，占地总面积800万平方米。

简介：未成年人道德养成教育是道德意识与道德行为相互作用、不断反复的过程。在这一过程中，既有由道德认识、道德情感、道德信念、道德意志到道德行为习惯的转化过程，又有道德行为习惯反过来强化道德意识、促进道德品质逐步巩固、提高和完善的过程。这就要求我们在未成年人道德养成教育中既要注意知、情、意、信、行五种道德品质要素的有机统一，充分发挥它们的整体性功能，又要发挥道德意识与道德行为之间的相互作用，只有这样。才能有助于个体道德品质的形成和未成年人道德素质的养成。

简介：●国务委员李铁映同志指出,邓小平同志关于国民经济隔几年上一个台阶的思想,就是一种周期观●建国46年来,中国的经济波动形成了9个周期,’95整个来说处在第9个周期的紧缩年份上●’95经济总量GDP将在’94紧缩(’94GDP预计11.5个百分点)的基础上,再紧缩1个百分点,预计为10.5％;物价增长率为13％●前德国总理施密特说:2010年中国的GDP总量将超过日本,2030年将超过美国,2030年以后将超过美国+日本

简介：对于不同成长阶段的学生都有必要进行不同的养成教育，高职阶段也要进行多角度的素养培养，而培养学生的素养必须以课程学习为载体。在高职英语的课堂教学中，可以通过优化教学目标和要求、教学内容、教学方法、教学的评价与反馈等四个层面的策略来贯穿养成教育。

简介：

简介：本研究考察新公民计划支持的打工子弟学校的学生学校适应，以及学生习惯养成的教育方法。新公民打工子弟学校的学生学校适应状况良好，学生的学习问题较少，社交能力和任务定向能力较强，较少表现出害羞焦虑。新公民打工子弟学校对流动儿童采取一系列的习惯养成教育措施，培养学生良好的品德和行为习惯，这些流动儿童不仅在学校适应良好，而且良好的行为和品德习惯，对于他们以后进入社会，成为对社会有益的新公民也具有重要的意义。