简介：我国已经进入全面加快海洋强国建设、实现相关战略目标的重要实施阶段。在这种背景下,我国在极地方面的努力和作为将发挥不可替代的作用,极地战略的构建与实施成为海洋强国建设战略目标中的应有之义和重要组成部分。如何遵照习主席“打造冰上丝绸之路”的重要讲话精神,响应党的十九大报告关于“加快建设海洋强国”的重要指示,问题逐步实现“海上丝绸之路”和“冰上丝绸之路”的有效衔接,实现与北极沿岸国家的互利共赢等是更需要探讨的重要问题。因此,本文拟在梳理“冰上丝绸之路”新战略提出的时代背景的基础上,阐述北极航道的利用与“冰上丝绸之路”的提出,探讨这一新战略的内涵,界定其所涵盖的地理范围;进而分析建设“冰上丝绸之路”所面临的机遇与挑战;最后为构建和打造“冰上丝绸之路”提供政策建议。

简介：党的十九大提出乡村振兴战略是中华民族伟大复兴、实现中国梦的必然要求,是厚植中华文明根基、发展现代文明的需要,是实现城乡、区域和人的均衡发展的必要条件,是推动新型城市化、实现中国经济可持续发展的需要,是实现中国充分发展的必由之路。深化农村体制机制创新和改革,运用现代科学技术加快推进农业现代化,注入先进文化活化乡村精气神建设现代乡村文明,打破城乡经济社会二元体制构建城乡命运共同体,建立现代乡村治理体系,实现乡村治理体系和治理能力现代化,是实现乡村振兴的路径。实施乡村振兴战略,必须借鉴国外成功的经验,创新实施理念,精心谋划精准试策,建设田园综合体,加强乡村振兴的制度建设。

简介：师德，即教师的职业道德，是教师在从事教育过程中道德观念、行为规范和道德品质的总和。具备良好的师德是对人民教师的最基本要求，更是实施素质教育的关键。那么，在新形势下应从哪些方面着手加强师德教育呢？一是积极引导和严格要求教师注重学习。特别是要学习政治理论、国家政策、法律法规，提高思想政治觉悟，坚定马克思主义的信仰，坚定社会主义理想信念，坚定改革开放和现代化建设的信心，坚定对党和政府的信任，自觉贯彻党的教育方针。要结合教学和师德规范，开展经常性的教师职业道德教育，帮助教师树立正确的教育观、质量观和人才观，明确教师承担的职责、要求和教学纪律，加强对教师教育教学工作的指导与评估，建立“择优聘任，严格考核

简介：创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。在建设有中国特色社会主义的新时代,我们要按照“四个全面”战略布局和五大发展理念,坚持不懈地推动各方面的改革,加快实施创新驱动发展的新战略,以创新促进我国经济发展和社会进步。新时代实施创新驱动发展战略首先必须集中群众的智慧;其次,要以企业为创新驱动发展战略的主体,鼓励竞争,资源共享;第三,构建推进创新驱动战略的具体体制机制支持;第四,搞活金融市场,构建创业生态,加快发展创业孵化服务;第五,发展创业创新区域平台。

简介：

简介：在当代西方,价值教育是一种影响广泛的教育理念和实践形式.价值教育思潮自20世纪80年代以来席卷全球,在多元化的社会背景下,美国等西方发达国家率先在公立学校实施有意识、有目的、有计划的价值教育.美国学校的价值教育与西方价值论的繁荣、发展密切相关,甚至可以说,价值教育就是价值论为解决价值基础危机、反拨科学主义倾向、应对功利主义教育观、倡导人生意义和价值追求的一种实践尝试.本文分析美国价值教育的状况,以便为我国学校价值教育的发展提供参照和借鉴.

简介：＂致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。＂近年来,丰县坚持＂以人为本＂,着眼于＂为科学发展服务,为干部成长服务＂,充分运用整理培训＂大数据＂开展全员培训、重点培训、分类培训,有效提升了干部教育培训吸引力、有效性、精准度,为丰县发展提供了强有力的理论武装和能力训练。

简介：精准扶贫概念的提出,是习近平总书记＂四个全面＂中＂全面建成小康社会＂的现实阐释。全面建成小康社会即要求消灭贫穷,实现全体人民的共同富裕。然而,目前我国还有5000多万尚未脱贫的贫困人口,根据以往扶贫经验,简单的物质帮助式扶贫只能解决小范围的、暂时性的困难,而要建立全覆盖、可持续性的小康社会,

简介：调研数据表明,目前我国大学生的政治信仰呈现出在马克思主义主导信仰基础上的多样化选择趋强的状况。这说明一方面思想政治理论课作为政治信仰教育主渠道的地位不可动摇,另一方面大学生政治信仰教育面临＂路径困境＂,即政治信仰教育的理论灌输与大学生的生活世界相脱节一定程度上消减了思想政治理论课对大学生政治信仰教育的实效。本文从实践的角度去阐释生活世界的含义,进而论证生活世界与信仰的辩证关系,并提出政治信仰教育生活化的概念及原则。

简介：《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》强调指出，要积极创新教育训练机制，改进教育训练方法，建立适应实战需要的训练体系。2007年5月以来，河南省洛阳人民警察学校为贯彻公安部“三基”工程建设精神和全国公安机关深入开展的“大练兵”活动，结合本单位实际，强力推进以提高教官实战能力为主要内容的“百千万工程”，带动了教学方法、训练模式的改革，有效地提高了民警培训的教学质量。

简介：关注人的潜能开发,促进人的个性全面和谐发展,是素质教育的题中之义,也是教育发展的一个重要趋势。时下,不少教师对个性培养存有模糊认识,把个性培养和全面发展对立起来。他们以为强调培养个性就是否定全面发展,否定素质教育。从心理学角度看,个性培养的目的就是发展学生的主体精神,培养学生积极主动地参与学习和实践,形成自觉自立的个性品质,并形成个性特长。只有当人的主体意识、独立人格、个性才能得到充分发展以后,人才能够更自觉地、更充分地、更主动地去全面提高基本素质。个性完善与全面发展同步推进,个性推动了发展,发展丰富了个性。个性培养是素质教育理论付诸实践的支点,它使有着丰富内涵的素质教育具有操作性。从这个意义上说,素质教育既不是孤立的理论,也不是某种具体的方法,而是以学生个性作为支点,在弘扬人的主体性中提高和完善学生各方面素质的一种教育思想。长期以来,我们基本上是"划一性教育",忽视了对学生个性的培养。因此,实施素质教育,就要突破陈旧模式,转移到以加强学生的主体地位,发展学生个性上来。(一)落实学生在教学过程中的主体地位。杨振宁先生在比较中美教学方法时指出,中国传统教

简介：温家宝总理3月5日在政府工作报告中指出，要在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，免费生将来毕业要当教师，要签订合同，国家采取这一优惠措施，主要目的是要“让最优秀的人当老师，

简介：思想政治教育沟通．是指思想政治教育者为了实现一定的教育目的．选择特定的教育内容．与教育对象进行的思想、政治、道德信息的双向交流和情感互动过程．有效的沟通能在认识上产生认同．情感上引发共鸣．思想上实现升华．达到其他手段所不能达到的效果。

简介：道德教育是一个永恒话题。任何对道德教育的探讨，都应该涉及责任教育。从一定意义上讲，道德教育实际就是责任教育，就是教人负责地去行动。责任教育应以主体发展性德育观为指导，责任教育应为学生提供自主选择和主动参与活动的机会，责任教育应该注意层次性，在内容上循序渐进，责任教育应以角色认同为切入点，强调协作精神。

简介：公安院校怎样实施素质教育?如何担当培养大批21世纪高素质的人民警察的重任?一、明确公安院校学生素质目标的构成内容是实施素质教育的前提.二、提高教师队伍素质是实施素质教育的关键.三、建立新的课堂教学的价值目标是实施素质教育的必备条件.四、优化教育思想,加大改革力度,是实施素质教育的保证.

简介：

简介：中国特色社会主义新时代要强化高职院校马克思主义信仰教育,引导学生树立坚定的马克思主义信仰。当前高职院校马克思主义信仰教育存在教学效果不佳,部分学生马克思主义信仰不够坚定以及实践教学质量有待提升等问题。对此,高职院校应当加强对授课教师马克思主义理论的培训,以学生的心智与认知为基础,优化教学艺术,提升教学质量。

简介：人才是强国之本,创新是国家进步的根本动力。建设创新型国家战略已成为我国经济发展的主要目标和重要途径。面对这一重大战略决策,我们更应重视大学生创新创业教育的工作。在大学生就业创业过程中,为大学生成长和发展服务的思政教育,提供了必要的、强有力的思想支持,促进大学生成功就业,起着不可替代的作用。把创新精神融入思政课教学体系,是加强和改进新时期思政工作的必然步骤。创新创业教育与其他课程的整合是提高人才综合素质的重要途径。创新创业教育实践教学路径改革,按照课程的有效性,形成良好的创新创业教育氛围,切实提升思政适应社会发展和新时代的需求。本文探讨了创新创业教育与高校思政教育相结合的途径,希望能为解决这些问题提供一些建议。

简介：当前党的执政理念具有明确的价值指向和深厚的政策意蕴。作为公共政策重要组成部分的教育政策，面临深化改革难题，成效有限且漠视基本事实，决策能力与技术面临新要求，理论研究薄弱。当前党的执政理念实现的教育政策应秉承超越性以把握深化改革的难题，增强科学性以提高教育决策能力与技术，加强交流性以夯实教育政策研究基础。

简介：近日，安徽计划实施“十百千万工程”，即安徽十六个地市对口新疆和田地区皮山县十六个乡镇，百所学校结对子，千个班级手拉手，万名学生交朋友。安徽省将把这项活动广泛深入持久地开展下去，努力将其打造成民族团结的典范，打造成促进民族地区提升教育教学质量的重要桥梁和纽带。