简介：摘要新形势发展条件下，加强人口计生档案管理工作水平的建设，结合人口计生档案管理工作内容，开展积极性的，又好又快的发展管理建设标准，提升人口计生管理档案的建设意识水平，规划具体工作业务内容，促进数据的标准化，推进进程的管理落实性。

简介：摘要人口问题一直以来是国家长期面临的重大问题，随着社会制度的不断完善、法制建设的不断发展，我国对于人口和计划生育档案管理工作逐步走向规范化、科学化。但即便如此，对于人口和计划生育档案管理水平仍有一定的提升空间，在此项工作中仍存在着认识偏差、对工作内容存在谎报、工作人员素质不够、管理制度不完善等诸多问题。本文就提高人口和计划生育档案管理水平分析这一论题展开详细探讨。本文先阐释提高人口和计划生育档案管理水平的重要性，再分析当前档案管理所存在的问题，最后据以上所得为提高人口和计划生育档案管理水平提出相应的整改策略。

简介：摘要在我国，面对汹涌而来的“银发浪潮”，延长退休年龄似乎更显得刻不容缓。作为与每位公民切身利益密切相关的公共政策，退休政策的调整至关重要。本文主要是从分析当前人口老龄化状况，以及综合分析社会群体各方面的利益的利弊，根据分析结果，提出延迟退休是经济粗放发展模式在社保体系的写真，不会根本上缓解社保支出的贫困压力，从而解决人口老龄化问题；但是可考虑通过试点弹性退休政策，降低人口老龄化带来的压力。

简介：摘要在我国，面对汹涌而来的“银发浪潮”，延长退休年龄似乎更显得刻不容缓。作为与每位公民切身利益密切相关的公共政策，退休政策的调整至关重要。本文主要是从分析当前人口老龄化状况，以及综合分析社会群体各方面的利益的利弊，根据分析结果，提出延迟退休是经济粗放发展模式在社保体系的写真，不会根本上缓解社保支出的贫困压力，从而解决人口老龄化问题；但是可考虑通过试点弹性退休政策，降低人口老龄化带来的压力。

简介：摘要新时期背景下，微课程设计在高校体育教学中应用日益广泛，并取得了良好的实践效果，可以有效推动教育事业的进步和发展。微课程内容单一，但深入细致，以教学视频为主，虽然时间较短，但是容量较大，而且有助于学生的独立自主学习，不需要借助其他方面知识就可以完全理解视频内容。将其运用到高校体育教学之中，能够提升学生学习兴趣并且满足学生碎片化学习需求，更重要的是能够辅助学生理解和消化知识，有利于优化体育教学效益。

简介：摘要新时期背景下，微课程设计在高校体育教学中应用日益广泛，并取得了良好的实践效果，可以有效推动教育事业的进步和发展。微课程内容单一，但深入细致，以教学视频为主，虽然时间较短，但是容量较大，而且有助于学生的独立自主学习，不需要借助其他方面知识就可以完全理解视频内容。将其运用到高校体育教学之中，能够提升学生学习兴趣并且满足学生碎片化学习需求，更重要的是能够辅助学生理解和消化知识，有利于优化体育教学效益。

简介：摘要进入网络信息化时代，当今大学生的日常行为以及内在社会价值认同观念都发生了全方位的转变。研究认为，高校应该加强大学生的思想政治建设，摒弃自媒体给大学生带来的负面干扰，正确引导学生并营造良好的校园文化氛围，帮助当今大学生树立体育文化认同价值理念，促进大学生校园体育文化事业快速发展。

简介：摘要体育学习关系着当下青少年的身体健康素质和未来发展的可能性，因此体育课程的教学质量成为当下教师、家长的共同重视的问题。但在当下高校体育教学过程中存在体育教学的方式过于落后、学生的学习兴趣不高、学生体育锻炼意识薄弱等问题，因此选择科学有效的教育方式，带动学生自主进行体育活动成为当下高校的首要选择。

简介：摘要互联网时代，数据是最珍贵的资源。刚刚结束的世界杯是当前大数据技术在体育运动中应用的一个典型，它向世人展示了大数据技术可以在提高运动水平、提升运动管理和增进赛事转播精彩度等许多方面带来极大裨益。但同时，大数据也总是处于风口浪尖，有人质疑大数据把运动变得华而不实，失去了运动原本所具有的浪漫主义，完全建立在数据为基础上的转会缺乏人情，并不一定是最好的选择。本文详细叙述了大数据在体育方面的优势与不良影响，让人们重新思考大数据与体育运动的关系，也希望大数据让体育变得越来越好。

简介：摘要改革开放30年来，我国国民经济持续增长，大众生活水平逐步提高。然而，青少年体质健康却出现了问题，如超重和肥胖比例明显增加、心肺功能降低、运动素质下降等。体育教学是学校体育的重要组成部分，其教学过程本质上是“进行运动技术学习和进行相应的身体素质锻炼的过程。因此，运动负荷的评价是体育教学质量与科学性的重要指标。本文探究运动负荷评估手段，即心率监测在高校体育教学中的应用，旨在为今后高校体育教学提供新思路。

简介：摘要近年来，互联网多媒体技术的广泛使用，教育领域也在不断的改革，我国体育教育改革也在不断的深入，原有的体育教学模式已经无法适应当代高校学生的需求。在当代体育教学过程中，最重要的莫过于体育教学模式的革新，这对教师来讲是一个新的挑战，对于学生来讲也是个新的发展契机。新型的体育教学模式中，不仅要有理论知识的讲解，还需要与技术动作的示范进行有效的结合。

简介：摘要众所周知，体育是一门运动耗能较强的学科，因此也存在着一定的风险性。随着全民运动政策推行，高校体育的学科地位逐渐上升，教学活动不断丰富，相应的运动风险隐患也在不断增多。归咎原因，主要在于教师在教学思想，缺少对运动风险的监控重视。

简介：摘要近年来，互联网多媒体技术的广泛使用，教育领域也在不断的改革，我国体育教育改革也在不断的深入，原有的体育教学模式已经无法适应当代高校学生的需求。在当代体育教学过程中，最重要的莫过于体育教学模式的革新，这对教师来讲是一个新的挑战，对于学生来讲也是个新的发展契机。新型的体育教学模式中，不仅要有理论知识的讲解，还需要与技术动作的示范进行有效的结合。

简介：摘要面对素质教育的发展，如今的体育教育重要性得到了社会广泛重视。并且体育教育与思政教育的结合与统一也成为了新时期的发展方向。高校必须重视思政教育的改革，将其融入到体育教育当中。在提高学生身体素质的同时，提升学生德育素养。只有在学生形成了良好道德素养品质基础上，学生才能够全面成长。学校需要做好对教育资源的整合，在创新、尝试中完成思政教育与体育教育的融合，使学生能够在体育教育中获得思政素养的成长，保障学生综合能力的成长。