简介:摘要为响应"健康中国"和"创新驱动发展"重大国家战略需求,四川大学作为"卓越医生教育培养计划-拔尖创新医学人才培养"试点高校,从2012年开始探索医学拔尖创新人才培养,在国际"基于卫生系统的第三代医学教育"理论基础上,创新提出了基于研究型医院(医疗/科研/转化基地)的新时代"医学+"教育理论和厚植三种文化实现从"树人"到"拔尖"的两层次人才培养范式,创建了"5类整合课程5大教学策略"的胜任力培养体系。从"灌输式教学"全面转向"形成式学习",以"树人文化"熏陶卓越医生;探索两类拔尖计划,构建"1+2+3"双创教育体系,探索"转化式学习",以"创新文化"孵化复合型拔尖人才;开创"院院合一"管理体制,构建移动技术支撑的质控闭环,重铸"质量文化",确保从授业树人到拔尖创新。
简介:摘要目的分析医院职工原创的医学人文文章,凝练职工感知的医院文化核心要素,为多院区同质化建设提供建议。方法收集2013年1月至2019年12月北京市某三级甲等医院微信订阅号、网站、各类自制书籍上刊登的职工原创医学人文类文章。采用Python 3.7进行文本挖掘;通过Bert和腾讯开源800万中文词数据集做实体识别训练数据集;采用K-Means聚类分析选择拟合度较高的聚类结果;利用TextRank筛选聚类后每类的关键词,最终根据筛选后的关键词总结分类含义。结果共收集文章341篇,其前10高频词包括工作、医院、患者、病人、发展、医学、医疗、医生、门诊和临床。采用Bert数据集的文本聚类将各关键词分为过程回忆、工作属性、工作职责、诊疗行为、成长经历、团队协作、职业精神、管理创新、医患沟通和其他10类。结论医院员工文化感知研究有助于探寻医院文化的内涵。在多院区同质化建设中应培养员工对医院的认同感和归属感,提升其获得感和幸福感,强化以患者为中心的科学管理体系。
简介:摘要目的应用丹尼森和沙因组织文化模型进行医院文化测量,以全面评估医院文化,为提升医院文化建设奠定基础。方法2019年10月,采用两种组织文化模型对某医院进行文化测量,其中应用丹尼森组织文化模型,以文化测量量表开展全员问卷调查进行医院文化测量;应用沙因组织文化模型以文献资料法、实地观察法、个人访谈法、小组访谈法、专家讨论法等方法,通过分析和描述,从表层、中层、核心层对医院文化进行测量。结果案例医院文化为外部关注型,具有灵活性。表层文化和中层文化存在一致和冲突,对此推断和描述其深层假设,呈现了核心层文化。结论两种组织文化模型分别从定性、定量角度测量了医院文化的概貌和细节,各有其特点和应用场景。
简介:摘要目的评估常熟市第一人民医院职工对患者安全文化认知水平的变化,探讨提高安全文化水平的策略。方法2016年7月至2017年1月,采用医院患者安全文化调查表(HSOPSC)中文改良版进行两次调查,对列为改进区域的条目进行了改进,比较改进前后职工对患者安全文化认知水平的变化。结果与改进前调查相比,改进后调查者积极反应率87.5%,提升了15.28%。其中优势项目增加了22.2%,6个改进区域条目均得到提升,11个维度得分>4分。结论患者安全文化测评-干预-再测评有助于动态了解患者安全文化的水平并予以改善,对不断推进医院安全文化建设具有积极意义。