简介:题记:每年毕业季,一批被分到空降兵部队的新干部都汇集在某教导大队进行为期3个月的干部补差跳伞集训。这期间,他们要进行高强度的伞降地面动作训l练和高密度的跳伞训练。在这里,有汗水、有血水、有苦、有甜,更有空降兵干部成长的印记……
简介:说起儿童伤害,首先应该考虑的是保护幼儿的安全事项。下面这些建议是应特别注意的:1.不要将床、椅子等能蹬踏的物品放在窗口,消除儿童探身到阳台或窗户外面的条牛。2.家中热水器、玻璃器皿、药品等应放在儿童够不到的地方。3.不要在家中存放易燃、易爆危险物品,不要让儿童单独燃放鞭炮。4.不要给婴幼儿玩耍有尖角或易脱落小零件的物品,
简介:家庭教育要根据孩子的条件和特长进行,要把握好家庭教育的“度”,不能生造出孩子的众多的“指令性需要”、“指令性兴趣”,对孩子的期望也要把握好“度”。
简介:美国国防部网站10月19日报道:国防部将十月定为“了解家庭暴力月”,让家庭暴力的受害者直接讲出她(他)们的经历作为活动的一部分,并帮助她们走出家庭的阴影,走入军人家庭援助项目。这个项目针对美军所有军事机构开展,有超过800名社会工作者参与,旨在帮助军人家庭预防家庭暴力的产生,并在家庭暴力发生的危机时刻为受害者提供医疗援助、报警、住所等。
简介:<正>"您别着急,先用塑料袋裹一下,我这就带修理工过去,注意卫生间地滑,别摔着……"3月25日,九师一六六团星光街社区党支部书记朱新华刚组织居民代表开完植树造林动员大会,就接到绿苑小区居民崔冠一老人的求助电话。在电话中,朱新华细心地嘱咐着老人。
简介:人武部日常战备信息化建设没有现成的经验可借鉴,我们在各级首长机关的关心和帮助下,进行了一些初步的探索,取得了一些经验,感到有四个方面需要把握好。着眼发展,前瞻设计。人武部日常战备信息化建设是一项长期的任务,着眼新军事变革发展趋势,依据国家和军队信息化发展战略,按照"一体化"的思维,科学制定信息化建设总
简介:以往的《现代教育技术》课程教学效果评价存在诸多问题,本文针对《现代教育技术》课程特点,结合本校实际情况制定教学效果多元评价方案,并在教学中进行实践探索,结果表明教学效果多元评价方案能客观评价学生的学习绩效,充分调动学生的学习兴趣,提高学生的教育技术应用能力。
简介:"战争是政治的延续",因此,在理论上更加深刻、清晰地把握和认识战争的根源,是军事政治学研究的重要领域,也是政治理论工作者所肩负的伟大使命。肯尼思·华尔兹教授的《人、国家与战争》无疑在该领域作出了杰出的贡献。该书全面、综合地梳理了西方政治理论著述家们关于战争根源问题的各种观点,并将各种理论归置于人、国家与国家体系这三种意象之中。
简介:无人机在黄河上空察看冰情,气垫船在河面上运送兵员。3月19日,内蒙古军区探索的"黄河防凌五步法"在黄河达拉特旗段破冰排险一举成功,改变了沿用50年的传统防凌破冰模式。黄河内蒙古840公里地段,每年3月随着气温回升导致流凌卡冰结坝现象,造成黄河水患。为排除险情,50多年来一直采取人工开凿、空军轰炸、炮兵炮击等方式破凌,轰炸成本高,且防凌效果不理想,特别是近年来随着黄河两岸居民和黄河桥梁增多,轰炸、炮击破凌危险性大,转移群众困难多,有些特殊地段无法实施轰炸,很难排除凌情。
成长,在那跳伞的日子里
儿童居家的7个安全常识
谈家庭教育与对孩子期望度的有机结合
美军事部门开始采取措施防止军人家庭暴力
用心构建大家庭——提升在职职工和年轻人的社区归属感
探索日常战备信息化建设路子
《现代教育技术》课程多元评价的实践探索
战争根源的再探索:基于三种意象的层次分析方法——肯尼思·华尔兹《人、国家与战争》评介
让“母亲河”血液畅流——内蒙古军区探索黄河防凌爆破五步法改变50年破冰模式