简介：飞行员是一个挑战自我的高危职业，是一个与飞机打交道、与天气打交道、与地面打交道的特殊行业。由于飞行职业的特点，我认为飞行员的心理品质应具有特殊的要求，表现在以下儿个方面：

简介：走出校门,有幸到办公室从事秘书工作。初时感觉良好,觉得凭自己学到的知识完全能够轻松地担当此任。然而仅仅两个月的工作实践,就使自己的工作能力遇到了严峻的考验,由此深感仅有书本知识是绝难做好秘书工作的！一个秘书,要有良好的稳定的心理素质,这样,才能保持坚韧不拔的毅力、乐观向上的精神和认真负责的工作作风。这些都不是

简介：所谓“同态心理”就是指以对方的态度来确定怎样对待对方，以对方的行为作为自己行动的基本原则。这样我们就不难理解管理情景为什么常常强调管理者要“关怀”、“尊重”、“帮助”、“给予”下属，要主动同下属“以心换心”和“以诚换诚”，其根本目的是旨在通过诱发和调动对方积极的“同态心理”换来良好的人际合作。

简介：在英语中，“科学”这个概念经常和“社会科学”、“人文科学”相并列，特指“自然科学”，这种思维方式也影响到汉语，尤其是“科学”和“技术”结合成词组或简称“科技”时，指的就是自然科学及其应用技术（有时也包括控制论、信息论、系统论这些具有方法论特征的横断科学）。根据对“科技”的如上理解，我们来话一话与“当代秘书的科技素质”有关的几个问题——

简介：随着公司的不断发展壮大，进而需要各类人才，需要大量的高素质员工。因为，人才资源是企业乃至社会的第一资源；人才战略应当成为企业乃至社会的首要战略，以人为本，靠人的进步去实现公司的蒸蒸日上。作为一名员工，如何提高自己的素质，如何培养自己的技术修养，显得尤其重要。

简介：

简介：近几年来,我们国家秘书队伍的培养工作已进入了一个新的历史阶段,具体表现在:秘书部门的纵向和横向联系加强,许多地方成立了秘书学会等社会团体机构,使秘书从自我封闭中走出来,广泛开展上下左右的联系,相互学习,相互提高;秘书的培训、秘书学的研究逐步开展,一些大专院校相继设立了秘书专业,培养合格的秘书人才;一些学者也将其研究的视野扩展到这片尚未开垦的领域.可以这样说,秘书这一领域的“冷门”状态逐步被打破,并且正在形成其独特的格局.

简介：所谓智能是指集知识与能力于一体的综合体，它可分为科学智能素质和社会智能素质。从根本上说，秘书智能素质是其内才外才的凝聚，它体现出秘书人员知识构成及办事能力。

简介：一．提高教学秘书素质的现实意义随着高等教育教学改革的不断深入，高校办学规模迅速扩大，教学内容与手段不断更新，对教务工作的要求也越来越高。要适应这种形势发展变化的需要，教务工作就必须从静态的、传统的管理模式转变为动态的、科学的管理模式。在整个教学过程中，教学秘书虽处在一个普通的位置，

简介：

简介：秘书人员素质如何，直接关系到办公室“三服务”工作的整体水平，在这点上感受最深的莫过于办公室主任们，请看办公室主任谈秘书素质——

简介：美国教育专家认为，如果阅读跟不上，语言考试是很难过关的。因此，美国中小学特别重视对学生进行阅读训练。

简介：

简介：各类工程项目的管理归根结底是人的管理，从事项目管理工作主要是解决选人、用人、管人与被人用、被人管理等问题。项目的人力资源管理，从总体上讲就是鉴人、识人、用人、培养人、留住有用的人、请走难用的人的管理。结合项目人员管理实践，首先分析了项目人员选聘的重要性，其次阐述了工程项目人才选聘的要点，最后探讨了项目人员人文素质培养的方法。

简介：一、创设良好课堂学习心理气氛,激发学生的学习兴趣人本主义心理学家罗杰斯指出:“创设良好的教学气氛,是保证有效进行教学的重要条件。”营造积极的课堂学习心理氛围,需要教师精心组织和主动创设。教师作为学习活动的组织者和引导者,要以情感为纽带,尊重学生,热爱学生,关心学生,了解并理解他们,做他们的知心朋友,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习。在教学中,教师了解并掌握学生心理,根据教育心理学的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,运用好激励性语言,让每一个学生都感到自己是被重视的、被关注的;要有意识地激发学生的学习兴趣,赞扬学生在学习上取得的成绩,从而提高学生学习的自信心和意志力,使他们主动投入到主动学习的活动中来。课堂教学中特别要避免使用“你听我说”“我告诉你”之类的命令式、灌输式的语言,坚持用鼓励性的、商量式的语气说话。例如,“请你继续讲”“你的分析是不是这样”“请听听我的想法”“我想作一点补充”“如果这样说是不是更全面”等,使用这样的语言表述,更能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。

简介：素质教育是提高国民素质的教育．中学历史教学中的素质教育，是培养学生对历史的认识能力，发挥和体现历史教学的德育功能．中学历史教学是思想道德教育的生动教材，是实施创新教育的有效途径，实施创新教育的有效途径．

简介：

简介：

简介：

简介：会计人员是会计工作的主要承担者，其素质的高低直接关系到会计工作的质量。面向21世纪的新形势，会计人员必须具备较高的政治素质和业务修养，才能较好地完成自己的本职工作。本文试图从道德修养和业务修养等方面阐述当代财务工作者应具备的职业素质，促进会计人员尽快成为政治成熟、作风优良、能力突出、业务精湛的“复合型”人才，为全面建设小康社会作出积极贡献．