简介：本文调查分析了高职院校韩国语专业学习者的语言学习策略使用情况。高职业院校韩国语学习者语言学习策略使用频率由高到低为：元认知策略，认知策略，社交策略，情感策略，补偿策略，记忆策略。高职院校韩国语学习者使用语言学习策略的频率相对较低。高职韩国语专业学习者最擅长利用影视、娱乐等方面的图片、视频资料进行语言输入学习。韩国语成就度“好”的学习者比其他两类学习者更加容易焦虑、压抑。

简介：就当前的现状来看,部分高校在财会类专业人才培养的过程中仍然存在着某些不足之处影响到了学生就业能力的提升,因而在此背景下,高校在开展人才培养计划的过程中应提高对此问题的重视程度,且应从完善培养方式入手为学生营造一个良好的学习环境,促使其在此环境中能提高自身学习的积极性。本文从当前高校财会专业人才培养模式存在的不足之处分析入手,并详细阐述了高校财会专业学生就业能力的具体培养方法。

简介：一、系部简介广西经济管理干部学院外语系的前身是广西经济管理干部学院出国人员外语培训中心，创办于1983年5月，1995年7月更名为外语系。办系至今已为广西经济社会发展输送了各级各类人才2000多人，为广西的经济建设和各行业的繁荣发展做出了应有的贡献。

简介：高等数学是高职高专工科各专业的一门基础课，如何提高高等数学的教学质量是我们每一个从事高等数学教学的教师共同关心的话题，长期以来高职高专学生由于招生生源的客观原因，基本上都是大学录取当中基础较差的学生，对高等数学的教学带来了困难。如何解决这种困难通过教学实践，我认为应采取小组合作学习的方法，激发学生的学习兴趣。使组内的每一个学生都树立起集体中心意识，增强学生为捍卫集体荣誉而学习的强烈动机。

简介：本文主要是基于金融学实验教学过程中教学改革实践的研究,希望帮助学生比较全面理解与金融学相关的投资组合及理论,提高实际操作与分析能力。本文提出课堂教学模式改革的理念在于,以协作的精神对实践教学环节进行有效整合,集中进行实践教学,真正实现学生理论与实践相结合的目标,通过借助网络交易平台、相关软件等进行高仿真性的实践操作,将应用型教学落到实处。

简介：培养学生的跨文化交际能力已成为目前普通高校汉语国际教育专业培养目标之一,越来越受到汉语国际教育领域专家学者们的广泛关注。跨文化交际能力培养的必要性、现状和途径与模式等呈现出了与众不同的特征,将学生跨文化交际能力的培养融入课程教学之中,有助于形成一种可以加强跨文化交际能力培养、操作性较强的汉语国际教育人才培养模式。

简介：为探讨贫困程度、学习效能感在高职生孤独感上的影响。采用UCLA孤独量表和学业自我效能感量表对470名高职生进行测量。研究结果表明：（1）高职生在孤独感上存在显著的专业和系部差异；而在学习效能感及其两维度上都存在显著的性别、生源地、专业和系部差异；（2）高职贫困生比非贫困生能体验到更多的孤独感：（3）较高的学习效能感能充实其生活，使其不容易感到孤独，另一方面，孤独感阻碍学习的开展：（4）高职生学习效能感及其两维度都可以有效预测孤独感，其中学习能力自我效能感更能显著预测其孤独感。

简介：课堂教学实施技能是高职英语教育专业学生专业素质的重要组成部分,其水平的高低直接影响到课堂教学效果、应聘试讲以及小学生英语学习兴趣等诸多方面。面对近年来英语新课改的要求,加强高职英语师范生的课堂教学实施技能培训力度,已经成为高职英语教育亟待解决的重要问题之一。文章从高职英语师范生学习实际出发,对提升高职英语教育专业学生的课堂教学技能水平提出了一些策略,旨在提升他们的职业水平以适应英语新课改对教师的新要求。

简介：本论文探索在基础英语课程教学中,通过大量的教学互动实践,培养提高学生的思辨能力,构建由思辨知识输入、讨论思辨、思辨任务实践和思辨项目设计实践组成的“IDTP”综合实践型教学模式,切实提高英语专业学生的思辨能力。

简介：本文以互联网+时代为背景,探讨辅导员是如何指导学习自觉性较差、动手能力较强的独立学院学生提高"自律管理"、"自主学习"、"自觉实践"的"三自"能力,以加强独立学院学生管理工作。

简介：本文借鉴企业动态能力研究的相关理论与文献,结合我国中小企业发展现状,从加强中小企业动态能力动态机制建设、中小企业动态能力培育的路径和中小企业动态能力提升三个方面阐述了中小企业动态能力的培育。主要针对中小企业动态能力的三个培育路径,以及从人力资源开发与管理等四个方面提出提升中小企业动态能力的策略。

简介：培养学生的实践能力,是适应应用型人才需要不断增大的重要手段。本文初步探讨了统计学专业人才应具备的实践能力,主要包括：宏观设计能力、信息收集和整理的能力、信息挖掘的能力以及统计分析报告的撰写能力等。针对当前统计学专业人才培养模式存在的问题,提出统计学专业人才培养改革的目标和内容。

简介：11月16日，党委中心组召开（扩大）学习会，围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”，进行了专题学习研讨。党委中心组成员参加研讨会，各党总支书记、党群部门主要负责人列席。党委书记王杰敏主持研讨会。

简介：近年我国出现越来越多的大学毕业生就业难的现象,大学生创业就业已成为政府、高校、社会普遍关注的焦点问题之一。针对此问题,本文以南京邮电大学学生创新创业苗圃为例,探索以苗圃为载体,通过创业教育指导、创业模拟实践、创业服务研究等方式,从创新能力孵化引导向创新企业孵化的创新创业孵化体系,该体系将对培养具有创新能力、适应市场经济发展的高素质人才发挥重要作用。

简介：集成化研发团队将成为未来研发团队的主流形态,在分析产品研发团队集成能力的基础上,运用AHP-模糊综合评价法建立产品研发团队集成能力评价模型,分析该模型应用于研发团队集成能力评价的实用性和有效性。

简介：区域科技创新能力培育对大湘西地区经济社会发展具有重要战略意义。目前大湘西地区经济发展总体水平不高,基础设施建设力度不够,产业结构不优;缺乏区域性科技法律制度保障,现有科技政策落实不到位,企业技术创新能力弱。必须进一步完善促进科技创新能力培育的法治体系,落实促进科技创新能力培育的优惠政策,构建企业知识产权保护、管理体系,强化企业科技创新意识,激励企业开展科技创新活动,引导、鼓励企业开展科技协同创新,推进大湘西地区科技创新能力的培育。

简介：在整个企业里面，创新的意识指企业员工自己主动发现工作中的问题并且积极自主探求能够将问题很好解决的方法和思路，将员工潜能充分发挥出来的一种意识。员工的创新意识是企业进行创新的活动内在的动力和出发点，也是整个企业创新能力和创新思维重要的前提条件，是将企业的创新能力提升的基础。本篇文章主要从企业的机构完善、员工的思想障碍和构建企业的创新平台几个方面，阐述企业、员工和领导三者之间的如何形成合力，将企业的创新能力提升。

简介：本文基于2000--2007年中国工业企业数据库和海关贸易数据库的匹配数据,采用倾向得分匹配方法系统地评估企业出口行为对其风险承担的影响。结果表明：（1）企业在出口后风险承担水平显著提高;（2）基于中介效应模型的分析发现出口主要通过出口学习效应和规模经济效应对企业的风险承担能力产生积极影响;（3）因企业出口密集度、企业规模、融资约束、所有制、贸易方式以及出口目的国的不同,出口对企业风险承担的影响,具有显著的异质性。本文从微观层面证实了企业出口行为对其风险承担能力的积极影响,这意味着鼓励和促进有能力的企业从事出口活动、参与全球竞争,对于提升企业风险承担能力具有不可忽视的作用。

简介：分析了中国信托业的发展现状和服务创新特点,采用综合指数评价法和层次分析法构建了中国信托业服务创新能力评价指标体系,据此评价了2009—2013年中国信托业的服务创新能力,证明了该指标体系的信度和效度。根据评价结果,提出了提升中国信托业服务创新能力的途径和策略。

简介：近年来，我国对技术应用型人才需求与我国现行的工程教育制度、模式、观念之间的矛盾愈加突出。茅以升先生提出的“习而学”教学模式强调先识后知、先习后学，有利于应用型人才的培养，遵循“习而学”教学模式对传统课程体系、教学方法、实验室建设进行改革，可以使实践教学环节更突出，课程体系更合理，更符合培养工程技术应用人才的需求。