简介：摘要：随着高校规模的不断扩大和多样化的发展需求，高校多校区体制逐渐成为当今高等教育的重要构成形式，高校多校区财务管理作为高校管理的重要组成部分，是高校运作的核心与关键。然而，由于多校区的互相独立和不协调，高校多校区财务管理存在的问题已经成为制约高校发展和提高管理效率的瓶颈。文章将从高校多校区财务管理面临的问题进行论述，提出有益的措施及实践，以实现高校财务管理的优化和提升。

简介：摘要：本文立足近年房地产市场持续低迷的大背景，以施工承包企业为主要视角，探索房地产建设单位资金紧张条件下，施工企业作为某一房地产建设项目的多方连锁欠债参与主体的一方当事人，积极转变观念，灵活运用“以房抵债”全新模式，将“以房抵债”通过步骤分解，转化为“三方抹账”，打破管理桎梏和资金流僵局，拓宽债权债务清理渠道，着力解决上游债权回收与下游债务兑付的矛盾。

简介：【内容摘要】

简介：我国科技馆运行和管理中存在诸多问题。多中心治理是多个权力中心和组织集体对公共事务进行管理的理论,应当以多中心治理理论为依据,探索解决科技馆管理模式的问题,建立多中心治理下科技馆管理的模式。科技馆明确不同种类公共服务的供给主体;科技馆的管理决策过程应引入企业和非营利组织,实行多元决策;应完善科技馆公共服务的监督机制并建立服务绩效评估制度。

简介：1999年国家出台了助学贷款政策，2003年，因违约率高达50％，西安交通大学成了第一所被银行叫停助学贷款的高校。2004年，全国高校都面临银行停贷。本文将通过分析助学贷款政策的缺陷，找出症结，提出建设性意见。

简介：费南多·亨利克·卡多佐(FornadoHenriqueCardoso),巴西在任总统。1931年6月18日生于里约热内卢,1952年毕业于圣保罗大学社会学系,1961年获社会学博士学位,此后留校任教。卡多佐50年代因参加巴西共产党被迫流放过,流放期间先后出任拉美经济委员会社会部主任,美国社会学研究理事会理事,在巴黎、剑桥、斯坦福等欧美著名大学任教。卡多佐长期研

简介：本文运用1991年1月-2011年12月房地产销售价格指数的月度数据，结合最新发展的集合经验模态分解（EEMD）技术，从多尺度识别了我国房地产市场内在的准周期成分。准周期的识别过程就是房价形成因素的寻找过程。以房地产改革元年1998年为数据分断点做比较研究和稳定性检验，对应的准周期得到再次识别，增强了结论的可信度。研究表明：从1991年1月-2011年12月的样本期间来看，房地产市场供给弹性不足；货币因素在房价形成中的贡献最大；长期经济增长因素贡献很小，不是驱动房价的主要力量。房改后，上述结论依然成立，然而，货币供给对房价增长主导性作用进一步增强；长期因素的相对方差贡献变大了，房价与经济发展水平关系更紧密。根据结论，本研究建议房地产调控应重在控制货币增速和加大土地供给两方面。

简介：会议多、文电多、检查多、评比多、本本多、台账多、微信群多、APP多、公众号多,这些“多”,是长期困扰基层的问题。最近,中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》,明确提出将2019年作为“基层减负年”。为基层减负,首要的是治“多”,坚决防止和克服各种巧立名目的瞎折腾。

简介：体育俱乐部制教学将成为今后高校体育教学发展的主要方向。教师在教学中要采取合理的组织形式，加强学生终身体育学习兴趣的培养，使之真正形成终身体育的思想。要实施分层教学，体育教学要由预定性和封闭性向生成性和开放性转变。

简介：认真思考过各国财富大小的人，恐怕都不会声称自己已经找到秘密所在

简介：现代多媒体技术在艺术设计教学中的应用具有直观性、视觉冲击力强、信息量大的特点,它优化了设计教学的教学方式,也有效地提高了学生的学习主动性、学习的效率与学习质量.有效实施多媒体课堂教学,教师课前的课件制作是重要前提.

简介：文章阐述我院体育教育中实施俱乐部模式教学改革,探讨高职院校俱乐部模式"三自主"教学形式,为高职院校体育教学俱乐部模式改革提供参考.

简介：在提高全民族身体素质的思想指导下，作为一名体育教育工作者，要教会人们用科学的方法来锻炼身体。学校体育教育是基础，是培养人们体育意识的一个重要途径，现行的体育教学模式已不适应需要，所以要进行改革，把以“体育技术、技能为中心的教育”向“以体育动机、方法、能力教育”为重点转移，从而体现体育教育的功能，取得终身受益的实效。

简介：为适应信息社会的需要，必须对传统会计教学方式和教学手段进行改革，建立新的会计教学模式。

简介：多抛些救生圈雷德亮据《半月谈》杂志载，蒸蒸日上的东啤集团公司（东西湖农场啤酒厂）跳出湖畔，向周边地市四五家濒临亏损的啤酒厂抛去了救生圈，结成了＂联合舰队＂，使企业走出困境。东啤集团公司经营有方，效益好，实力厚，令人刮目；而他们甘愿＂肥水外流＂，再抛救...

简介：在大班教学的课堂上,许多英语教师很难及时得到大多数学生口语学习情况的反馈.以教师为中心的教学模式也从根本上制约了学生主动参与的积极性.而对子活动(pairwork)能使学习者个体在课堂上有更多的时间和机会来练习使用目的语;把学生的发言用录音机录下来对教师和学生都大有好处.两者相结合的对子录音(pairtaping)教学模式能更有效地提高学生口语水平.

简介：［摘要］我国高等职业教育经过十几年的发展，已初步形成了以职业能力教育为中心的人才培养模式。要对人才培养模式进行准确定位，高职院校就要以企业需求为导向，不断改进教学模式。因此，促进学习方式变革的举措势在必行。

简介：针对目前Java语言课程教学过程中出现的问题,提出在教学中通过改变传统教学方式,应用启发式教学等多种方式,结合有效的课程设计,着重培养学生面向对象编程思想,并逐步树立软件工程思想,从而激发学生学习的热情和兴趣。

简介：探究式教学模式被公认为我国基础教育课程改革的一大亮点,作为一种重要现代学习方式已经进入学校基础教育体系中。在高校游泳教学中应用探究式教学模式,有利于师生合作,能较好地提高学生基本技术,增强观察、分析、解决问题的能力,从而有效提高教学质量。

简介：现代远程开放教育的开放性和现代化要求围绕学生自主学习这一中心，加强教学服务系统及学习支持服务系统的建设和利用各种现代化教学手段，以充分发挥学生学习的主动性和积极性，变重教轻学为重学重导，使教服务于学。因此，从事开放教育工作的教师要更新观念，转变角色，改变传统的教学方式，深入研究并实践开放教育的导学助学模式，构建并不断完善自主学习体系，以全面提高学习质量，培养新型人才。