简介：胡锦涛总书记指出，“必须深刻认识又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求”。实现科学发展，是发展的质与量的统一，速度与效率的统一。推进地税事业科学发展，必须要切实把握好发展提速、发展提质、发展提效这三个方面。

简介：人体生物钟有时候人们忽然感到疲倦，有时候又倍觉精神抖擞。这是为什么？就在于我们人体是一座钟，有着２４小时的循环周期。０１．００──０３．００──血压稍降，脉搏跳动慢，一切器官活动减退，只有肝脏活动达到顶峰。人们从睡眠中醒来，居多由于晚餐进食过多脂肪食...

简介：案例教学是培养学生在实践中探索教育理论，学会独立做出判断，在多变的情况下提出多种解决问题方法的最佳途径。同时，案例可以寓普遍原理于特殊现象之中，甚至可以使多方面的最普遍原理集中体现在几个教学案例中，以取得事半功倍的教学效果。一、会计教学中案例教学法的...

简介：税收作为国家宏观经济形势的“晴雨表”，它与经济的发展有着密切的关系，经济决定税收，经济发展是税收增长的基础，即经济变量决定税收变量的量化。因此税收任务的不是要以经济的增长变化作为依据。但是,长期以来，税务机关还沿袭的是计划经济的做法，对收入任务进行指令性计划分配，而且税收计划任务的编制基本上采取的是“上年基数加预计增长幅度”的简单方法，这种方法存在较大的主观性和随意性，没有充分考虑到各地区经济发展的不平衡和税源增减的变化，因而制定和分配的税收计划不可能符合实际情况，这样，其结果导致税源不足而计划较大和税源充裕而计划相对较小的地区，为了完成指令性计划，往往都不顾政策，采取非正常的手段，形成虚假和不实的税收收入。

简介：“粮食自给工程”项目的三大政策目标是：“提高自给，巩固平衡，改善结构”，这是我国实施粮食自给工程的整体要求。自１９９６粮食自给工程实施以来，由于农业基础设施建设投入的增加和农业新技术的广泛运用，我省粮自工程项目区粮食供求关系及平衡关系发生了根本性变化，可以说前两项政策目标已经取得突破性进展。在粮食供给方面，项目区粮食自给率大幅度提高。特别是近几年我省粮食连年丰收，省内供给已由长期短缺变成了总量大体平衡，丰年有余，人平占有粮食达到了４３０公斤以上。目前，粮食总量的相对过剩与粮食品质相对低劣的结构性矛盾日益突出，我省项目区粮食生产已经步入一个由量变逐步到质变的转型期。因此，如何利用粮食总量相对平衡

简介：近3年来，澧县局创新推行“大税重管、小税细管、难税巧管、税费同管”征管工作思路，“四力”提升征管质效，取得了较好效果，收入进度继续保持全市前列。推行新的征管模式后，短短3年间，澧县局税务登记户数由11382户上升到20589户，固定征税户由4471户上升到6295户，税费收入年均增长26．8名。

简介：高职教育的发展方向和培养目标是“以就业为导向,以服务为宗旨,培养社会需要的技能型人才”.怎样达到高职教育的培养目标已成为我们必须深思的一个问题.新的教育理念和教学方法的引入势在必行,其中,以工作过程为指导的项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面显示出其明显的效果.笔者在教学实践中积累的理性认识基础上,对项目教学的优点等方面进行了阐述,给出了运用项目教学的教学模式设计.

简介：近年来，江西省赣州市政府投资评审中心紧紧围绕服务六大攻坚战这个主任务，稳稳抓住“规范与监督”这两个关键，五向发力增强评审效能，推动政府投资评审工作取得了长足的进步。近五年来，评审中心完成预、结算评审项目达1469个，审核金额250．81亿元，审定金额230．43亿元，纠偏率达8．13％，为政府节约资金20．38亿元。仅2017年，赣州市（市本级）投资评审中心就完成了预、结算评审项目317个，审核金额94．1亿元，审定金额87．13亿元.

简介：传统的商务日语教学法,主要侧重于对学生语言运用能力以及跨文化交际能力的培养。而案例教学法作为培养实践型应用型人才的重要方法,在提高学生商务综合应用能力方面有着积极的作用。本文探讨了案例教学法在商务日语教学中的重要意义,并对其在课堂教学中的具体实施进行了相关探索。

简介：

简介：高校政府采购经费来源多样、责任主体多元、需求差异性大、时效性要求高,采购工作效率低、满意度不高等问题较为突出。如何发挥自身优势,创新政府采购管理模式,是高校面临的重要课题。作为国内较早实施校内归口政府采购和招投标管理的高校,上海交通大学依照《政府采购法》和《招标投标法》开展工作,坚持以服务为宗旨,以改革创新引领为路径,秉承＂依法与高质并重,合规与高效并重,改革与廉洁并重＂的原则,围绕政府集中采购、政府采购方式变更、招标采购信息化平台建设等方面开展探索与实践,努力实现规范、阳光、高效、有序的高校政府采购。

简介：公文写作是一门实践性很强的课程,相对其它学科来讲比较枯燥乏味。目前,公文写作课仍然沿用传统的教师讲授写作理论和要点的教法,学员印象不深且难学以致用。因此,在公文写作教学中引入案例教学法,将公文写作理论和实践结合起来,从而提高学员的公文写作能力,增强公文写作课程的教学培训效果。

简介：整合（ＩＮＴＥＧＮＡＴＩＯＮ）教学论，就是把知识看成一个整体，从跨学科的角度分切综合，实施教学。运用整合教学论进行教学，培养学生获得税务英语的词汇、结构、语体等知识，具有用英语从事税务工作和研究的能力。

简介：任务驱动教学法是教师引导学生以完成任务的过程为学习过程的教学方法,是提高学生主动学习能力的有效途径。本文从任务的设定、应用的效果和应用过程中发现的问题等三方面进行论述,旨在强化教学内容的实践性,提高高职高专英语教学效果。

简介：在中国高等教育国际化背景下，双语教学已成为培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的国际型人才的重要途径。在吸收借鉴国内外双语教学经验的基础上，结合保险专业课教学特点，提出保险专业课开展双语教学的建议：运用原版教材，结合中西方的教学理念；应用多媒体教学手段；实施多样化教学方法与课堂组织形式；注重巩固复习，改革考试方式；建立完善的教学评估体系。

简介：在经济应用数学的教学中，应根据学生的特点，有针对性地组织教学，使学生在牢固掌握基础知识的同时，逐步形成良好思维习惯，建立网状知识结构。

简介：<正>《税务审计》是一门新开课程.探讨和研究本课程的教学内容和教学方法有着极其重要的现实意义.结合本人几年来的教学实践,就这个问题谈谈个人的作法和体会,就教于同行.《税务审计》是一门综合应用型学科,它系统阐述如何综合应用会计、财务、企业管理、税收制度等知识,对征、纳双方的征纳水平进行检验和评价.《税务审计》的教学过程是教给学生综合应用所学过的相关知识,去分析、查实错漏税问题,并将查实的错帐调整过来的具体过程.它涉及到各行各业的纳税人,各种不同

简介：

简介：在教学中对"讨论教学法"的实际运用,总结这种教学方法的主要内容及其良好的教学效果,是十分必要的.在此基础上分析、归纳出"讨论教学法"的诸多优势.

简介：