简介：教学方法是高校教师所奉行的教育思想、教育观念的重要体现,同时,也是实现教育目标、落实人才培养模式,提高教育质量的重要因素。文章分析了传统式课堂教学方法的弊端;阐述了优化课堂教学方法的基本原则;提出课堂讨论式教学方法是加强学生能力培养的有效方法;最后,揭示了对课堂讨论式教学方法实施中的几点启示

简介：个性化教育是教育的高级阶段,更是高等教育的责任。个性化人才培养是基于个性化教育的基础上,如何实现个性化教育的具体培养模式。基于学生个性化的人才培养模式是以个性化、特色性人才培养目标定位为根本,以体现学生个性化、差异化特征的不同课程模块组合为基础,以相应的教学方法为条件,以配套的考核评价机制为手段,以具有个性化培养意识和能力的教师队伍为保障,以丰富、多样化的校园文化为促进的系统化人才培养模式。

简介：创新思维是思维的一种方式，是指运用已有的知识、经验，通过创造想象而产生某种崭新的思想过程。职业教育学校在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中，才可能培养出具有创新意识的学生。第一。抓住心理特征，激发创新兴趣；第二，再现创新过程，培育创新思维；第三，质疑思辨，培养创新思维积极的求异性；第四，引导思维发散，培养学生的创新思堆；第五，通过信息技术教学手段创设新颖环境，体验创新思维。

简介：中国加入WTO，必将带来全新的经济格局。这种新的经济格局，对税收工作的影响将是深刻的。研究这一变革对税务教育培训工作的影响，尤其是研究新的经济形势下，如何转变思维方式，以适应税务教育改革与发展的要求，对今后的税务培训有着重要的现实意义。

简介：积极推进经济增长方式的转变,把提高经济效益作为经济工作的中心,是今后经济和社会发展必须贯彻执行的一条重要方针。经济增长有两种基本方式:一是速度型经济增长方式,二是效益型经济增长方式。我国目前的经济增长方式属于速度型经济增长方式;如果说这种增长方式在建国初期是必要的,那么现在则已失去其合理性。由速度型向效益转变,一是要提高认识,转变观念;二是要采取措施,坚决控制投资规模;三是加快投资体制改革,确立法人投资制;四是按现代企业制度要求,加快企业改革步伐。

简介：

简介：高等院校培养具有创新素质的大学生是时代的要求,也是国家未来发展的重要任务。创新素质培养需要良好的环境和有利于创新素质培养的教学模式,需要建立和谐的师生关系,保证创新教育的顺利进行,并鼓励学生多参加社会实践来提高创新素质。

简介：随着加速推进新型工业化战略的实施,湖南城市和工业得到了快速发展,已全面进入＂以工促农、以城带乡＂的发展阶段,农业投入不断增加,农业发展取得一定成就。但这种高投入、高消耗的农业发展方式给农业持续发展带来了极大挑战,并面临着粮食安全责任与地方发展目标、小规模分散经营与大市场集约化、农业资金严重短缺与农村资金不断流入城市、农业优质人力资源短缺与农村劳动力剩余等四大新的现实矛盾。

简介：加快经济发展方式转变是贯彻落实科学发展观的重要目标和必然要求，也是解决河北经济发展突出问题的重要举措。经过多年的发展，河北经济总量已大幅提升，但结构性问题和深层次矛盾依然很深，特别是产业结构不合理、城乡结构不合理已成为阻碍河北科学发展的瓶颈，要取得发展新突破，必须加快推进经济发展方式转变，

简介：保险企业作为经营风险的行业,承担着社会稳定器的功能.从某种意义上讲,保险业更应带头在经营方式上由粗放型向集约型转变.粗放型和集约型都是动态的、相对的.经济增长方式从粗放型向集约型转变是永无止境的;经济增长方式要受生产力水平的制约;转变增长方式并不否定投资的重要性,但要求投资方式相应转变,并提高投资效益.保险业经济增长方式的根本转变,是一项复杂的系统工程.

简介：对教师课堂教学质量的评价，是评价教师教学水平很重要的一个因素。采用模糊评判的方法，可以在抓住课堂教学的主要因素和计授的基本要求之后，从定性到定量，科学公正地评价出每位教师的课堂教学质量。

简介：循环经济的实质是一种生态经济、高效经济。传统的粗放型经济增长带来了资源与环境的双重压力，迫切需要向环保型的循环经济方式转变。中国要想使经济增长方式得到根本性转变，必须借助政府职能转变，通过建立法律制度、利用财税政策、实施绿色核算等手段支持循环经济运行，最终实现人与自然的和谐发展。

简介：供给侧结构性改革，是新一届中央领导集体总结过去，立足当前，展望未来，提出的适应和引领我国经济发展新常态的重要主张，具有很强的指导性。农业作为国民经济的基础，在向现代化迈进的过程中，其供给侧改革重要性不容置疑。本文通过调研，针对福建省农业供给侧不适应消费需求端的实际情况，提出改革的思路。

简介：党中央提出要积极推进两个根本性转变，即经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式从粗放型向集约型转变。这对财政支农的观念、政策、重点、结构、工作方式等都提出了更高的要求。财政支农工作如何适应经济增长方式转变，实现质的飞跃？本文就此设几点建议。一、在财政支农的观念上，要正确理解经济增长方式转变与农业基础地位的关系，进一步解放思想，更新观念小平同志指出：90年代经济出问题，很可能出在农业。农业是个弱质产业，由于比较利益等原因，如果不加以重视和保护，农业很容易在市场竞争中处于不利地位，这必将影响整个地方经济的稳定与发展。近几年来，中央反复强调，必须坚持把农业放在整个经济工作

简介：经济增长方式从粗放型向集约型转变之际，会计采取相应的策略，对企业经济持续、快速、健康的发展起着重要的作用。本文首先提出在经济增长方式转变时期应明确会计的目标；进而提出应建立良好的会计工作秩序，为经济增长方式的转变奠定基础；最后提出应实施全方位的会计管理，使企业提高经济效益以实现经济持续、快速、健康发展的总体目标。

简介：<正>近年来,江苏省常州市新北区孟河镇积极适应农村经济发展新常态,坚持以工促农推进农民致富,加快转变农业发展方式,积极推进农业现代化进程,走出了一条"产城融合、构建新型农业产业经营体系、实施农业现代化进程发展小城市"之路。一、抓住"三农"发展新问题当前加快农业现代化进程,

简介：保险公司持续多年的保费驱动型发展模式面临着高投入低产出且难以为继的窘境,本文分析了其加快转变发展方式的必要性,指出保险公司在转变发展方式过程中必须尊重和遵从保险经营客观规律,并从加强企业文化建设、加强制度机制建设、加强干部队伍建设、加强激励方式创新等方面给出了转变的路径。

简介：随着社会竞争的日益激烈，大学毕业生的就业压力也在逐年增大。要战胜对手在竞争中脱颖而出，除了具有卓越的专业能力之外，还要掌握有效沟通及妥善处理人际关系的方法和技巧，而更重要的是拥有良好而优雅的专业形象和完备的商务礼仪知识。通过灵活、新颖的方式进行商务礼仪课堂教学，调动起学生的积极性和参与意识，使学生掌握基本的商务礼仪内容，并且能够在实践中灵活运用，使学生在求职、生活、学习以及今后的工作中发挥积极的作用。

简介：传统的课堂教学和德育活动没有取得提高学生政治素质的预期效果,当前最有效的选择就是实现思想政治教育和政治社会化的统一,积极推进大学生的政治社会化.

简介：