简介：

简介：一个月大的时候，我被一双陌生的手紧紧的抱起。终于要离开妈妈了，我不知道自己将要面对的是什么？我紧紧的闭着眼睛。

简介：随着全球经济一体化的发展，国际建筑市场也在快速变化，建筑业国际化程度在不断提高．竞争日益激烈，各国建筑业都在研究对策，寻找出路。在清华大学举办的建筑业发展国际论坛上，几位国内外专家针对建筑业的变化发展，发表了他们的真知灼见。

简介：八月，群山环抱着静谧的陈村，牛后的阳光照耀在陈村小学细石子铺就的操场上。陈嘉善坐在校长室里，穿一件洗得发黄的白布背心，皮肤黝黑而致密。若是站在村头的田埂上，这是一个再普通不过的老农形象，但礼貌的态度和端正的坐姿显示他还是一个读书人。

简介：农村教师是我国发展教育事业的中坚力量,占据了我国教师队伍的半壁江山。云南农村地区教育发展相对滞后,中学地理教师在数量和质量上均难以满足当前教育发展的需要。从教育知识、教育能力、专业成长途径、专业成长需求等角度全面分析云南农村中学地理教师的专业成长现状,有助于缩小城乡生源地理学科差距,促进学生综合全面发展。

简介：放眼祖国西部的版图，你会在中国铁路“八纵八横”的路网中看到神朔铁路美丽的剪影。这段全长270公里的神朔铁路，横卧于秦岭、蜿蜒于吕梁，横跨陕西、山西两省七县市，西与包神铁路相连，东与北同蒲铁路接轨，在距起点32公里处的神木北站，用一双宽阔的大手与神延铁路紧紧相握。为西延铁路的发展拓宽了无限空间，为陕北老区人民打开了一片亮丽的天空。而这一切的缔造者，就是神朔铁路公司的领导班子以及他们所率领的铁路员工们。

简介：河南的振兴需要教育的支撑，人才的支撑。经济发展是中心，人才是关键，教育是基础，要实现省委、省政府提出的全面建设小康社会，实现中原崛起，走在中西部前列这样一个宏伟目标，需要各方面的条件，最重要的条件还是人才。去年年底以来，全国、全省人才工作会议相继召开，两次会议对人才评价和职称改革工作都提出了明确要求，归纳起来主要体现在以下四个方面：

简介：青年教师是高校师资队伍的重要组成部分，是完成教学、人才培养和科研工作的中坚力量。高校新进青年教师具有年轻化、知识化、专业化的特征，但由于历史和现实的原因，在工作之初都不同程度地存在一个比较明显的“困惑期”。本文全面分析了高校青年教师步入工作岗位后面临的主要困惑，并提出了促进高校青年教师健康成长的对策和举措。

简介：近日,江苏省海安县的手机用户欣喜地发现,持智能手机就能登录＂海安就业网＂或下载安装个人版或企业版＂掌上就业＂;没有手机的人群,按下电视遥控器,也可以浏览招聘信息,实现电视报名求职。该县是省首批创建创业型县,

简介：如何优化环境加大高层次科技人才引进和成长是当前形势下各地区亟待解决的问题,笔者从构建科学的绩效评价机制方面就本人调查与工作实际总结了高端人才绩效评价体系的现状及存在的问题,并就解决措施提出了自己的意见与建议。

简介：<正>新成长劳动力是指具备一定劳动能力、掌握一定文化知识、具有就业愿望的人员,包括城乡因种种原因未能进入更高一级学校就读的中、高考毕业生,退役军人及部分大学毕业生。由于新成长劳动力整体文化水平不高,职业素养较低,缺乏经济社会发展所需的专业技能,在就业市场上处于劣势地位。因此,加强职业技能培训,提高职业素质,并把参加培训后的就业率作为就业部门衡量培训质量的重要指标,是实现新成长劳动力科学就业的根本途径,在这个方面,烟台市莱山区做出了有益的尝试

简介：一、社会承认在当代青年人才成长中的诸多境遇(一)境遇一:80后现象80后作为新中国独生子女政策成长起来的一代,曾被社会有的人认为是"小皇帝"和"小公主",自私自利、没有社会责任感,被批评者形容为"迷茫的一代""垮掉的一代""新新人类""小资""愤青"等。而经过雅典奥运后,一批批80后青年在

简介：一、认真分析全国和陕西省经济社会发展的现状，充分认识加强职业培训工作的重要性。职业培训工作对提高劳动者素质、促进人才快速成长和经济发展具有特殊意义；对提高劳动者技能、增强企业竞争力具有十分重要的作用；是加快产业结构调整、提高职工队伍素质、促进就业和再就业的迫切需要。

简介：截止2003年6月底，共有3432名香港人来沪就业，上海市劳动和社会保障局为他们办理了《台港澳人员就业证》。这3432名香港人，主要是从事管理和技术工作，而高级管理人员和高级专业技术人员占了20．4％；具有本科以上学历的占87％，其中博士占2．3％，硕士占11．2％；他们主要在外商投资企业工

简介：第43届世界技能大赛中国代表团载誉归来。8月20日,中共中央政治局委员、国务院副总理马凯接见代表团成员并与他们座谈。马凯首先代表党中央、国务院对第43届世界技能大赛中国代表团取得的优异成绩表示热烈祝贺。他指出,代表团为祖国和人民赢得了荣誉,体现了当代青年朝气蓬勃的精神风貌、顽强拼搏的意志品格、精益求精的职业精神、技能报国的理想信念。