简介：为实现应用型高校德才兼备人才培养目标,在认识大学德育教育现存缺点的基础上,实行了专业教育中恰当融合德育教育的德育教育模式。在分析可行性的基础上提出在实施过程中应注意的问题,并以管理学课程教学为例对实现路径具体探讨。

简介：机关思想政治教育工作是一切工作的生命线，它有助于提升党和政府的公信力。加强党政机关思想政治教育工作是建设服务型政府的现实需要。当前机关思想政治教育仍存在认识不足、缺乏针对性、流于形式化等问题。要始终重视机关思想政治教育工作，不断改革创新，净化、优化社会环境，建立健全各项制度，提升各级党政机关党员干部素质。

简介：职业素养是高职学生在从业过程中所表现出来的综合品质,对学生的就业与发展尤为重要。文章分析当前高职学生职业素养教育的现状,对如何构建融高职学生职业素养教育与专业技能培养于一体、突出其相融性的实践方法和途径进行了探讨。

简介：通过对数学的学习,可以培养孩子的数学思维和运算能力,并且刺激婴幼儿大脑神经元的发展。数学是素质教育的基础学科,对开发学前教育专业学生智力以及培养其数学素养起着不可或缺的作用。基于此,阐述高职高专学前教育专业数学校本教材研发的重要意义,分析高职高专学前教育专业数学校本教材目前存在的问题,并提出数学校本教材研发的方向及其基本思想。

简介：校企合作是我国高等职业教育的一个发展方向。长期以来,高职教育校企合作存在诸多问题与矛盾,根本原因在于校园文化与企业文化的冲突。研究校企双主体育人模式中的校企文化冲突,探索促进校企文化渗透、融合的途径,对高职教育的发展意义重大。

简介：目前,我国高职艺术设计专业教学大多直接沿用本科艺术院校艺术设计专业的教学模式,没有根据自身的特色,紧紧抓住市场导向来进行教学。创新探索高职艺术设计专业教育教学模式,对于高职院校艺术专业学生素质的提高具有重要现实意义。基于此,从高职艺术设计专业教学存在的问题出发,提出了几点高职艺术设计专业教学改革的策略。

简介：以2013年和2014年全国高职高专实用英语口语大赛海南赛区复赛的比赛设计为例,探讨高职生英语口语能力的评估理念、评估模式和测试设计。认为英语口语能力测试要以口语表达能力为评估目标,从语言能力、社会语言能力、语用能力、策略能力和文化意识等五个方面来分析实用口语大赛模块;测试形式应采取真实情景模拟为任务的整体式评估模式,以效度、信度、难度、区分度、实用性及后效作用为切入点。

简介：医药行业不断转型升级,国家鼓励发展医药电子商务的政策相继出台,＂医药＋电商＂复合型人才成为医药电商发展瓶颈。在国家重视职业教育现代化的背景下,对高职高专医药电子商务专业建设进行探讨,为医药电子商务人才培养提供参考借鉴。

简介：针对高职酒店管理专业顶岗实习实践教学中出现的问题,探索顶岗实习实践教学的科学设计、管理和教学改革策略,以促进高职酒店管理专业人才培养质量的提高。

简介：加强高职院校酒店管理专业学生的职业素养,有利于其将来实现就业,提升酒店业的经营与服务水平。基于此,在探讨目前高职酒店管理专业学生职业意识问题的基础上,论述增强其职业素养的重要意义,并提出相应的对策与建议。

简介：新世纪以来，随着我国各项社会事业的完善发展，人们的生活发生了诸多变化，各阶层工作人员的思想观念也发生转变。环卫职工思想政治意识逐渐提高，为构建和谐环卫提供了更加有力的意识形态基础。构建和谐环卫是我国当下构建和谐社会工作的一个重要组成部分，应当引起足够的重视，加强环卫职工的思想政治工作，是构建和谐环卫的基本前提。基于此，探讨新形势下环卫职工思想政治工作的新方法与新特点，并结合当下环卫思想政治工作现状，为切实提高环卫职工思想政治工作的实效性与针对性提出一些建议与措施，以期为加强环卫职工思想政治工作提供几点借鉴经验。

简介：中日邦交正常化,中日之间各种交流的不断增多,使得国内日语学习热也逐渐开始,而很多高校的英语专业学生在学习英语专业之外,把日语作为首选的第二外语占了相当大的比例。由于第二外语的特殊性,加之日语本身作为一种小语种的特性,使得日语在如今的教学中存在一定问题。基于此,就日语作为英语专业学生的第二外语角度分析,初步探析的教学中的问题和对策,希望给今后学校的二外日语教学能提供一些教学思路。

简介：为加快现代职业教育体系建设的步伐,目前很多高职院校和中职学校联合开展了中高职衔接的工作,也都在积极地探索中高职衔接的教学模式。现阶段,中高职教学模式衔接存在教学内容上对接不畅和职业资格对接不畅的问题。通过对中高职教学模式衔接的基础进行分析,以高职的机械制造与自动化专业和中职的机械加工技术专业为实例,阐述了中高职衔接的教学模式在实践中的探索。

简介：长期以来,在学校的教育中往往关注的是智力因素的教育,而对非智力因素的培养重视不够,尤其是在对非智力因素的核心学生情感上的教育更是有所缺失的。情感作为人性的重要内容,是人之所以为人的必要条件,我们教育就是培养人的活动,要关注人的情感,我们职业学校的学生正处于情感品质和能力形成的时期,学校教育应该是起着至关重要的作用。因此笔者通过下面具体的事例来证明情感教育应在学校教育中占有重要地位,情感教育应走进课堂,从孩子抓起的重要性,要成才必先要先成人。

简介：随着“互联网＋教学”广泛应用,信息技术方式逐渐改变教学方式,传统课堂教学模式受到前所未有的挑战。翻转课堂教学模式体现了新课程改革的理念,丰富和发展现代高职的教学理论和方式,为高职教学改革提供极大的借鉴意义。翻转课堂教学模式相比于传统的课堂教学模式具有很大的优越性,它融合传统课堂中的直接讲授和混合式教学模式,把课堂时间的运用发挥到极致。基于此,开展对翻转课堂高职教学模式的研究,努力为高职教学改革的实验提供理论和实践方面的经验。

简介：高校辅导担负着学生的思想政治教育、日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作，辅导员队伍的素质、能力高低，直接影响着大学生的综合素质。近年来，随着全国教育水平的提高和教育工作的扩展，高校辅导员队伍专业化的建设工作迫在眉睫，出现了许多新问题亟待解决。

简介：作为一个学校的校长,为了孩子的未来,需要根据孩子们自身的特点,找到对孩子最好的教育方法,让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,让孩子树立对这个世界的正确的看法,让孩子们的天性得到最大的开发,这样的学校管理工作才更幸福更有意义。

简介：高职教育领域中微课建设尚处于起步阶段，文章从微课的核心概念入手，阐述了高职院校进行微课建设的基本策略和操作方法．并从技术层面阐述微课制作的常用方法，以此促进高职院校课程建设与改革的深入发展。

简介：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的贯彻落实，关于本科层次高等职业教育的相关问题的研究逐步引起人们的关注并日渐成为目前我国高等教育界研究的热点。通过对近几年本科层次高等职业教育的相关研究文献进行分析，归纳我国学者的聚焦领域，以期在现有研究成果的基础上对未来本科层次高等职业教育及其相关问题进行更深入、更广阔的研究。

简介：在深刻分析当前大学生情商现状的基础上,提出实施大学生情商教育的三个途径,即发挥学校教育的主体作用、构建和谐师生关系、发挥大学生自我情商教育的内部动力。