简介:应用型人才的培养既要重视人才培养方案的制定、课程设置和教学内容的改革,也要重视人才培养的途径和环境。班级是大学生学习、生活的重要场所,也是培养学生综合能力的重要途径,更是促进学生个体社会化的关键平台,因此应将应用型人才的培养融于班级建设之中。
简介:近年来,促进高校毕业生就业创业,始终是遂宁市射洪县公共就业创业服务工作的重要内容。今年,射洪县就业局将8月定为以“精准服务促进高校毕业生充分稳定就业创业”为活动主题的“高校毕业生就业创业服务月”。
简介:在酒店相关的工作中,工作人员的职业能力和意识的高低强弱是决定顾客满意度的关键,因此在酒店管理专业的教学中,教师应注重对学生的能力和职业意识的培养,从而增加学生对职业的认同感,教师也能通过对教学模式的改进和改革,全方位的提升学生的职业素养。
简介:农村教师是我国发展教育事业的中坚力量,占据了我国教师队伍的半壁江山。云南农村地区教育发展相对滞后,中学地理教师在数量和质量上均难以满足当前教育发展的需要。从教育知识、教育能力、专业成长途径、专业成长需求等角度全面分析云南农村中学地理教师的专业成长现状,有助于缩小城乡生源地理学科差距,促进学生综合全面发展。
简介:研究生实践能力培养是专业学位硕士培养质量得以保证的重要环节,笔者针对全日制教育硕士专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题进行了分析思考,南京工程学院在专业学位硕士培养过程中结合现状不断地改进和完善,积极探索构建了一套全方位的全日制教育硕士实践能力培养体系,使本校专业学位硕士实践能力得到了有效的提高。
简介:'三支一扶'是支教、支医、支农、扶贫的简称。从2006年开始,'三支一扶'工作已经历经了十一个年头,对我国广大经济欠发达地区的教育、卫生、农业、扶贫等事业发展起到了重要的促进作用。'三支一扶'补助资金是各级财政专项资金,是'三支一扶'工作正常开展的重要保证,分配好、使用好该项资金,充分发挥其功能
简介:为加强党员干部的党风党纪和廉政教育,提高拒腐防变能力,筑牢廉政防线,6月23日,省人力资源社会保障厅举办案例分析警示教育讲座,省人力资源社会保障厅党组成员、省纪委驻厅纪检组组长梁永军作了《严明纪律从严治党为推动人社事业科学发展提供坚强保障》专题报告。梁永军结合近年来发生在全省人社系统的典型案例,以案说法,深刻阐述了全面从严治党的伟大成就和逻辑必然,教育警示党员干部自
简介:社会生活网络化要求高校思想政治理论课要实现网上网下协调育人。微课作为高校思想政治理论课教学改革的一个趋势,将其作为切入点,通过网上网下微课相结合,共同服务于高校思想政治理论课课堂这个思想政治教育主渠道,不失为实现网上网下思想政治教育协调育人的一个策略。
简介:“中国梦”与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性。应用“中国梦”统领大学生理想信念教育,把中国特色社会主义理想信念转化为大学生为中国特色社会主义建设努力奋斗的实践行动。
简介:随着大学生就业难问题的突出,国家鼓励大学生创业,全国高校掀起创新创业教育热潮,以提高大学生的就业能力与创业能力。笔者认为,在经济新常态下西部地区高校要探索适合自身发展的创新创业教育路径,以打造学校的创新创业教育特色,提高学生的创新意识、就业能力与创业能力。笔者首先探讨了国内外相关研究的学术史梳理及研究动态,然后对经济转型背景下陕西应用技术型高校创新创业教育发展的现状进行调研,并分析了经济转型背景下陕西应用技术型高校创新创业教育发展存在的问题及原因,最后提出经济转型背景下陕西应用技术型高校创新创业教育的对策。
简介:高职院校的学生正处在人生必不可少的成长阶段,在这一阶段,不同的心理健康教育决定学生不同的人生态度。在国家创新驱动发展战略和供给侧结构性改革的背景下,高职院校学生不仅需要接受正常的学历和职业教育,除此之外还要为自己成长为创新型人才具备职业竞争力而努力。笔者简要阐述高职院校心理健康教育现状,就如何发挥高职院校心理健康教育进行探讨,并提出心理健康教育措施。
简介:以优化岗位管理为基础,下放高等学校职称评审权,强化岗位聘用管理、打破专业技术职务聘任终身制,建立分类评价、分类管理和高等学校自主评审、政府宏观管理相结合的职称评审制度,形成竞争择优、能上能下、让优秀人才脱颖而出的用人机制。
浅析应用型人才培养视域下的班级建设——以人文社科类师范专业为例
射洪开展高校毕业生服务月活动
酒店管理专业学生职业能力与意识的培养探析
云南农村中学地理教师专业成长现状探析
全日制专业学位硕士实践能力培养模式的探究
关于高校毕业生“三支一扶”补助资金绩效评价的几点认识
省人社厅举办案例分析警示教育讲座
思想政治理论课教学改革网上网下协调策略探析——以微课的应用为例
以“中国梦”引领大学生理想信念教育路径探析
经济转型背景下陕西应用技术型高校创新创业教育探究
浅析心理健康教育在高职院校培养创新型人才过程中的作用
四川省教育厅四川省人力资源和社会保障厅关于改进职称管理服务方式推进高等学校职称评审制度改革的意见