简介：知识信息快速发展，图书馆应如何更好地发挥其教育职能，从多领域、多方面为广大读者提供服务？本文从图书馆拓展教育职能的必要性，图书馆教育职能的特点，拓展图书馆教育职能的举措等方面进行阐述。参考文献6。

简介：阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。阅读纸质文献是人们长期获取知识信息的方式，但随着网络信息技术的飞速发展，网络文献信息也日趋增多，“与时俱进”地拓展性阅读文献及其发展，是当前必须重视和研究的问题。本文主要以阅读环境改变。对内容日新月异的发展等问题加以分析，分析了阅读和网络阅读的拓展性。参考文献6。

简介：随着手机的短信功能在国内外图书馆的应用，手机的移动阅读服务有了内容和技术上的保证，笔者据此对利用手机拓展图书馆的相关服务领域提出了一些建议和看法。

简介：随着计算机和网络技术的迅速发展，图书馆编目工作的模式和组织已开始发生变化。分类编目日益成为一种主体参与度较低的简便操作。图书编目员若想在这样的环境下谋求更好的生存与发展，必须不断拓展编目工作的范围、参与建立特色馆藏书目数据库的工作、在传统文献编目工作中，加深对文献的揭示，开发二、三次文献、参与读者服务工作。

简介：文章从学科馆员的职业定位入手,通过对比国内外学科馆员的服务内容,认为我国学科馆员应为学术研究提供信息服务,提出学科馆员应向学术评估师过渡,在制度上保障做好高层次的信息服务工作。

简介：书评作为揭示报道文献的方式，它涉及图书馆文献信息管理部门、出版界、读书界等各个层面。如果对书评的认识只局限于部门目的的工具，而不是从宏观上加以研究，势必影响书评的发展和利用。本文把书评纳入文献信息学范畴，在信息时代的背景下，从文献信息学的视野去探寻书评的本体论问题。

简介：本文阐述了西部旗县图书馆的生存困境,要想拓展西部旗县图书馆的发展空间,政府必须保障公共图书馆事业的运行经费。同时,图书馆自身要通过转换机制,努力创造各种条件,开辟良好的发展道路,这样才能使西部旗县图书馆走出困境、繁荣昌盛。

简介：知识经济时代的到来,使图书馆面临更多的跨界竞争。本文通过分析知识经济时代图书馆面临的问题及跨界竞争因素,提出了图书馆应拓展的服务功能,以应对跨界竞争带来的挑战。

简介：现代社会，读者的阅读方式已经从单一的纸质阅读方式向网读和微读等新型阅读方式拓展，阅读方式出现了多元化格局，图书馆面对读者阅读空间的拓展，该如何创新服务方式，以满足读者的阅读需求，从而实现全民阅读的战略目标，本文对此进行分析、探讨，并提出拙见。

简介：文章介绍了在网络环境下,医院图书馆拓展信息服务模式的几种方法,即满足了不同用户的需求,又提升了图书馆在医院中的地位,同时为中小型专业馆的发展探索了一条新路。

简介：中国图书馆学会主持制定的《图书馆员职业伦理纲要》已经提交学会常务理事会讨论，颁布在即，这是中国图书馆法治建设的一个重要进展。下面，我主要从法治环境建设和国际视野的角度谈一些有关图书馆员职业伦理的个人见解。

简介：论述少年儿童图书馆教育职能的延伸和扩展的必要性与重要性,少儿图书馆开展素质教育的特殊方法及具体做法,少儿图书馆进行少儿读者活动教育职能遵循"四性原则"。

简介：网络的迅速发展对校园文化建设产生了深刻的影响。本文论述了高校图书馆与校园文化建设的关系，说明了高校图书馆在校园文化建设过程中不可缺少的作用。从分析网络时代校园文化的新趋势入手，提出了高校图书馆应采取的六种新措施，来拓展校园文化导向功能、充分发挥服务育人的功能，具体包括优化图书馆环境、开发虚拟馆藏、开展系列文化活动、开展网络导读服务、开展个性化信息服务、提高馆员素质。

简介：五年来，我馆以落实学校本科教学工作合格评估任务为中心，在夯实基本业务的基础上，积极拓展，不断创新，从外延发展逐步转向充实内涵，尤其在馆藏资源建设、创新读者服务、学术科研与科学管理诸方面走出了一条特色化的路子，圆满完成闽江学院图书馆“十一五”规划。现简述如下：

简介：本文根据教学实践，阐述了《计算机信息检索课》发展的新趋势：课程内容体系的重新建构和教学模式的转变。

简介：<正>咸阳图书馆是一个从零起步的地市级年轻馆.在开馆一周年的时候,确定了以"高起点、大视野、多功能"九个字作为我们的业务方针。几年来,按照这一方针开展工作取得了一些成绩,同时也获得了一些启发和思考。一、九字业务方针产生的背景和内涵1995年元月,咸阳图书馆第一任领导班子诞生。当时有两个特点;

简介：展览空间是现代化图书馆的重要功能空间之一,承担着实现图书馆社会教育职能的重要使命。本文结合西安交通大学图书馆“钱学森科学精神与教育思想展”的建设和管理经验,探讨图书馆展览空间育人功能在高校思想政治教育工作和创新型人才培养中的实现方法和途径。

简介：本文以杭州图书馆个性化服务环境建设现状为切入点，通过开展对个性化服务环境资源设计的人性化、技术的现代化、方式的多样化等相关问题的探讨，以进一步提高加深对新时期市级公共图书馆个性化服务环境建设的研究和认识。