简介：社交媒体信息是互联网信息的一部分,已成为web2.0时代一种不可忽视的资源。社交媒体信息记载着社会公众的日常行为,其中有价值的信息可作为社交媒体档案长期保存,因为它是社会记忆的重要组成部分。但是很多社交媒体信息在得到有效保存前就已经丢失。通过对近几年学术界互联网档案研究热点的归纳分析,总结得出目前学界有关以内容为研究对象的社交媒体档案收集研究薄弱的结论。在借鉴传统档案收集方法的基础上,结合社交媒体的特点,梳理出社交媒体档案的收集范围以及方法,最后基于互联网爬虫技术提出基于内容的社交媒体档案的收集流程。

简介：大数据技术与传统机器学习算法的融合对数据挖掘产生了新挑战，已成为数据挖掘、机器学习、信息融合等领域的重要研究问题。本文综述近年来社交网络中大数据的分析方法及算法，大数据在市场营销、犯罪识别、疾病预警、舆情分析、隐私保护等方面的应用现状，在此基础上指出社交网络中大数据的研究趋势：深化隐私保护研究、推广离线聚类算法及在线分析技术、社交网络中的用户行为模式研究。

简介：档案公共服务与社交媒体的深度融合有助于档案公共服务能力的提升。社交媒体对档案公共服务的有用性和有效性源自它自身的特点与实现机制，表现在有助于实现档案社会公众对档案公共服务的认知、认可以及内部驱动等方面。当前档案公共服务部门对社交媒体的应用意识较强，但停留在浅表层面的应用阻碍了社交媒体优势的彰显，全面统筹的缺失导致了社交媒体应用效果的不显著。真正实现二者的深度融合需着眼于形成面向本区域的社交媒体服务战略，建立多维的“公众—社交媒体—内容”互动模型，合理选择多样化的社交媒体工具等。

简介：本文以社交媒体文件的类别划分为基础，对社交媒体文件归档的鉴定原则与基本方法进行分析，探讨与鉴定环节密切相关的社交媒体文件归档中的时间问题，提出了社交媒体文件的部分鉴定、前端鉴定方式及其应用条件，并结合实际阐述了不同类别社交媒体文件的归档周期。

简介：采用问卷调查与数学建模等方法，综合应用传播学领域的媒介丰裕度理论，提出了图博档机构社交媒体对外传播丰裕度指标体系，分别就图书馆、博物馆及档案馆等公共服务机构应用微信、微博等社交媒体的对外传播丰裕度进行测算，并与传统的网站对外传播丰裕度进行对比，发现图博档等公共文化服务机构在应用某一媒体工具开展服务时，应用“微信公众号”进行对外传播的媒介丰裕度最高，而传统网站的对外传播丰裕度最低，用户更倾向于选择微信公众号作为获取图博档类公共文化服务机构信息的社交媒体工具。

简介：本文对美国国会图书馆2010年Twitter存档项目的基础背景、合作模式、操作过程、进展情况和社会反响五个方面进行具体介绍，分析其开展过程中的先进举措及现存局限性，探索我国社交媒体信息归档的可行之道与应引戒之处。

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简介：4月11日,为深入贯彻落实《档案法》及中央省市《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》,东川区档案局在＂6.9国际档案日＂即将到来之际举办了一场＂比技能、赶对手、超标兵＂的档案职业技能竞赛活动,来自全区各机关部门、乡镇（街道）、事业单位。

简介：目前，丰都县2004年度移民培训个人档案建档结束，并通过重庆市移民局顺利验收，重庆市移民局有关领导对移民培训档案的整理规范、收集齐全给予高度评价。

简介：近年来,随着全国职业资格证书制度的推行,开展职业技能鉴定工作成为提升技能人才专业素质、技艺水平和创新能力的重要途径,是培养造就高素质专业化高技能人才队伍重要举措。在职业技能鉴定具体的考务工作,形成了大量的不同形式的档案资料,加强职业技能鉴定考务档案资料管理,实现职业技能鉴定考务档案的标准化、规范化,提高职业技能鉴定工作效率和质量,保证鉴定各个环节的客观、公平、公正,推进职业技能鉴定考务档案更高质量发展,是为国家提供各类技能人才有力保障和必要条件。

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简介：职业技能鉴定,是根据国家规定的、由相关职业技能鉴定机构公正、客观、科学认定与评价劳动者技术水平的一种职业技能标准。从宏观上来说,职业技能鉴定是落实党中央、国务院提出的"科教兴国"战略方针的重要举措,也是我国人力资源开发的一项战略措施。从微观上来说,职业技能鉴定是一种考试,是对劳动者技能水平或资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定。在职业技能鉴定工

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简介：10月14日．由市档案局、市总工会、市级机关工会联合会共同举办的全市档案系统业务技能大比武竞赛中最精彩的技能测试环节在天津劳动保障技师学院开赛．101名全市档案业务人员现场比拼，争当行家里手。

简介：档案学本科生科研能力的培养需要系统化的科研训练。构建档案学本科生科研训练体系是对档案专业本科生创新能力培养的可持续性和有效性的保障。通过梳理和总结国内外高校的实践情况,针对档案学本科生的专业性需求,提出全程化和多元化的档案学本科生科研训练体系。从前期基础、中期运行、后端激励及全程保障四个环节对档案学本科生科研训练计划体系的构建进行探讨。

简介：1936年冬，约12月中旬，学校放寒假。我在保定市城门口偶然看到陆军二十九军军事训练团的招生布告，布告的内容我还比较满意。有军事课，还有普通文化课程，包括国文、数学、物理、化学、外国语（英语、日语任选一种），学制两年半，并承诺毕业后以准尉军官任命，每个月还有三元钱的津贴费。我想这倒不错，可以进一步提高学历，除学习文化知识，还可以学习军事，我就未与任何人商量报了名。但那时我心里也没底，招生要初中学历，我就报了个相当初中学历。要十八岁以上，我只有十六岁，就虚报十八岁。过了几天就去考试，考文化课，又经过体检，合格了，个子也够高。到31日发榜，我去看榜，竟然榜上有名，被录取了。听招生的人讲，此次招生共一千五百人，主要在平、津、保地区。

简介：3月16日，成都市青羊区特殊教育中心的孩子们来到四川省档案馆爱教基地参观。参观结束后，一名孩子家长金蓓有感而发，撰写了题为《从特奥训练基地走向社会-有感于省特奥运动员参观省档案馆爱教基地》的感言，现全文刊载如下。