简介：本文通过分析高职英语写作的现状和问题,提出在英语教学中应重视学生英语写作技能的培养,并探讨了英语写作训练的几种模式,借以达到提高学生英语写作能力的目的。

简介：

简介：本文以即将赴英语国家学习的准留学生为研究对象。针对他们在国外用英语进行专业学习的需求，讨论在阅读课中如何依据学习技能理论开展学术阅读策略训练。实践证明，该项训练可快速、有效地提高学生的学术英语阅读能力，为他们日后出国学习打下基础。

简介：研究性学习是我国基础教育课程改革的一项重大举措。在教学技能训练课程中运用研究性学习可提高学生的学习自觉性，开拓思路，训练发散思维，培养创新理念。

简介：呼吸、发声、共鸣是歌唱艺术中必须掌握的基本．知识、基本理论和基本技能，作者集多年的教学心得，对上述内容予以了翔实、明晰的论述。

简介：摘要：英语口语技能对于当前时代发展背景来说是重要的学习技能之一，教师在此基础上需要积极利用课堂中的有利时机对学生的口语技能进行优化训练，结合教材中的口语交际内容以及网络中形象直观的诸多训练资源为学生创建良好的训练环境。除此之外，教师还需要在课堂中针对学生自身的口语表达能力以及思维灵活度对口语表达的特点以及学习技巧进行生动讲解，在课堂中和学生进行密切互动沟通才能逐渐达到增长学生口语技能的教育目标。并且将体验式教学模式的优势和积极影响，在英语课堂中充分发挥。

简介：喜欢就做了，与命运没关系，命运掌握在自己手里，没人天生做这个。

简介：会计技能大赛是高职院校展示会计教学成果的平台，也是评价教学质量的重要标准。本文通过对会计技能大赛中“数字录入”单项技能训练进行研究，探索应用微格教学法使竞赛学生在短期内快速提高技能水平的方法，并应用在财经基本技能课程中，达到以赛促训、以赛促教的目的。

简介：本文根据公安警察院校射击教学模式的转变，阐述了自己对射击技能和心理训练如何进行教学改革的一些想法和基本作法。

简介：阅读教学是大学英语教学环节之一,阅读技能是各类英语教学所规定的培养技能之一。本文作者结合教学实践经验,提出将英语语言技能的训练融入阅读教学过程中的理念,论述了阅读与英语学习的关系,指出了目前大学英语B统考的应试教育现状,并以大学英语B统考为案例,阐述了基于阅读理解教学的多技能拓展训练策略,包括交际技能、词汇拓展、信息获取技能、语篇构建能力以及可持续性学习态度构建的拓展,对于各策略提出了相应的教学设计和方法方面的建议和思路。

简介：本文从社交语用失误的内涵和形成条件入手，分析了语用失误的原因，给出了减少社交语用失误现象的具体建议。

简介：社交网站（SNS）是Web2.0时代一个标志性的网络服务新模式。它以人为核心,以社会关系链为基础,利用诸如网络聊天（IM）,交友,开博客、记日志,建相册,参与群组,玩SNS游戏,分享日记等活动在人与人之间传播信息,创造内容,维系关系,培育感情。这不仅改变了人们的社交方式,同时也改变了人们的学习方式。基于关联主义的理论观点,从技术维度、社会维度、知识维度三个方面探讨了学习型社交网站的创建应该遵循和坚守的创建理念和原则,其研究结果对促进社交网站在教育教学中的有效应用具有理论指导价值。

简介：　摘 要：现代礼仪教学应突破传统教学模式、突出自身特点。本文通过深层分析社交礼仪课程性质，尝试从教学内容、教学方法、教学手段，等多方面进行课程改革，极大地调动了学生的积极性，加强实践性训练环节的教学，收到了良好的教学效果。

简介：国际金融危机以来，全球掀起了以绿色智能为特征的新一轮的科技创新和新型产业发展的热潮。未来学家预言，互联网与新能源技术，将引发第三次工业革命，数字化、智能化的核心技术，将深刎改变制造业的生产模式和产业业态，为应对挑战，

简介：老一代农民工，他们外出打工，只想依靠自己的诚实和出卖自己的苦力来换取辛勤的劳动报酬，但是新一代农民工外出打工，他们希望依靠自己的技术在城市中站稳脚跟，开创一片新天地。而现在许多农民工却想回家去创业。

简介：学习小组活动对成人英语口语学习具有促进作用。相关课题研究及教学实践表明,在成人英语口语课堂教学中,以小组活动形式为载体融入社交策略培训,能够帮助成人学习者有效地使用社交策略及英语口语学习策略进行自主学习,从而提高学习效率,优化学习效果,受到成人学习者的普遍欢迎。

简介：维、汉两种语言由于产生与不同的社会文化环境,因此各自具有其独特性。如果对此差异不甚了解,就会在交际中造成各种语用失误。文章通过比较维、汉文化背景差异,指出如何避免这些语用失误,从而取得更好的交际效果。

简介：网络已经融入到大学生生活和学习的方方面面，成为影响当代大学生生活方式的最重要因素。大学生利用网络开展社交既拓展了他的交往空间和社交行为，同样，也改变了他的学习方式。通过采用文献分析法，在梳理归纳已有研究成果的基础上，构建出大学生网络社交方式及社交行为特征分析的研究框架。以扬州大学的学生为调查对象，从社交网站访问情况、好友特征、社交基本属性、社交行为、态度与感受五个维度调查大学生网络社交方式及社交行为特征，归纳总结当代大学生基于社交进行学习的行为特征。旨在指导大学生能正确、积极地使用网络社交进行有效学习。

简介：<正>学生掌握了运算法则以后,促使其尽快向形成运算技能方面转化同推导法则和理解法则同样重要。运算技能的形成是不断运用运算法则,经过多次合理练习而实现的。在法则指导下,首先要保证初期运算的正确性;而之后压缩了的、省略的思维是为了简化中间环

简介：高职社交礼仪课程第二课堂的拓展为课程教学的社会化实践提供了可能和路径。应当充分利用年轻学生乐于参与和校园内外条件充分的可行基础,积极开展礼仪社团、礼仪大赛等校内第二课堂活动,积极拓展社会礼仪服务等校外第二课堂活动,保证学生对于社交礼仪知识与规范的运用进入“实战化”状态,提高课程教学效果。