简介：本文简要论述西北各民族由于种种原因的融合、这种融合给对各民族产生的影响及其在各方而的表现，例如一部分民族的民族统一趋于完善等。

简介：中共中央西北局置存19年,在中共党史中占有重要地位,同时在主政西北民族工作方面成就显著,积累了许多解决民族问题的工作经验,认真总结得到启示,对于我们进一步做好新世纪的民族工作,具有重要的借鉴意义。

简介：摘要随着社会的高速发展，科技的地位越来越突出，所谓的“科技是第一生产力”就是这个道理，发展经济要将科技作为生产力发展的第一推动力。然而就是在这一科技高速发展的时代里，各行各业对人才的要求也变得多样化。就业形式日趋严峻，为适应市场的需要，解决就业问题，应运而生的是大量的职业教育。但在大力发展现代职业教育的视域下，思想政治教育也是提高职业教育背景下的学生就业质量的重要保障，重新探讨职业教育下思想政治教育的意义也就具有极其重要的现实意义。

简介：西北地区是我国众多少数民族集聚地，具有浓厚的民族文化特色，因此西北地区的教育具有独特性。本文首先从文化视域分析传统民族教育文化观念对教育的影响；接着从GDP与教育投入的关系来分析西北四省（区）民族高等教育生均预算内教育经费的投入情况，最后从人文精神方面指出民族高等教育应注重培养学生的对文化的认同感和正确认识多元一体的文化格局。

简介：少数民族地区基础教育实施均衡发展战略旨在消弭存在于基础教育中的各种不平等和不均衡的现象，最终实现教育的实质公平。在西北少数民族地区，实施教育均衡发展战略是其基础教育从根本上摆脱不利处境，实现与其他地区同步发展的必由之路。建立有利于少数民族地区基础教育均衡发展的政策体系；建立有利于少数民族地区基础教育均衡发展的投入机制；走外援式和内涵式相结合的发展道路；大力发展信息技术教育，加快少数民族基础教育的跨越式发展是实现西北少数民族地区基础教育均衡发展的有效途径。

简介：本文以西北民族大学的学生为例,主要为了解大三准备考研的学生在考研的准备、考研信息的获取等方面,以及在选择报考学校和报考专业时的主要考虑因素,需要学校(院)提供哪些帮助或服务,在了解学生需求的同时找到相应的对策,助考生一臂之力。

简介：摘要：西北民歌的历史源远流长，早在两千七百余年前西周时期《诗经》国风篇就已载入了西北风格诗歌最原始的雏形。与南风细腻绵柔的风格技法相比，西北民歌在表演方式和曲风上往往具备苍凉、悲壮、豪迈、慷慨等特殊韵味，这是千百年来历史的风云变幻中西北人民与天地抗争、与灾难搏斗，竭力生存的不屈壮举。某种意义上可以说西北民歌代表了黄河沿岸这一带人的血脉传承及生活写照，是中华民族古往今来极为珍贵的文化遗产。因此在传统艺术与新兴文化百花齐放、百家争鸣的今天，西北民歌这种古老文化的薪火相传，具有历史性的重大意义。本文以中小学西北民族歌曲教学为主要论点，结合一些社会调研成果，展开科学的论述。

简介：在全球化背景下,公民意识培养是一个具有现实性和紧迫性的课题,对我国向现代化国家的成功转型、民主政治的良性发展以及和谐社会的构建具有重要的现实意义.通过采用问卷调查和随机访谈的方法,考察西北地区5所民族院校大学生的公民身份意识和公民资格意识,针对存在的问题进行历史、文化和教育方面的原因分析,提出应充分利用市场改革和社会主义民主政治建设提供的物质基础和政治保障,依托地域文化和各民族文化资源,积极发挥课堂教学优势,关注公民的实践领域,多渠道地培养大学生的公民意识.

简介：西北地区少数民族分布广泛，民族和谐发展与民族矛盾问题并存。少数民族大学生作为本民族的精英，肩负着民族发展和国家发展的双重责任，西北少数民族大学生更是西部大开发的坚实力量。就现状来看，西北少数民族大学生对于民族意识的认识并不是完全正确，虽然总体上呈现正确发展的趋势，但也存在着不少问题。因此，通过高校的课程设置、思想观念教育、校园氛围营造、大众媒体引导等途径促进少数民族大学生树立正确的民族意识是至关重要的。培养西北少数民族大学生树立成熟理性的民族意识对弘扬民族文化、加强民族团结、维护祖国统一、促进社会主义精神文明建设具有重要意义。

简介：基于滇西北民族地区幼儿教师“国培计划”施行现状分析,诊断出参与培训对象具有复杂性、项目运行模式有待加大创新力度、培训项目施行效果评估难度大等问题症结,据此提出对策,来提高培训项目施行的针对性、有效性.

简介：研究少数民族地区的农村居民的教育收益率可以很好地解释儿童入学和辍学问题。西北少数民族地区农村居民的教育收益率整体上偏低,明瑟方程估计的结果为2%,海克曼模型估计的结果为2.49%,少数民族的教育收益率高于汉族。不同性别之间,汉族男性的教育收益率低于女性,而在各少数民族内部,男性的教育收益率都高于女性。在各个不同的教育阶段,少数民族的教育收益率普遍高于汉族。汉族在小学、初中和高中教育阶段的收益率是逐渐递增的;在初中阶段,全体样本和少数民族的教育收益率为负,教育收益率呈现出＂U＂型结构。

简介：清季最后几十年间,朝野上下强烈呼吁开发西北地区,以巩固国防,发展经济,他们提出了改善行政建置、发展农业、修筑铁路、移民、兴办教育等开发主张,在一定程度上推动了西北的开发进程.某些思想对今天的西部开发仍有某种启示.

简介：目的：分析西北民族地区大学生城镇居民医疗保险（下文简称：大学生城居医保）的认知、参与情况。方法：采用分层随机抽样的方法抽取160名青海民族大学在校大学生作为样本,采用问卷调查方法对大学生城居医保的认识与参与情况进行调查。结果：仍存在大部分学生不知道、不了解大学生城居医保政策;部分学生存在没有参保现象;学校宣传因素是主要影响因素,学校宣传存在学生满意度不高的问题;大学生城居医保并没有很好地发挥出效果;大部分学生比较支持大学生城居医保。结论：西北民族地区大学生城居医保参保率及使用意识不高;西北民族地区大学生城居医保认知、参与情况受性别及民族类别的影响较小,主要受到学校因素的影响;政府应增加财政投入、制定医保法律;学校应增强质的宣传、关心医保使用;学生应提高参保意识、履行医保权利,以推动大学生城居医保在西北民族地区的实施。

简介：民族地区中学英语教师专业发展对学生英语学习有重要影响,通过教师认知研究探究促进民族地区英语教师专业发展的有效途径是对民族地区英语教学水平提高有重要的实践意义。本研究以甘肃临夏和甘南两地的民族地区中学英语教师作为研究对象,通过访谈和问卷调查收集研究数据,旨在探究影响教师认知发展的重要因素。研究发现,教师个体角度的影响因素主要是教师个人的英语学习经历和教学经历;从知识分享的角度来看,影响民族地区中学英语教师认知发展的因素有观摩教学和案例研修。

简介：摘 要:壮拳属于壮民族的武术,其实祖祖辈辈流传的一种历史文化发展结晶。在持续发展中加入了一些外来元素，最终构成了鲜明的壮拳特点,基于此本文分析桂西北壮拳的传承方式和未来的发展策略。

简介：西北少数民族地区媒介在媒体内容、受众定位、媒体经营等诸多方面已经显示出自己的劣势和不足,如何确定适合自己的发展方向至关重要。本文依据抽样调查得到的相关数据,结合西北地区媒体的现状进行分析;描述我国西北少数民族地区媒体工作者的生存状况,以及从业人员对自我认识方面的现状和问题;阐释我国西北少数民族地区受众媒介接触和使用行为状况,探讨大众媒介在少数民族地区发展中的作用,受众媒介接触行为的特征和变化对大众媒介产生的影响等问题,力图对西北少数民族地区的媒介发展提出相关建议和对策。

简介：欧洲的教育发展较为先进与完备。为解决师范教育正外部性特征所造成的师范教育供求失衡情况,欧洲各国在吸引优秀生源接受师范教育和招募优秀人才从事教师职业等方面采取了多种措施。目前,我国教师队伍建设不能满足全面提高教育质量的新要求,特别是西北民族地区基础教育师资水平较低,严重制约了当地教育事业的发展。通过对欧洲师范教育政策共性的梳理,可以为我国西北民族地区师资水平的提升提供治理方法上的启示。

简介：改革开放尤其是新时期以来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的巨大成绩,相对而言西北民族地区仍然存在着环境恶劣,基础设施落后,民族宗教关系复杂,社会联系松散,文化教育事业落后和高端人才资源缺乏等困境。审视西北民族地区非正式制度对当地经济社会协调发展具有积极和消极的影响,通过政策支持、法律约束、挖掘民族传统文化资源、加强调控和引导大众传媒等路径,对实现西北民族地区经济社会的协调发展具有极为重要的意义。发挥民间权威、宗教人士的积极影响,提高民族地区的国家和民族认同,建立符合法治社会要求并适用本地区实际的正式制度与非正式制度相结合的国家治理体系。

简介：诞生于抗日战争时期的西北联大,在办学上面临许多困难,比如办学经费缺乏、师资评聘不易、科学研究氛围不浓等。在抗战的大背景下,这些困难在其他学校也有一定的体现,但西北联大由于办学区域的局限性、肩负使命特殊性、党派斗争的复杂性,导致其在办学经费筹措上、图书仪器设备购置上、师资队伍建设上、科学研究等方面更显困难。当然,西北联大校方也想尽办法力图克服这些困难,尽量完成国民政府所赋予的奠基西北高等教育基础的宏远目标,为战时及战后培养了近万名优秀人才,给西北大地留下了扎实的高等教育根基。

简介：社会是个大课堂，学校是个小社会。社会中的许多现象都会在学校找到踪影。宗教是一种复杂的社会现象，它不仅是一种思想信仰，还是一种由宗教信徒、宗教组织、宗教规章和宗教活动构成的社会实体。按照马克思主义宗教观，党和国家制定了宗教信仰自由；依法管理宗教事务，