简介：摘要: 高校韩语课程的教学内容和方法需要与中国的思想政治教育相结合，以培养学生的国际视野。本文通过分析当前高校韩语课程存在的问题，探讨了如何将国际视野与思想政治教育有机结合，提出了相关的建议和对策。研究发现，通过引入中国的思想政治教育内容和思维模式，可以有效地提高学生对国际事务和跨文化交流的理解和应对能力。

简介：摘要：强世功先生的《中国香港：政治与文化的视野》从政治、文化的角度出发，展现了他对于香港问题的思考，将香港从历史发展的角度纳入到中国问题的观察。他对于香港独特的“行政吸纳政治”的思考，对于我们了解香港政治方面的特殊性是有帮助的。

简介：摘要：随着全球化的不断推进，国际交流与合作日益频繁，韩语作为一门重要的外语，其学习在高校变得日益受欢迎。然而，仅仅掌握韩语语言技能已不能满足当今时代对高素质人才的要求。因此，将国际视野培养与思政教育有机结合，成为高校韩语课程发展的必然趋势。韩语课程中国际视野培养与思政教育的有机结合，是高校韩语教育的一次创新尝试，也是为了培养更优秀的韩语学习者，更全面发展学生个性与能力的必然选择。

简介：摘要：在中国特色社会主义新时期，加强民族认同和文化信任是构建社会主义和谐社会的重要发展战略之一。在教育领域，加强对儿童的文化教育也是社会长远发展的必然需求。崇高的理想和信念、道德行为规范、文化意蕴都是中国传统节日文化的组成部分，具有重要的教育意义。开展具有中国节日文化气息的美工区活动，不仅可以帮助幼儿加强对自己国家的自豪感和文化认同感，也能帮助他们形成正面的社会价值观，在道德行为方面也能更加规范化。在中国节日文化的视野下开展幼儿园美工区的活动对幼儿的健康成长有着积极的影响，幼儿不仅对节日文化有着深刻的理解，而且对同伴间的交流与合作能力也有了更大的提高。这些活动对他们的认知、思维和情感发展也有很大帮助，从中获得的知识和经验是非常宝贵的，在提升规则意识的同时，他们的责任意识也会得到提高。

简介：摘要：本文旨在探讨电影编导教育中的国际视野，研究了电影编导教育如何融入国际剧本制作、营销和发行模式，并介绍了电影编导教育如何通过国际合作和交流来提高国内电影编导水平。文章还介绍了电影编导教育如何提高学生对国际电影艺术和文化的认识，以及如何利用国际资源和技术支持电影编导教育。最后，文章指出，电影编导教育应当加强开放性国际合作，以推动中国电影编导教育的发展。

简介：摘要：美术是美育的重要载体，“古诗配画”的小学美术教学形式不仅有助于学生理解美、表现美，培育其审美素养，而且将智育与美育相结合，激发学生想象力和，能够实现融合育人价值。教师可以通过诗歌讲解，提升学生诗歌理解能力，激发其想象力；经由诗画欣赏，培养学生诗画审美力，增强其艺术修养；进行创意启迪，启发学生创新思维力，拓展其美术视野。通过美术促进学生对诗歌理解能力，培养学生对于诗歌文化的兴趣，有助于发展学生的艺术素养。

简介：摘要：在双减教育背景下，学校把“立德树人”的教育理论融入到了教学课程当中，对小学生开展德育教育显得尤为重要。本文分析了“立德树人”视野下的小学数学教学策略，思考如何在“立德树人”思维下发展小学数学的德育作用，从而促使学生个性与心理品质的健康成长。

简介： 摘要：以元宇宙设计思维构建蜀绣文化保护设计模型，基于该模型启发元宇宙视野下蜀绣 文

简介：【摘要】资本作为基本的生产要素之一，长期以来在中国经济发展过程中扮演了不可替代的角色。而《民法典》的核心任务之一就是为市场经济提供完备的、精确的法律规则。近年来，我国市场垄断、无序扩张、野蛮生长等资本无序扩张问题也日益突出。在新的发展阶段，我国需要继续强化优化资本要素市场监管，以民法为视角，以民法形式理性的法律规则来遏制资本的无序扩张。

简介：摘要：本文对新课标视野下小学语文口语交际教学的策略进行了研究，认为当前存在不重视学生语言的内在逻辑训练、缺乏针对性的口语训练以及学生缺少实践表达的机会。最后，本文认为可以通过创设口语交际的情境、进行语音语调训练以及关注学生的实际需求来提高小学生的口语交际能力。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中数学教学中也要适应新形势下的发展需要，对教学模式和教学方式进行创新，只有这样才能充分发挥出学生的主体作用，提高学生学习数学的兴趣。初中数学教师在课堂上要为学生创设良好的教学情境，营造和谐的课堂氛围，激发学生学习数学的兴趣，进而使学生积极主动地参与到数学学习中去。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，初中数学教学也面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应新的教育环境，教师需要不断创新教学方式，提高教学质量。本文从教学理念、教学方法、教学内容和评价方式等方面，探讨了初中数学教学在新课改视野下的创新策略。

简介：摘要：在新课改的视野下，初中数学教学的创新已经成为了教育界关注的重点。为了适应新课改的要求，提高学生的数学素养和创新能力，教师在教学过程中应不断探索新的教学方法和策略。本文通过对新课改背景下初中数学教学创新的研究，旨在为初中数学教师提供一些有益的教学建议。首先，本文分析了新课改对初中数学教学的影响。新课改强调学生的主体地位，要求教师以学生为中心，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和潜能。其次，本文探讨了新课改背景下初中数学教学的创新策略。在新课改视野下，初中数学教学创新有助于提高学生的数学素养和创新能力，为学生的终身发展奠定坚实基础。

简介：摘要

简介：摘要：

简介：摘要：十八大提出关注学生的核心素养；党的十九大明确提出“文化自信”，都指出了阅读的重要性。所谓阅读习惯，指的是不需要别人强制，就能自然而然地去进行阅读的种种行为。我曾进行“书香校园”课题研究，一直致力于培养学生良好的阅读习惯，让学生学会阅读到享受阅读，并爱上阅读，为师生建设安放灵魂的精神家园，传承民族文化，涵养师生人文素养和精神品格，帮助学生构建正确的行为准则和道德观，形成文明、开放、平等、和谐的学校精神文化，构建一所品格高雅的书香校园。近年来，我们又在统整视野下继续研究如何加强学生阅读习惯的培养，探索尝试在现有的“同”课程体系与“不同”课程体系中实践阅读习惯培养计划。

简介：摘要：对于学生来说，阅读能力是学生非常重要的一项学习能力，是学生在基础教育中必须掌握的能力。阅读能力在学生的实际成长中起着非常重要的作用。只有不断培养和发展学生的阅读能力，引导学生养成良好的阅读习惯，才能有效提高学生的语言组织能力，终身受益。而在实际的学习过程中，通过提高学生的阅读能力，教师可以有效地提高语文课堂教学效果，帮助学生养成良好的学习习惯。

简介：摘要：《义务教育英语课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课标”）中明确提出，要在教学中突出英语课程的基础性、实践性以及综合性等特征，在课程理念、目标以及教学途径方面进行全面革新，如在内容组织上以单元主题为引领安排教学内容、在学习活动中践行以创为本、学思结合的英语学习观等。本文立足小学英语教学现状，结合具体的单元教学内容，提出了小学英语单元教学设计策略，以供广大教师借鉴与参考。

简介：摘要：STEM理念是一种较为新颖的教学理念，还是跨学科整合模式模式的衍生品，其提倡通过探究性和综合性的学习来帮助学生获得全方位发展，这种模式提倡让学生自主思考，学会知识迁移和应用，真正达到学思结合的目的。在STEM教育视野下开展美术教学，不仅能够提高教学的有效性，充分调动学生的美术热情，还可以让学生突破固有思维的限制，发挥学生的想象力和创造力，让学生在艺术的熏陶中得到综合素养的提升。基于此，本文先说明STEM教育的内涵及特征，然后探究在STEM教育视野下开展小学美术教学的实践策略，以期从多学科知识角度培养学生应用能力，优化美术教学的过程。

简介：摘要：在当代教育教学中，跨学科教学是一种重要的学习方法，美术课堂上表现的学科间知识的关联性愈加突显与重要，因此，美术老师必须充分认识到跨学科教学的重要性，从而提高学生对不同学科的横向理解，从而提高他们的学习能力，拓宽他们的眼界。