简介:笔者参加教育工作后,听到最多的一句话,就是'以学生为主体,以教师为主导'的口号。不少教师的文章动不动就出现这句活,在各级教育行政文件里也时不时出现,如在一些中长期教育发展规划中也可以看到这两个'主'。是谁最早提出这句口号?据说,王策三教授在北京师范大学学报(社会科学版)1983年第6期发表的文章《论教师的主导作用和学生的主体地位》算是最早提出这一口号的文献了。应该说,能够在那个教师中心、灌输
简介:摘要小学数学教学中要始终以学生为主角,引导、启发和鼓励他们发现问题、提出问题并解决问题,逐渐把数学基础知识和基本技能融入到运用解决问题的过程之中。
简介:摘要根据《新课程标准》,结合学生实际和阅读教材特点,文章提出了产生式语文阅读教学策略,回归了学生“主人”的地位,以问题和兴趣为经,以文本、作者、编者、读者为纬,建构了“点——线——面——体”的思维体系和学习模式。
简介:摘要传统的作文评改,教师批改——评语——讲评,劳心劳力;学生没有发挥主体意识,被动接受,对于教师的批改意图漠不关心或一窍不通,结果劳而无功。在新课程改革背景下,在学校“自主互进”课堂实践活动中,笔者尝试采用“一评一改一交流”模式,让学生自主参与作文的全过程,能提高批改效率,培养作文的自主探究精神。