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  • 简介:沈尹默不是“五四”运动的发起人和组织者,但他积极地参与了“五四”运动前后保卫北大,保护学生,力授茶元培留校等一系列的重大事件,显示了沈尹默坚持正义,追求进步,反抗卖国政府的爱国主义精神和刚正不阿的高尚品德。弄清这些事件对正确的评价沈尹默的历史功绩是十分必要的。

  • 标签: “五四”运动 沈尹默 蔡元培 胡适 历史功绩
  • 简介:近年来,在对革命史观进行反思的过程中,出于对革命史观“遮蔽部分”的发掘,关于北洋军阀时期的历史较前受到了研究者的重视,对军阀的评价也突破了以往简单化、片面化的局限,军阀历史的多面性得到了彰显。这是值得肯定的。但是,当把军阀作为一个历史的整体进行考察与研究时,无论用不用革命史观进行研究,他们在近代中国历史发展进程中的破坏性质,是毋庸置疑的。

  • 标签: 北洋军阀时期 五四前后 历史发展进程 近代中国 史观 革命
  • 简介:五四”时期反传统主义不仅体现在反儒,也体现在反佛。作为新文化运动领袖之一的陈独秀并非自始即全面否定佛教,而是经历了从肯定真佛、反拜假佛、怀疑佛法到最后全面否定佛教的过程。他之所以在佛教观上日益激进,与社会背景和人际交往密切相关。检讨“五四全盘反传统主义”文化激进思路的因缘,既要注意到言论者个人因素,更要从时代环境中去寻找真相。

  • 标签: 陈独秀 新文化运动 激进主义 佛教
  • 简介:2001年,教育部颁布《义务教育语文课程标准》实验稿,“课程标准”这一名词在新中国第一次取代了“教学大纲”,名词的转变意味着课程理念的变化。与以往教学大纲规定知识点甚至给定教材篇目不同,语文课程标准着眼于语文素养,重视对某一学段学生所应达到的基本标准的刻画,对实现目标的手段与过程,特别是对语文知识的前后顺序、语文教学的序列性,并没有作硬性规定。

  • 标签: 《义务教育语文课程标准》 “五四” 语法学习 语文实践 文法 胡适
  • 简介:马克思主义在中国的传入与传播,在中国近现代思想史上具有重大意义,也一直是理论界研究的热门课题。通过对“五四前后两个阶段传播的主体、受众、目的、内容、媒介方式及效果的对比分析,提出高校推进马克思主义大众化的几点现实启示:加强高校马克思主义理论队伍建设;注重培养新一代坚定的青年马克思主义者;积极创新传播媒介载体;敢于同各种非马克思主义社会思潮论战,引领高校社会思潮。

  • 标签: 零星传播 广泛传播 比较 马克思主义大众化 现实启示
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  • 简介:4月15日晴五四广场位于青岛市中心。远远映入眼帘的是广场中央那个火炬似的红色雕塑,雕塑上大下小,呈螺旋型,被命名为“五月的风”。

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  • 简介:《小巷深处》1956年在《萌芽》第10期发表后引起轰动,这部作品即使今天读来也让人回味无尽。作者将关注的目光锁定在曾沦为妓女的徐文霞身上,她挣脱命运缰绳之束缚,获得重生与自由,同时作者也将笔触深入到人的灵魂世界,激活人们对美与善的呼唤,描绘出一幅至情至性的人间图画。

  • 标签: 《小巷深处》 问题小说 “五四” 五四文学 营养 汲取
  • 简介:<正>《女神》是郭沫若同志的第一部诗集,也是五四时期一部最优秀的诗集。它创作于1918年至1921年,出版于1921年。十月社会主义革命的胜利开辟了人类历史的新纪元;十月革命一声炮响给我国送来了马克思列宁主义,在十月革命的影响和号召下,我国发生了彻底的反帝反封建的五四运动,开始了无产阶级领导的新民主主义革命。《女神》的创作时期正是惊天动地的五四时期。《女神》对旧社会的一切燃烧着反抗的怒火,充满了彻底的反帝反封建精神,同时也热情洋溢地歌颂新生,向往新的中国,并号召人们为理想社会的实现去创造、斗争。这种五四的革命精神,通过革命浪漫主义和诗歌形式上的解放而得到了充分的表现。

  • 标签: “女神” 《女神》 “五四”精神 革命浪漫主义 静人 十月革命
  • 简介:五四青年节来临之际,习近平总书记来到中国政法大学考察。习近平强调,当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当这个时代赋予的历史责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。

  • 标签: “五四” 总书记 中国政法大学 理想信念 当代青年 习近平
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  • 简介:自19世纪中叶中国在外力压迫下对外开放以来,能够接触到外部世界的人越来越多,尤其是读书人,无不痛感于中国的贫弱,以一种时不我待的急迫心态,寻求着古老中国的现代化之路——我们迄今仍然走在这条路上。

  • 标签: 五四运动 教育学史 文化制度 价值观念 文化冲突
  • 简介:<正>五四时期的“道德革命”,是近代以来中西文化之争的特定产物。它和“文学革命”一起,构成了五四新文化运动的“两大旗帜”。然而,颇为奇怪的是,作为新文化运动领袖人物之一的胡适,虽高扬“文学革命”(如1918年4月)发表《建设的文学革命论》),却从未直接提过“道德革命”的口号。尽管胡适确曾尖锐地批判过封建礼教和宗法伦理,提倡国民人格的变革和人生观的更新,对抗新保守主义(梁漱溟、张君励为代表)的“传统道德复归论”,但反对将“道德革命”和“社会根本改造”相联系,力图将“道德革命”纳入他的实验主义、改良主义思想轨道,这和五四新文化运动的其他领袖如陈独秀、李大钊等形成了鲜明的对照。这说明,面临五四时期新旧道德的激烈冲突,胡适表现出一种独特的心态和思想倾向,从一重要侧面反映了近代中国自由主义者的道德观念和道德追求,值得我们作些剖析和反省。

  • 标签: 道德革命 胡适与五四 实验主义 健全的个人主义 五四时期 李大钊
  • 简介:“新音乐”,是在“五四”新文化运动中发展起来的一种音乐现象,它作为中国现代文艺的一个有机组成部分;它开端在本世纪初,一大批先进的知识分子在旧民主主义革命浪潮中已给“新音乐”奠定了理论基础,但没有得到充分展开。“新音乐”理论的形成,则得益于轰轰烈烈的“五四”新文化运动。1840年以后,帝国主义打开了中国的大门,维持了两千多年的封建王朝从此失去了

  • 标签: 新音乐 新文化运动 音乐美学 五四 中国音乐 旧民主主义革命
  • 简介:【中考预测】五四运动在中考中所占比重较大.历来是中考的重点。主要考查五四运动的相关人物、导火线、口号、性质、意义及五四精神。题型多以选择题、材料分析题为主。

  • 标签: 运动 材料分析 中考 选择题
  • 简介:如何认识和评价“五四”,始终是八十年来思想文化史上的重要关注点。困而对八十年来“五四”观的梳理也就显得十分重要了。本文在揭示“五四”观历史延伸脉络的同时,意在对八十年来的“五四”观给予深刻的反思。

  • 标签: “五四”观 新文化运动 启蒙 革命
  • 简介:五四运动在中考中所占比重较大.历来是中考的重点,主要考查五四运动的相关人物、导火线、口号、性质、意义及五四精神,题型多以选择题、材料题的形式出现。

  • 标签: 运动 选择题 中考