简介：我平时私下里管我的队员们叫＂孩子＂,所以我一直生活在你们这般年龄的孩子中间,在揣摩你们这群孩子的心理。同时,我也在想：在你们这个年龄时,我在做什么？已经开始选择自己的人生了吗？其实我是个特别不愿意回忆过去的人。前几天还有个记者在采访我：＂1984年决赛前的那天晚上你在想什么？＂我开玩笑说：＂我的脑袋被球打过,得过脑震荡,我不记得了。＂

简介：延迟退休本质上是为了应对养老金缺口而被迫推行的一项政策，它固然能减轻养老财政入不敷出的压力，但同时必然会引发一系列问题。这些问题关系到每个人的切身利益，因而牵动着广大民众的神经。

简介：传统思想品德教学中,活动设计徒有其表,缺乏思想的深度与理性的思考。教师应树立生本理念,从精心选择、有效设计、强化互动、注重实践等方面谈构建初中思想品德活动课教学的有效策略。

简介：听说英国维多利亚时代盛行一种严肃的价值观，那时候人们的照片都相当严肃，不苟言笑，无论男女老少都时刻要注重保持优雅，就好像19世纪的英国人民不知道搞笑为何物。

简介：关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,'爱人'是帆,'爱己'是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心长存。今天,就让我们来写一件人们相互关爱的事。生活中,亲人间的亲密关爱,邻里间的相扶相助,甚至是陌生人的温暖帮扶,这些都可以成为我们习作的题材。大家一定很熟悉微信朋友圈流行的点赞吧?那么,我们可以以'我

简介：摘要人们常说，良好的开端是成功的一半，对于一节课来说，这个开始不是从走进课堂的那一刻算起，而应该是从准备这一节课开始，教师对一节课准备的是否充分直接决定这一节课是成功还是失败，下面就活动式教学准备策略谈一下看法。

简介：摘要本文从德育理论创新和新课程改革的角度分析了实行活动化教学的必要性和必然性，总结了活动化教学的基本程式，并通过自己的教学实践反思了应如何更好地开展活动化教学。

简介：所谓活动教学,主要指在教学过程中,构建具有教育性、创造性、实践性、操作性的以学生主体活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式.活动教学兴起于20世纪初的欧美国家,其中以美国教育家杜威的“从做中学”为代表.杜威提出,教师要把传授知识的课堂变成儿童活动的乐园,引导儿童积极自愿地投入活动中,在活动中不知不觉地养成品德和获得知识.所以,思想品德课堂也应该与活动课结合起来.

简介：教材“探究活动”有三大要素,即情境、问题和知识.现有教材中有些“探究活动”情境设置孤立、思维方向单一、探究结果固定,导致了教材的“探究活动”在实际教学中很少被采用.为此,对教材“探究活动”进行情境的连续性扩展、问题的纵深性扩展和知识的多元性扩展,以提高课堂教学的教育实效.

简介：摘要：思想品德课堂不是简单在课堂上说教，而要把“活动化”理念落实在思想品德教学中，才能激发学生学习的兴趣，激发课堂的活力，有效地真正提高课堂的教学效益。在实施这个理念的过程中，必须在具体的活动中，把握好学生情感体验、合作交流、启迪思维这三个重要的着力点，形成课堂三道亮丽的风景线。

简介：36氪是目前屈指可数的互联嘲创业公司服务提供商。目前已发展为创业媒体36氪、创业投资平台氪加及氪空间三大业务的互联网创业入口级服务商。作为新生代创业明星，氪空间CEO田智勇虽然没有海归的光环，但他的团队员工不乏90后海归。

简介：品德与社会(生活)课程具有综合性、实践性和开放性,是“知”与“行”相统一的过程,“知”即明理,“行”即导行。然而受客观条件的限制,教材中有的教学内容并不是完全都能在课堂教学中得以实现的,课堂上“明理”,而“导行”要在具体的生活中才能得以体现。少先队活动强调的是“行动”,是把想法用行动展示出来,即体验活动。是在“明理”的基础上,升华为“行动”,是对学生进行思想品德教育的具体化、实践化,是思想品德教学的重要补充。

简介：2011年，一位12岁的少年站上了TED大会舞台。向台下观众分享他在手机应用方面的创作技术和经验。不到五分钟的演讲，使他迅速火遍全球，被人们称为“小乔布斯”。他叫托马斯·苏亚雷兹（ThomasSuarez）。在这个大多数孩子正热爱玩游戏的年纪，他已经自学开发了手机应用并且盈利不少。这个四分多钟的短视频，让人感慨颇多，很有启发性。

简介：摘要随着新课程改革的推进，活动教学法在思想政治课教学中的运用越来越普遍，要充分发挥其调动学生积极性和主动创造性的作用，在具体教学实践中，应坚持活动教学与课程目标相适应原则、活动内容设计与学生心理和实际生活相符合原则、活动过程有序性和可控性相统一原则。

简介：高等院校思政教育的强化离不开很多隐性的思政教育资源,在它们的帮助下高校思想政治教育工作才能更好地进行下去。高等院校校园文化中包含诸多隐性的思政资源,由于其独特性,让师生能在无形之中被教育,陶冶情操、感化身心,实现高等院校教育的宗旨。关于这方面的分析,不仅是发挥隐性思政教育资源的基础,还是高等院校思政教育实践的现实条件。

简介：摘要本文从精心指导、深入基层、周密安排、学习经验等四个方面阐述了县委党校在“两学一做”教育活动中提高党员思想素质的策略。

简介：区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式,是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。在幼儿园教学中,区域活动作为集体教学的有益补充,将二者有效地结合起来,可以优势互补,既发挥了教师的主导作用,也充分尊重了幼儿的主体地位,较好的保障了教师的教与学生的学得双边教学效果。

简介：我们班新来了一位语文老师。某日，他发作业前，神秘兮兮地对我们说：“今天我们开展有奖活动，请大家翻开自己的作业本查看。”我们都乐了，迫不及待地翻开作业本。

简介：关于汉字起源的说法虽然不一,但是汉字的产生是劳动人民智慧的结晶这是毋庸置疑的事实。文字同文化不可分割,要对汉民族的文化进行研究就不能不研究汉字。通过对《汉语大字典·石部》所收字的研究可知,“石部”字同我国劳动人民的生产生活有着十分密切的联系,本文通过对《汉语大字典·石部》所收字的研究,对古代劳动人民的生产生活状况进行探究。

简介：高校辅导员作为高校第一线的教育者和管理者，在思想教育过程中发挥着重要的作用。高校辅导员在结合教育部倡导的“我的中国梦”主题思想教育活动中，发挥自身的优势，结合“中国梦”的指导思想以及当下主流思想给广大青年学生输出积极健康向上的理念，利用思政课堂、校园文化这两个平台，通过一系列的团学活动，向学生传递正能量，引导青年学生积极向上，将个人的“成才梦”和国家的“中国梦”结合起来，励志笃学，成长成才，完成历史所赋予的使命。