简介：这是初三年级的～堂语文课，上的是苏霍姆林斯基的《给女儿的一封信》。老师先用小黑板出示“导学指南”，然后让学生以小组为单位，根据课前预习对课文提出问题，并要求将问题写在小黑板上。老师的“导学指南”是：1什么是真正的爱情？2．怎样对待爱情？3你对爱情有什么样的认识？

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简介：摘要新课程背景下如何建设高效数学课堂，笔者认为关键是教师要为学生构建“自主、合作、探究”的探究式教学模式。高效来源于教师的引导和学生的参与，要让学生在数学课堂上活起来，这是高效的关键，这也是应试教育和素质教育的平衡点。在校本教研中，我们开展了以备课组为单位的“以说促教”的教学研究，这样集思广益，使课堂焕发出新的活力，因而缔造出一堂堂高效率的数学课，大大地提高了数学课堂教学的效率。笔者作为这项校本研究的主要实施者，现将“图形的旋转”说课稿及课堂实施评析与同仁们共同探讨。

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简介：因为我相信，人的至高的乐趣，是一对心灵避入你的港湾。——济慈他，就这么突然地走进了我的世界。他来自外区的一个乡镇，原本应该读初三，却因种种原因辍学在家，整天沉迷在网络中。费了好多周折，家人才说服他来到我们镇的中学借读。他来的时候，第二学期已经开始了，且是插班到初二年级、我的班上。许多人觉得插班生是累赘，我却不这么看，这是缘分，也是财富，因为从对他们的教育上，我才开始真正明白教育的意义。他个头比我高，面庞清秀，从外表根本看不出有什么顽劣。关于他的那些历史，都是他父母说的。其实，这些历史不知道最好，那样可以避免先人为主的标签效应。我相信，一切会重新开始。

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简介：中考数学教学内容繁多、知识点分散、复习时间短，无形之中增加了师生双方的精神负担和备考压力．教师希望改进复习模式，为中考“锦上添花”，学生渴盼能在高效复习中看到胜利的曙光，以优异的成绩结束初中数学的学习．因此，如何突破中考数学复习课的固有模式？怎样设计中考数学复习课才有新意？如何提升中考数学复习的课堂效率等问题一直是我们数学教师所关注的，为此笔者对《二次函数及其应用》（共2课时）进行评析，以期对如何上好中考复习课作进一步研讨．

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简介：生成性教学主张教师要有灵活的教学机智，在课堂教学中要随时关注学生的爱好和兴趣，根据学生的兴趣和教学中突发的、有教育意义的事件及时调整教学计划，以满足学生的需要，从而促进学生主动发展。那么如何构建生成性课堂昵？下面谈谈我在教学《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的几点体会：

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简介：摘要新课程呼唤灵动、充满活力的生命课堂。因此教师设计教学内容要处处考虑到学生在课堂中会出现很多的“弹性”生成。在课堂中，要充分认识预设与生成的关系，及时捕捉、整合有关生成的信息。本文总结了笔者在近几年科学教学中所尝试的预设与生成教学的一些方法，并对预设与生成教学的反思等作一些探讨。

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简介：技术是人类特有的现象，技术活动是以自然规律为基础的，但也存在自身特有的规律。人工自然是技术活动的内容和结果，是技术的载体，技术规律也广泛地存在于人工自然中。陈昌曙先生认为存在不同于天然自然的规律：“人工自然领域遵循天然自然的规律，并不意味着人工自然没有它自身的特殊规律。

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