简介:K1编:我们的语文老师有在班上念同学作文的习惯,有时候、是念写得好的作文,有时候也念写得不好的作文。我总担心自己的作文被念到,因为作文写的是我自己的心声,里面或多或少藏着我的秘密,我并不想让同学们都知道。
简介:摘要从语文学习的规律来看,读、背、写是一个连贯的过程。如果没有“背读”这个环节,没有一定量的储存积累,学生进行写作必然是空洞无物甚至更为糟糕的;倘若在作文教学中教师强调学生背读,让学生有意识地去大量背读古今中外的经典佳作,那么,学生作起文来,一定会信手拈来、妙笔生花!
简介:摘要:中考作文平均分不高,甚至存在空白卷,影响考生实现“中考梦”。用读思言模型探究福建中考作文,可以从审题、布局谋篇和遣词造句等方面提高。