简介：摘要：侨乡文化与民族智慧息息相关，催人奋进，在培养学生的品格、理想追求、社会责任感和爱国主义等方面有着重要的意义，是与学生生活比较接近又适合利用其价值对学生进行教育的珍贵资源。本文从让侨乡文化在校园中“亮”起来、让教师在弘扬侨乡文化中“热”起来、让学生在侨乡文化的滋养中“活”起来等三大方面探索侨乡文化在初中德育工作中的有效利用。

简介：摘要：在初中语文教学过程中，教师在课堂授课和课后作业布置等环节中基本以学科应试内容为核心，忽视了学科融合与课程资源的开发利用，尤其是缺乏对本地红色资源的挖掘与传承，影响了学生综合素质发展。对此，本文将以部编版语文七年级下册第二单元课文的教学为例，探究在初中语文教学中融合侨乡红色资源的有效策略，并结合实际情况给出一些合理化的教学建议。       

简介：摘要：美术是一门关于美的文化，美术课堂是传播文化的“主战场”。将地方性文化融入美术课堂的意义包括两方面。一方面对美术教学而言：一是，丰富美术课堂的内容，为美术教学提供“肥沃的土壤”；二是拓展美术教学的空间，开拓学生的美术学习视野；三是，利于让学生在真实的体验中获得美术素养的增强。另一方面对地方文化而言，一是利于当地文化资源在教育层面开发，发挥文化特有的感染人、塑造人的属性；二是借助当地文化资源开展美术教学，让学生成为继承、传播和保护当地文化资源的主体之一。基于两方面内容，开展“释放美术教育的文化力量”探讨。

简介：摘要：侨乡作为华侨华人在祖国的“根”，是海外华侨华人的精神家园，也是华侨华人与祖国连接的重要纽带。江门五邑地区华侨文化源远流长，许多的非物质文化遗产是当地自然和历史文化结合的精华。五邑地区侨乡文化旅游资源是五邑侨乡精神的物质载体，依托侨乡旅游资源开发旅游产品，有利于将侨乡精神发扬光大。基于此，本文立足侨乡文化资源，分析了侨乡文化旅游资源开发的重要意义，并从旅游地理的视角探究其开发的途径和策略。