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  • 简介:摘要:在经济全球化的背景下,我国国际贸易发展速度较快,在参与国际市场竞争过程中,不仅需要关注经济效益问题,同时需要明确国际相关的法律问题。在当前的国际环境中,关于跨国侵权的事件不断发生,严重威胁和破坏所涉及国家的主体利益和公民利益。法律融合与统一是当前世界法律发展的主要方向,身处于国际法律统一化的背景中,我国如何做出更好的应对方案是一项重要问题。因此,本文将对国际侵权的统一化与中国方案进行深入地研究与分析,并提出一些合理的意见和措施,旨在进一步促进我国法律体系完善。

  • 标签: 国际侵权法 统一化 中国方案 法律体系 完善措施
  • 简介:【摘要】文章从三个方面入手提出幼儿良好交往习惯的培养策略,包括:注重创设良好积极的幼儿交往环境;为幼儿创造适宜的交往条件;注重建立幼儿宽松和谐的同伴关系;发挥教师的主导作用,让幼儿学会交往。

  • 标签: 幼儿 交往习惯 培养
  • 简介:摘要:中职教育作为目前我国职业教育一个不可或缺的阶段,它的教学质量是很多家长和教育工作者普遍关心的问题,由于中职学生的特点,传统教学方法在机械加工这门学科中的弊端越来越明显,行为导向教学模式可以让学生对知识的掌握更加到位,让学生在参与和思考中掌握技能,理解知识,本文就行为导向如何在机械加工教学中应用进行探讨,希望可以将行为导向更好的与教学结合起来,并能给其他科目的教学带来一定的借鉴意义。

  • 标签: 行为导向法 中职 机械加工 教学
  • 简介:【摘要】一直以来人们对于孤独症的了解都是少之又少,更不要说如何去帮助和治疗他们。为了能够更好的改善孤独症儿童的行为习惯及言语社交障碍,在这里,我主要讲述的是目前被认为最有效的一种干预方法——应用行为分析疗法。我们可以运用这一方,分析孤独症儿童的各种行为,分辨行为的好坏及作用,帮助孤独症儿童建立良好行为,同时改善或消除他们的问题行为,让他们更好地融入社会生活。其实这些来自星星的孤独症孩子也并不是那么的难以相处,只要我们真正用心帮助他们,让他们走进我们的内心,慢慢的你会发现,你也一样走进了他们的心。

  • 标签: 特殊教育 孤独症 应用行为分析法 良好行为 问题行为
  • 简介:【摘要】目前,由于素质教育的不断发展和进步,儿童行为习惯也越来越得到社会教育的重视,越来越多的家长开始重视对儿童行为习惯的培养和教育。但是,就目前情况来看,儿童行为习惯的培养还需要一定的进步,小学道德与教学对于儿童行为习惯的培养就发挥了重要的作用,教师需要在道德与教学过程中,注重与儿童行为习惯的培养加强联系,促进学生素质教育的全面发展。

  • 标签: 儿童行为习惯,小学,道德与法,联系
  • 简介:摘要:在侵权中,特殊体质与蛋壳脑袋规则有紧密的联系。此规则是指人身、生命、健康等不小心遭受侵害时,受害人无需因为自身的特殊体质对损害的发生或扩大承担责任,侵权人不能因此减轻责任。

  • 标签: 特殊体质 侵权 责任承担
  • 简介:摘 要 对于共同饮酒案件中侵权责任的认定,应重点关注三个方面:一是对共同饮酒行为不当性的认定;二是对共饮者主观过失的认定;三是共同饮酒行为与损害结果间因果关系的认定。

  • 标签: 共饮行为 不作为 注意义务 因果关系
  • 简介:摘要:本文以侵权责任为切入点,探究在有偿代驾的情形中,具体的侵权责任应当如何分担,包括:分析有偿代驾行为在司法实践中的样态;厘清代驾平台、代驾员、被代驾人的三方关系;有偿代驾致损的侵权责任承担模式,通过对以上几方面的研究,以期在现有法律未对代驾关系进行明确界定时,根据有偿代驾的具体情况界定各方责任。

  • 标签: 有偿代驾 代驾平台 代驾员 被代驾人 侵权责任
  • 简介:摘要:近年来互联网得以普及和应用,其在给广大网民带来诸多便利的同时,也给网络侵权提供了平台的渠道.当前在网络上关于隐私泄露,造谣传谣,人身攻击及以假乱真的现象呈现出不断递增的态势.而且网络侵权信息还呈现出自身的特征,在治理上难度较大,需要多方力量的合力来实现对侵权信息的综合管控和治理,从而营造一个良好的网络环境.

  • 标签: 电商 侵权 处理 策略
  • 简介:摘要:随着互联网技术的蓬勃发展,网络传播中发生的侵权问题与日俱增,极大地影响了网络用户的自身权利,如何加强对网络用户的法律保护,是当前社会大众关注的重点问题。基于此,本文将围绕网络传播中侵权行为产生的原因展开详细分析,然后在此基础上深入探讨加强网络传播中知识产权法律保护的策略,以供相关研究人员参考与借鉴。

  • 标签: 网络传播 侵权 知识产权 法律保护
  • 简介:【摘要】“恶非法”还是“恶”,数百年来人类从未停歇过对它的探讨。本文首先从实证法学派和自然法学派两大角度分析了恶之属性;接着,考虑到的滞后性、保守性以及人类认知的有限性,认为恶不可避免地必然存在,但主张“恶”对于维护法的可预期性和安定性具有重要作用。因此,在承认法律存在部分缺陷或弊端的前提下,我们有理由相信所谓的恶亦是法律,并严格地遵守和服从。

  • 标签: 恶法亦法 实证法学派 自然法学派 可预期性 安定性
  • 简介:摘要:长期以来,受种种的教育理论影响,幼儿园课程政策都处于“小学化”,虽然教育部先后颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》,但根深蒂固的旧思想还是在影响着当今的学前教育,教育内容“小学化”、学习方式“小学化”等等,这就导致了有的老师虽然能得心应手地对待集体教学,却对观察儿童感到束手无策。《纲要》和《指南》是带来了新的理念,但是该如何去践行,是每位幼教工作者的困惑,也是最迫切的需要。

  • 标签: 幼儿教育 课程改革 行为观察 幼儿
  • 简介:摘要:近几年来,随着我国教育事业的不断发展以及新课程改革的深入开展,促使人们将更多的注意力投入到学生德育教育中。德育教育是提高中综合素质的重要组成部分,对于学生的终身教育和道德品质培养都具有非常重要的意义。我们的高中教师应该重视当前高中德育教育的困境,不断优化与创新德育教育的教学方法,实现学生素质的综合发展。本文以高二八班的朱乐乐同学为例,阐述了德育教学中励志+行为+方法。

  • 标签: 德育,励志,方法。
  • 简介:   摘 要:幼儿告状是幼儿园经常发生的事情。文章主要分析幼儿告状行为的起因、动机、性别因素,并提出相关意见和建议来指导教师应对告状行为。要关爱幼儿,尊重幼儿;要注重提高教师的专业素养和能力;要机智灵活地应对幼儿的告状行为;要适当放手,提高幼儿独立思考、解决问题的能力;要注重家园共育,统一观念。

  • 标签:    幼儿 告状 思想品德教育 健康成长
  • 简介:【摘要】民事侵权法规定的损害赔偿制度的核心在于填平受害人所受损失,而工伤保险待遇的损害赔偿制度以社会为理念,本位在于救济受害人的权利,保障当事人的生存权,对当事人及其亲属进行变量补偿。根据《社会保险》第四十二条以及相关司法解释的规定,工伤职工可以向侵权的第三人要求民事上的侵权损害赔偿,也可以要求工伤保险基金支付工伤保险待遇,从而出现了工伤保险与第三人侵权赔偿责任的竞合问题。

  • 标签: 工伤保险 侵权赔偿责任 权利竞合
  • 简介:摘要:无人驾驶汽车是新一代人工智能的产物,无人驾驶汽车在给人们带来便利的同时也向现行道路交通事故侵权责任制度发起了挑战,特别是在无人驾驶汽车造成的交通事故中,无人驾驶汽车在行驶过程中几乎没有乘客的干涉,且自身也不具备一般意义上的民事法律地位,将很难认定侵权责任主体。本文通过对无人驾驶汽车所带来的问题、无人驾驶汽车可以归责的主体及认定等进行研究,为确定无人驾驶汽车的侵权责任主体提出相关建议。

  • 标签: 无人驾驶汽车 交通事故 侵权责任 责任主体
  • 简介:摘要:校园欺凌深受全社会各界人士的关注,近些年来,校园欺凌频发,并有愈演愈烈的趋势。究其原因,在校园欺凌中,被欺负者受到的不仅是身体伤害,更多的是心理伤害,甚至是一辈子都治不好的创伤,这引起社会的高度关注是一定的。本文旨在浅析校园欺凌行为的国内外研究现状,并分析校园欺凌的原因,并从学校角度提出对策、建议。

  • 标签: 校园,欺凌行为,对策建议。
  • 简介:摘要:作文讲评是整个作文教学体系中重要的一环,它不仅对一次写作活动作经验总结,也为下一次的写作添砖加瓦,可以说作文讲评在很大程度上影响着作文教学的质量。有效的作文评改应该是可以使学生提高写作的兴趣、能力和信心,但是当前的作文评改工作主要是以教师包办为主,若是篇篇精心批改,工作量大,耗时费力,若是走马观花,蜻蜓点水,评改效果不佳。怎样顺应新课程“以人为本,以学生的发展为本”的理念,更有效地进行作文评改,是当前作文教学中一个值得思考的问题。这里简单谈谈笔者在教育教学的学习与实践活动中对作文评改行动的一些思考,分享作文教学的一点经验,总结一些比较有效的作文评改方式,仅供读者参考。

  • 标签: 作文讲评 行为方式
  • 简介:摘要:幼儿接受教育的第一阶段,是幼儿园。在当前教育改革与发展的关键时期,关于幼儿的教育问题,重点需要的对其行为习惯进行控制进和干预,力争让幼儿从小就培养优良的行为习惯,更好的学会与他人相处,促进幼儿的顺利发展。

  • 标签: 浅析 教师处理 偏差行为