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简介：跑、跳是基本的运动能力。宝宝的智能发育与运动能力的发展有密切的关系,为了让宝宝的各种能力能顺利发展,1～2岁开始就应该让他尽情地跑、跳。找一个安全的地方,像公园、运动场等,让他随心所欲地跑。只要不太危险,尽量别限制他和大家一起玩。利用亲子间的肌肤接触,帮助幼儿扩大运动能力。宝宝在幸福感和安全感的鼓励下会尽情地活动身体。加些变化,让全身活动,不要始终做同样的动作。以前流行的一些游戏,像骑马、飞天等,不但可以训练宝宝全身的平衡感,大人也能借此弥补不足的运动量。

简介：热门搜索：姓名：蟾蜍。家族：两栖——无尾目——蟾蜍科体长：2～25厘米。体重：30克以上。寿命：12年。分布：除澳大利亚和马达加斯加外的世界各地。

简介：摘要完全身体反应法（TPR）是一种基于语言和行为高度一致性的语言教学方法。本文主要包含对完全身体反应法的介绍，包括它的背景、发展和原理，最后得出了“完全身体反应法是对中国外语教学方法上的一大补充”的结论。

简介：老子思想的旨归是“有道之世”，“有道之世”的具体内涵是“全性”。在老子的视域中，身性不二，故“全身”才能“全性”。在这一层面上，“全身”是老子思想的基点。由“全己身”而“全他人之身”，“全己性”而“全他人之性”，最终“有道之世”不期而至。

简介：罗马大军征服了希腊，但却被希腊文化所征服。罗马人是希腊艺术的崇拜者和模仿者。罗马的艺术灵感来自希腊，这在雕刻上表现得尤为明显。

简介：摘要：外语教学法流派众多，全身反应教学法是20世纪的教学法之一。本文就不同的期刊文章，分析、总结了全身反应教学法的基本内容，并对全身反应教学法在国内外的发展做了一定的梳理，通过观察其在教学中的应用及对该教学法的反思，以期对外语教学有一定的启发作用。

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简介：前几天,我遇到了这样一个问题：如图1,已知AB∥CD,求证：∠C=∠A＋∠P.我是这样证明的：如图2,记AB与PC的交点为Q.∵AB∥CD,∴∠PQB=∠C.∵∠PQB=∠A＋∠P.∴∠C=∠A＋∠P.证明完这个问题之后我反思,本题是通过平行线的性质把∠C转化为∠PQB,然后利用三角形的外角性质即可得证,联系结论与题设的纽带就是△APQ的外角.

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简介：当下正是检验实施非常规货币政策效果的适当时机，尤其是检验负利率政策的效果。尽管多间央行为促进经济增长而将利率凋得越来越低，但这些政策尚未真正发挥成效。实施低利率政策的原因是央行并不鼓励人们和组织将现金存入银行，而是鼓励消费。实施存款低利率或负利率原本希望各银行积极大举放贷，而该情况并未真正发生。尽管主要经济体大量印钞而且利率极低，但全球经济并未持续强劲增长。

简介：每当提起麻醉专业和麻醉医生。在普通百姓的概念里就是打一针那么简单，因此麻醉医生的社会地位也被无情地压低，难道临床麻醉真的这么轻而易举就可以完成吗？其实大家并不了解麻醉．更不理解麻醉医生，下面我将逐步揭开麻醉的神秘面纱，与大家共勉。美国的一次辩论会上，许多人都要求麻醉科医生减薪，一位麻醉医生说：“其实我打这一针是免费的，我收的费用和拿的薪水，不过是打完针后看着病人，不要让他（她）因为麻醉或手术出血而死去，并保证他们在手术结束后能安全醒过来。如果你们认为麻醉医生钱拿多了，我们可以打完针就走，不收取一分钱。”

简介：《小学教学参考》（语文）2010年第9期刊发了甘肃兰州市城关区民勤街小学袁福月教师的《浅谈小学语文课堂的有效提问》一文。文章指出，在阅读教学中，教师的提问要能“牵一发而动全身”引起教与学的互动，让学生全身心投入到理解、欣赏、品评语言文字的训练中，教师的提问是否有效，

简介：高中政治教学内容相比其他学科而言，显然具有较强的抽象性、理论性，并显得枯燥和深奥，教师难以将教材讲透彻、讲明白、讲生动，学生也难以对教学内容感兴趣，高中政治课堂一时之间好比一个难以跨越的门槛，阻挡了教和学的配合，阻挡了师和生的互动，课堂上会经常出现冷场甚至尴尬局面,

简介：〔摘要〕政治课能否受学生欢迎关键在于教师，政治课能否讲好关键在于教师是否全身心投入。本文主要从备课、教学内容及方法的投入上作了简要分析，这些可以从侧面彰显政治教师担负着的双重职责传授知识、育人为本。

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简介：摘要：全身反应法，它提倡将语言与行为联系起来，通过身体各部分器官的动作来教授语言，让小学生高效地完成语言学习的过程。全身反应法是一种全身心参与，高效投入的学习形式，对于小学生来说，他们既需要眼睛、耳朵的投入，还需要大脑、肢体动作的协调配合。全身反应法教学方式的运用，使得学生不自觉地将全身心的精力集中起来，投入到学习中，也能促进学生注意力集中，高效参与学习。可以将全身反应法运用到小学英语教学的各种模式中，包括教学环节、竞赛游戏、绘画活动、模仿活动、课间游戏等，提升教学质量。