简介：摘要：农村牧区集体经济是农村牧区经济的重要组成部分，是巩固和完善农村牧区基本经济制度、发展农村牧区经济、实现乡村振兴的重要基础。近年来，随着农村牧区改革的深入推进，农村牧区集体经济发展取得了显著成效，但仍存在一些问题。本文从树立集体经济发展意识，创新集体经济发展模式，加大基础设施建设力度，加强嘎查村队伍建设，丰富嘎查集体服务功能等方面提出农村牧区集体经济的建议，以期为培育壮大农村牧区集体经济提供思路。

简介：由于历史、经济、政治等各方面的原因,海南州农村、牧区的媒介传播相对滞后,而基层传媒的功能和作用是其他东西无法替代的.鉴于此,海南州农村、牧区媒介传播应走有线广播与有线电视相结合,有线电视与无线电视相结合,有线广播电视与卫星广播电视相结合的道路.

简介：由潘建伟、张丰兰教授等著《中国牧区经济社会发展研究》中国经济科学出版社（2009）一书，将我国牧区经济和社会的发展有机地统一在自然和人、气候和地理、历史和现实辩证关系之中进行研究，深刻地揭示了牧区经济、社会发展的特点以及经济和社会发展的内在联系，对我国牧区发展研究作出了新的贡献。细读全书，具有以下几个方面的创新：

简介：摘要寄宿制学校不仅要求学生在学校学习，同时还要求学生在放学之后在学校中生活。这样不仅可以让孩子从小就体会到在外生活的感受，同时还可以培养孩子的独立精神。尤其是对于内蒙古农村牧区来说非常重要。因为内蒙古农村牧区家长工作比较忙碌，没有时间接送孩子上下学，所以，内蒙古农村牧区寄宿幼儿家庭教育是现在关注的焦点，当然对于内蒙古农村牧区的幼儿成长也具有重要的作用。本文通过研究内蒙古农村与牧区幼儿寄宿的原因，分析了内蒙古农村牧区家庭教育存在的问题，并且根据存在的问题解决内蒙古农村牧区寄宿幼儿家庭教育存在问题的对策，这为内蒙古农村牧区寄宿幼儿家庭教育的发展具有重要的意义。

简介：新中国成立以来,党和国家一直重视少数民族教育事业的发展.在不同时期和不同背景下,及时调整和发展了少数民族教育思想,制定出一系列少数民族教育发展的特殊政策,并实施了大量的少数民族教育发展具体措施,从而不断推动和促进着少数民族教育事业的繁荣发展.内蒙古通辽市作为民族地区,要在21世纪缩小与发达地区的差距,关键是狠抓基础教育,提高劳动者素质.根据本地社会经济文化的特殊情况以及民族教育发展的现状,坚持从实际出发、因地制宜的原则,要把重点放在发展基础教育和职业教育上,积极推进双语教育.

简介：

简介：在内蒙古城市化实践中,以撤并基层学校为主的农村牧区学校布局调整的结果,一方面不仅引起农村牧区已有教育资源的严重破坏,而且大幅度提高了城镇学校的教育经费开支;另一方面城镇寄宿制模式不仅导致学生上学远、上学贵、上学难,而且由于其先天条件有限,产生了学生住宿和饭菜营养差等一系列新问题。

简介：【摘 要】:在信息大爆炸的背景下,课堂教学的多样化与灵活化是我们教师适应信息化教学的主要发展方向,而教学课堂中学生核心素养的培养是我们教师在信息化教学中应主要思考的问题,如何充分发挥信息化教学,最终达到培养学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是我们信息化教学应该努力的方向。

简介：

简介：目前,我国农村合作经济的发展进入了新的阶段,一个以生产资料公有制为基础,以家庭经营为主体,以实现农业专业化、商品化和现代化为目标,内容丰富、形式多样、纵横交错的合作经济新格局正在形成。这是一个总揽农村经济发展全局的大问题,

简介：<正>1.休闲薯片机一种以土豆、红薯为原料,采用简单工艺即可直接生产出香脆可口、色泽诱人、口味多达十余种薯片的机器,最近已由北京京泽恒一科技有限公司研制成功并推向市场。该机售价只几千元,是盛产土豆、红薯地区农户致富的新门径。2.家用自动包饺机一种体积小,易操作,大小、厚薄随意调控,每分钟可包20～40个饺子的机器,近日由山东省经济信息协会食品厂研制成功并投放市场。

简介：【摘要】传统的农村课堂曾被简单概括为“填鸭式”教学。这种教学方式大多以教师直接讲述为主，学生只是被动地接受知识，没有真正参与到课堂活动当中。“师为天”的思想导致学生没有发言权和自主性，因而学生厌学情况比较严重，师生关系紧张，教学效果达不到预期的目标。“互联网+时代”对学习环境和教学方法产生了显著的影响,智慧课堂教学模式在这样的背景下呈现出新的时代烙印,逐渐进入了一个新的阶段。目前关于智慧课堂的研究多聚集于通用教学方式的探索,本文基于教育信息化背景下,就国家中小学智慧教育平台下农村牧区小学课程教学设计的转型阐述了我自己不成熟的观点。

简介：摘要对于牧区语文的教学，相关教学工作者要投入更多的精力，针对牧区的实际情况以及学生的语文认知能力采取有效的方法实现语文知识的正确教学。为了进一步推动我国基础教育的发展以及少数民族地区教育的发展，对于牧区的教育也越来越重视。特别是在新课程改革背景下，更是对牧区教学提出了更高的要求，其中语文作为牧区学生学习汉语、认识汉语、应用汉语的重要途径，加强小学语文教学，让牧区学生掌握汉语言文化，为今后的学习和发展奠定基础。所以本篇文章主要针对牧区小学语文教学进行相应的探究，通过对当前牧区小学语文教学存在的问题制定有效的措施，不断的优化牧区小学语文教学质量，促进学生的学习和发展。

简介：

简介：【摘 要】：智慧中小学教育平台下农村牧区中小学教育如何转型升级是当前中小学教育教学改革的主要工作之一。基于提高学生核心素养的备课是对传统备课的转型升级，具体的做法是由“教案”转型升级为“学案”。本文阐述了新课改的普遍推进，要求教师要重新审视自身的教学思维、教学方法、教学目标，大力推进素质教育。同时对智慧中小学教育平台小学语文集体备课的实效性策略方面进行了分析论述。

简介：【摘要】：新一轮课程改革对教学方式提出新的要求和智慧中小学教育平台引领下，我们必须从根本上转变教学观念，重新确立以学生发展为本的教学理念，注重激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，为学生的自主学习、主动探究创设丰富的教学情境。在教学中，创设问题情境就是把需要学习的数学内容以问题的形式有意识地、巧妙地寓于各种各样形象生动的课堂教学情境中。本文着重阐述在课堂教学中如何创设趣味性的、操作性的、开放性的、真实性的、生活化的问题情境，以激发学生的学习兴趣和求知欲望，让学生在问题情境的引导下变“被动接受”为“主动探究”。

简介：建国初期，青海省在广大牧区进行了大规模的县政建设。泽库县作为青海牧区的典型代表，在县政建设过程中，积极发挥政府在经济建设中的制度供给者角色，坚持以调查研究为基础，组织实施有效的经济建设策略，不仅有效地促进了地方经济的恢复和增长，还为经济发展模式的现代转型注入了某些现代性的因素。

简介：

简介：【摘要】智慧中小学教育平台下的小学语文课堂教学，已经与传统课堂发生了根本改变，由“教”为中心变“学”为中心，呼唤着观念更新和课堂转型。本文以新课程理念为基准，结合现在农村牧区小学语文课堂中的一些问题，探讨了小学语文的课堂如何转型及发展。

简介：摘要我国是个多民族的国家，每个民族都保留着自己的独特的语言，因此双语教学是搞好民族教育的一个重要途径。在我国的民族教育中，“双语教学”是指少数民族语言文字和汉语文字相结合实施的一种教育。本文作者通过牧区教学中存在的问题，阐述了对牧区汉语教学的一点思考。