简介：（第9名：全国新课标文综卷Ⅱ第36题）阅读图文材料，完成下列要求。尼日利亚人口超过1亿，经济以农矿业为主。2014年11月20日，尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119．7亿美元，全线采用中国铁路技术标准，是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。图21示意尼日利亚铁路的分布。

简介：《数学课程标准》（2011年版）在课程设计思路中指出：＂为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程应该特别注重培养学生的创新意识和创新能力。＂课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,而教学是不断生成的,课堂生成的教学资源大多具有积极的意义,它有利于深化对教学内容的理解,有利于激发学生的创新意识和创造潜能。

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简介：课堂是培养学生创新能力的主渠道,在课堂教学中如何利用有限的时间,有效地激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,开发学生的创新能力?这是素质教育的核心内容,一个非常值得我们研究的重要课题。

简介：摘要作文写作贯穿于学生的整个学习阶段，但学生的写作方式、教师的教学模式却始终一成不变，学生的思维受到了很大的限制。如何让学生转变思维习惯，改变写作模式是教师势在必行的任务。

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简介：现代心理学认为：一切思维都是从问题开始的。强烈的问题意识有助于学生发现问题，解决问题，直至创新。学生头脑中只有存在问题，才会主动去思考，才会有求知的愿望，才会积极去学习、自主探究。以下，我就目前化学课堂存在的问题谈谈培养学生的问题意识的意义及相关对策。

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简介：摘要新的课程改革是培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的创造性，给学生提供自主探索的机会一要创设问题情景，激发学生求知欲；二要学生动手操作，培养想象力、操作能力和创新能力；三要鼓励学生合作交流，培养团体协作精神；四要设置经典习题，进行变式探究，培养能力；五要全体学生参与探究，每人都有发展；六要树立学生信心，激发学生潜能。

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简介：摘要在英语课堂教学中，教师应注意挖掘学生的英语思维潜力，造就学生创新思维的习惯和能力，全面提高英语课堂教学的质量，切实培养创新外语人才。

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简介：基于地理课程的美育可以提升学生的审美能力,开发学生的想象力、创造力。南菁高中地理组通过开发和实施"我国山水欣赏""家乡的农业园区""建筑景观赏析""仰望星空"等美育课程,搭建起一个美育与创新的平台,引导学生在学习、活动和实践中提升发现美、捕捉美、品鉴美和创造美的能力,实现科学精神与人丈素养的完美融合,激发学生创新潜能,培育学生创新精神。

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简介：摘要当今的教育实施的是素质教育，实施素质教育的重点是培养学生的创新能力。如何培养学生的创新能力，是值得研究的课题。

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