简介：摘要：木雕是中国传统工艺美术门类之一，在悠久的发展历程中，产生的众多雕刻技法和表现形式，展现出丰富的表达效果和艺术语言，“清刀”工艺正是其中典型的技法。本文首先对“清刀”技法的发展历史、应用方式、工艺流程等方面进行概述，在以艺术语言的角度对“清刀”技法的语言形式做了探析，并且从作品肌理方面论述该技法之精妙，最后结合笔者创作实践经验对该技法的运用提出进一步的总结。

简介：摘要

简介：摘要：中小学美术教育是提升学生综合素质的重要载体，也是校园文化建设的一部分。教育部也指出：“美术教育是学生素质教育不可或缺的一部分”其中版画就是美术形式的表现之一，学生在学习版画的过程中可以潜移默化的提升艺术素养以及审美能力，同时也在无形之中丰富了校园文化。本篇论文主要以分析版画教学为主，探讨在学校兴趣小组活动中如何将文化建设渗透其中，提升学生的综合实践应用能力、培养学生的审美意识、让学生在方寸版画之间实现文化对童心的浸润。

简介：  摘要：数控加工教学的关键是理论联系实际的技能训练，刀具对刀是技能训练的基础知识，熟练掌握对刀方法和对刀技巧尤其重要，在数控加工中心、数控铣床的实际操作技能训练过程中，对刀的方法和技巧是否正确直接影响到零件的加工质量。本论文主要讲解在数控加工中心、数控铣床的操作过程中，对于不同的零件所采用的不同对刀方法。

简介：摘要：中职学校是培养生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才，在人才的培养过程中，培养学生具有工匠精神是当今中职学校的一项重要职责。在教学中，教师以身作则，用工匠精神熏陶感染学生，在语文教学中，教师要根据教学内容，有意识地对学生进行“工匠精神”的渗透。为此，在本文中笔者就从课前渗透“工匠精神”、课中渗透“工匠精神”、课后渗透“工匠精神”等几方面，来探讨语文课中对学生“工匠精神”的培养。