简介：作为优秀的地质科学家.读读李四光的科普文章,能够领悟到他渊博的知识和科学的思维。《穿过地平线》是一部科普文集.采用文学随笔的形式来综合反映了李四光的治学.做人的品质及高雅的文化艺术素养。

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简介：扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:一只弱小蚂蚁,压扁了自己的身体,努力探向挡板上一丝缝隙里透过的微光,那光亮微弱而飘忽不定,时而收拢成极细的一条,时而像压抑了许久终于释放了一般散开去。

简介：摘要线描教学是幼儿园的基础课程，可培养幼儿丰富的想象力、观察力、创造力等，在幼儿教育中，教师要针对幼儿特点，合理选取幼儿线描画素材，以激发幼儿绘画兴趣。从认知线条、画出线条到灵活运用线条画出自己喜欢的动植物，循序渐进，为幼儿绘画打下良好的基础。

简介：在前几天的作业中,有这样一道题:如图1,点P是△ABC的边BC上一点,PC=2PB,∠ABC=45°,∠APC=60°,求∠ACB的度数.

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简介：摘要小学美术学科的设立主要是为了培养学生的审美意识。对于小学生而言，其所在阶段的主要任务就是开拓智力和发散思维。而美术教学能够从空间和画面角度来培养学生的审美兴趣，使得学生可以凭借美术学习感受其他学科的魅力，为其他学科的学习打下良好的基础。在小学美术教学中，线描画本身魅力独特，所以本文尝试探讨如何开展小学美术的线描教学工作,以提高学生的创作能力和审美能力。

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简介：摘要在高中历史教学和高考备考中，唯有将历史知识的点，串成历史发展脉络的线，再织成以一条条历史线为经纬的面，构建学科知识结构和体系，方能在此基础上形成真正的学科能力和素养，即融知识、能力、素养为一体。这是高中历史学科学习的要求，也是高考历史备考的方向和目标。

简介：若题设中有某边的中点或中线,可将中线延长一倍,连得全等三角形;或过中点作该边的垂线,与另一边相交,利用垂直平分线的性质。过三角形一边的两端,分别向该边的中线(或中线的延长线)作垂线,可得全等的直角三角形以及更多条件。

简介：摘要针对有些文章中的性质“圆锥曲线过定点（极点）的弦的中点向极线作垂线交点为P，则PA、PB与圆锥曲线相切。反之亦然”的错误进行纠正，分成抛物线和椭圆（或双曲线）两部分分别得到结论，最后又得到一个新的统一的结论在射影几何中，经过非退化圆锥曲线弦的中点与中心直线，与弦上一点的极线相交于点P，则PA、PB与圆锥曲线相切。反之亦然。

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简介：摘要在高中历史教学和高考备考中，唯有将历史知识的点，串成历史发展脉络的线，再织成以一条条历史线为经纬的面，构建学科知识结构和体系，方能在此基础上形成真正的学科能力和素养，即融知识、能力、素养为一体。这是高中历史学科学习的要求，也是高考历史备考的方向和目标。

简介：摘要高三有许多学生高考成绩总是离一本分数线，本科分数线差几分，如何让更多的踩线生学生上线，老师在培优辅导上必须采用有效的方法，才能让更多的学生不留遗憾。所以对于我们老师如何采用科学有效方法，提高学生物理成绩非常重要。

简介：摘要：在初中的数学课程中，平面几何是数学中培养学生的推理能力、判断能力的一门课程，在这门课程上，解题思路无非就是把比较杂乱的图形分化成简单易懂的各种简易图形，随后推理得出需要解答的题目。在解题的过程中，必不可少的便是辅助线了。如何让学生灵活地掌握画出辅助线解决平面几何难题的方法，这需要经过长时间的练习才能掌握。

简介：抛物线的面积问题是中考数学的重点问题,该类问题一般以抛物线为载体,以图形的面积作为条件或问题进行命题.求解时可以借助特定的面积模型,建立几何面积与抛物线上点的坐标的关系.本文将从教材公式衍生面积模型,然后结合考题具体讲解面积模型的应用方法,以期对师生的备考有所帮助.

简介：近年来,我校坚持邀请有特长的家长到学校办“周末学堂”,协助组织学生参加社团活动、雏鹰假日小队活动等。随着志愿服务的发展,我们把热心参与学校建设的家长们集合起来,通过个人申请、班队推荐、学校审批等程序,成立了相对稳定的组织——家长义工联合会。经过摸索,家长义工联合会充分发挥了“学生社团的协管员、护学岗的安保员、学校课程的辅导员”三个方面作用。

简介：媒介生态学将媒介视为一种具有生命力的开放性的系统。以媒介生态学为理论依据,从媒介系统、社会系统和人群角度研究艺术院线,关注艺术电影、艺术院线、受众,以及艺术院线与媒介、社会、文化的亲和关系,可以厘清电影艺术性与商业性的逻辑关系。通过分析艺术电影媒介生态的构成因素,寻求各媒介因子之间的相互有机关系,并探索艺术电影发展与变化的本质规律,在媒介生态观念下为首都电影生态设计和规划提供科学依据,进而建构电影媒介生态系统的绿色媒介生态发展观。