简介：摘要《老王》是部编教材初中《语文》中新选的一篇散文，写人记事。作者杨绛说“唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。”（《隐身衣》）经历了时代和命运的剧烈起伏，杨绛对人性的认识更加深刻。她非常感念那些在苦难岁月中保持高贵人性，在自己一家落难时，释放善意，甚至施以援手的普通人。老王就是这样一位令作者夫妇难忘的布衣之交。

简介：摘要本文主要在推广美术特色教学的基础上，将美术教学与生活紧密结合，以学生身边丰富自然及人文资源为素材，结合乡镇学校实际、学生学情、因地制宜地开发乡土资源，进行美术特色教学，使乡镇学校美术教学常规化、优质化、特色化，特色教学课程化，形成美术特色校本教材。学生通过了解学习家乡的特色，以线描画的学习内容为载体，开拓以多种形式展现线条的美感，从而激发学生热爱家乡、善于发现、勇于创新、提高审美并实用性的服务生活为最终目标。

简介：摘要计算教学是小学数学教学的一个重要组成部分，它贯穿于整个小学阶段的数学教学之中。计算能力是小学生必须具备的基本技能，是今后学习的基础，它贯穿于小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得还是数学问题的解决都依赖于计算活动的参与。

简介：摘要小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次，在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么，如何加强计算教学，提高计算能力呢？我个人认为应做到严格教学要求；讲清算理；培养学生认真、刻苦的学习态度和良好的计算习惯；加强训练是途径。

简介：摘要实施信息化教学，如何有效整合资源，提高资源的合理利用效率，是我们当代教师面临的一个新课题。本文根据小学生生理、心理特点，结合自身工作实际，从思想观念、巧用多媒体、注重信息技术与课程结合等几方面进行分析阐述，对实践小学英语信息化教学工作有一定的借鉴作用。

简介：摘要如何管理使用好实验器材（1）加强领导督促；（2）注重过程管理；（3）鼓励大胆创新；（4）整合周边资源。

简介：摘要对幼儿园线描画集体教学活动中师幼互动进行研究,不仅可以熟知师幼互动中的理论知识，还能提升教师的教育观，观察孩子的敏感性和需求性进行合作探究，积极有效的师幼互动可以促进互动问答模式的形成，启发儿童思考和促进儿童发展。

简介：

简介：摘要新课程标准明确指出，小学语文教师在阅读教学中应注重培养学生的多元思维，使学生掌握独立阅读能力和与其他沟通交流能力。对此，语文教师应充分重视课堂互动的重要性，使教师的教学和学生的学习相辅相成，从而实现预期教学目标。

简介：摘要随着我国教育教学理念的不断更新发展，口语教学在初中英语教学计划中地位逐渐上升，改变了传统教学中片面重视书面英语的教学情境。在此背景下，寻求有效措施实现初中英语口语高效教学成为教师开展教学工作的重点，教师应树立正确的教师观、教学观，积极调整转变传统教学模式，合理引入口语教学，对学生进行系统专业化的口语教学引导，激发学生英语表达兴趣，帮助学生提高英语口语能力。

简介：摘要阅读让孩子随着书本文字的描绘去体会不同的人生，感受新鲜、刺激，带来快乐、满足，孩子才会对阅读充满兴趣，愿意持久地阅读，让阅读成为生活的一部分。教师要把孩子领入课外阅读的大门，激起学生阅读的兴趣，采取相应的措施对学生的阅读行为进行指导和强化，使他们大量阅读，好读书、读好书，达到提高阅读质量的效果。

简介：摘要随着我国的教育体制的改革与创新，教师的教学模式与学生的学习方法都产生了一定程度的改变。传统的教学模式已经无法满足现代教学的要求。在现有的教学理念中，非常重视学生的个人特长的发展，随着人教版新课程教育制度的改革，互动式教学方式开始逐渐走进小学语文的课堂，本文就如何有效地运用互动式教学方式进行了探讨，以期在最大程度上提高学语文的教学质量。

简介：摘要随着教育制度的不断变革，现在的小学语文课堂更加注重师生之间的互动艺术。通过师生之间的互动，能够有效地激发学生学习语文的热情和积极性，从而感受到语文的魅力，进而陶冶学生的思想品格。在小学语文课堂中进行师生间的互动，能够进一步提升课堂效率。

简介：摘要阅读让孩子随着书本文字的描绘去体会不同的人生，感受新鲜、刺激，带来快乐、满足，孩子才会对阅读充满兴趣，愿意持久地阅读，让阅读成为生活的一部分。教师要把孩子领入课外阅读的大门，激起学生阅读的兴趣，采取相应的措施对学生的阅读行为进行指导和强化，使他们大量阅读，好读书、读好书，达到提高阅读质量的效果。

简介：

简介：朗读教学在语文教学中特别是语感训练中有着举足轻重的作用。朗读是学生阅读的主要形式之一,也是阅读教学中最经常、最重要的基本训练。新课程标准中对学生朗读的要求,是让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情。语文素养归根结底就是听、说、读、写能力的完美结合,而教师指导好朗读是提高学生语文素养的关键。

简介：

简介：摘要随着教育制度的不断变革，现在的小学语文课堂更加注重师生之间的互动艺术。通过师生之间的互动，能够有效地激发学生学习语文的热情和积极性，从而感受到语文的魅力，进而陶冶学生的思想品格。在小学语文课堂中进行师生间的互动，能够进一步提升课堂效率。

简介：摘要随着教学改革的逐渐深入，小学语文课堂教学也迎来了全新的挑战。教师应该注重发挥学生的主体性，并积极与学生开展互动与交流，促进小学语文高效课堂的实现。

简介：摘要农村幼儿教育作为我国教育事业的重要组成部分，其教育质量的优劣事关重大，不仅影响到农村基础教育的发展，还关系到农村经济社会的协调发展。因此，积极采取有效措施发展好农村幼儿教育是至关重要的，主要阐述了当前社会背景下，发展好农村幼儿教育应该着重抓住的几个关键点，希望能对相关老师有所参考和裨益。