简介：镜头一：幼儿园大会上，园长提出：“从下周一开始．随机抽查各班区域活动开展情况．每班必须创设美工区、结构区、表演区、角色区、阅读区……”下面老师愁眉苦脸，悄悄议论：“设置了这么多区域．孩子又坐哪儿啊？”

简介：<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出,教育要面向全体幼儿,使每个幼儿得到不同程度上的发展。在贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中应把握的一个方面就是要尊重幼儿的个体差异,尊重幼儿的身心发展规律。因此,幼儿园教育应充分体现因材施教、因人施教、层次性施教的原则。区域游戏是幼儿最喜欢的活动,孩子们能在区域中自由选择

简介：高考对区域地理的考查主要是以非选择题形式出现，共两道题，一般设置6～7个小问，分值较高，同学们失分也较多，因此区域地理是地理高考的高分瓶颈。本文将结合近年来高考“钟情”的区域热点，谈谈其命题趋势和复习重点。

简介：【镜头】区域活动开始了,王楠和代宇彤两个小朋友选择了棋区的环保棋。当选择代表自己一方的棋子时,两人出现了争执。王楠喜欢绿色,所以她手疾眼快地选择了绿色棋子,代宇彤也想用绿色的棋子,可是王楠不同意,两人谁都不肯让步。这时,旁边小朋友建议:'你们可以通过‘石头、剪刀、布’的猜拳方式来决定,谁赢了谁选择绿色的棋子。'听了这话,代宇彤有点不乐意了,她想到如果在猜拳时输

简介：

简介：区域地理是高考备考复习的瓶颈.在高考复习中区域地理有综合性强、横向联系广、纵向联系深等显著特点,要做到复习的高效低负,需研究高考区域地理试题命题特点,围绕区域地理复习目标,大胆运用地图法、分析综合法、比较法等,提高学生解题能力.

简介：现代学校教学管理制度是学校质量管理的保障。当下学校教学管理制度存在理念落后、设计简单、体系疏漏、执行乏力等缺失,现代学校教学管理制度应当具备时代性、人文性、服务性、民主性、实效性等特征。实践证明,通过指向问题诊断的调研、指向系统设计的规划、指向项目突破的研究、指向校本实施的指导、指向交流互动的展示、指向督查激励的评价等策略,可以实现区域现代学校教学管理制度的变革与重构。现代学校教学管理制度在重构与实施的过程中,应当体现制度约束与唤醒自觉的统一、强调规范与倡导创新的统一、显性文本和隐性文化的统一。

简介：区域美术教研的发展必须打破现有“原生态”，建高就是一个有效策略。科学合理制定高地指标，在充分了解区域学校（教师）的基础上因校制宜打造不同形式的高地，满足学校（教师）的需求，让其在相对较长的时间内保持优势的稳定发展。同时，从高地学校（教师）实际情况出发组团，发挥高地辐射作用，借差距引竞争，激励潜质学校（教师）建高地。各种高地林立时，再进行高地联动，发挥高地效应，既彰显个性又均衡资源，整体提升区域美术教研质量。

简介：近几年来,全国各地都在积极探索建立学业水平考试和综合素质评价相结合的教育综合评价体系,都在思考学业质量评价的目的是什么？我们需要怎样的学业质量评价？科学的测评应当怎样开展？作为基层的教育工作者,我们也在深入思考这些问题,力所能及地探索学业质量与学业质量相关因素的综合性评价,促进学生绿色成长.

简介：根据平面向量基本定理，我们知道：选定平面向量的一组基底OA→、OB→，那么对于平面内任一向量OP，有且只有一对有序实数对x、y，使OP=xOA→＋yOB→．再结合共线向量定理，一个向量系数和为1的结论经常被用到：点P在直线AB上的充要条件是x＋y=1（见图1）．那么，向量系数和满足x＋y〉1与x＋y〈1时的点P在哪儿？点P所在区域究竟如何受x、y的限制？本文从向量的角度对点P所在区域作一探究，并举例说明其在求解相关问题中的应用。

简介：<正>乡土材料是乡土资源中最常见、最实惠,也是利用价值最高的一种自然资源。伟大的教育家陈鹤琴曾说:"大自然、大社会都是活教材。"所以说,如何开发和利用农村得天独厚的自然资源,创设丰富的物质操作材料,促进每个幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展,成了当前我们每一位农村幼儿教育工作者都必须

简介：分析新建应用型地方本科院校对服务区域经济发展的现状以及财务体制上存在的问题,并就如何深化院校财务管理体制改革,以求服务区域经济发展战略提出相应的对策.

简介：高效课堂建设是推进基础教育课堂改革最具实质意义的关键环节,也是促进区域教育质量全面、持续提升的原动力。高效课堂的建设需要区域、学校和学科三个层面做好整体规划,从规划、制度、活动以及评价等各个方面进行优化,使区域推进高效课堂建设取得明显成效。

简介：

简介：怎样培养出具有创造力人才参与国际竞争，是教育必须面对和解决的问题。基础教育是起点，在基础教育中培养起来的思维模式、创新精神和实践能力将影响学生的一生，将是一个人的核心竞争力。为此，天心区教育局围绕青少年创造力培养这一专题进行了多年的探索和实践，并积累了一些经验。

简介：案例：建构区内，孩子们在认真地搭建“房子”，每人一座，“房子”不高但各具特色。“大班了，怎么还处于平行游戏的水平？”教师心里有些着急。但并没有马上干预，而是蹲在旁边观察起来。

简介：

简介：<正>区域活动是幼儿园的一种教育活动形式,它以灵活的组织形式、丰富的活动内容、多样化的材料,为幼儿提供了一种开放的游戏环境和个别学习的情景,促使幼儿在认知、情感、身体等方面和谐发展,区域活动符合现代幼儿发展的课程理念。一、提出问题随着幼教事业的迅速发展和幼教改革学习的不断深入,许多幼教工作者正努力打破传统的束缚,不断进行教育改革和各种探索实践。《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中明确规定:幼儿园教育应

简介：小课题研究秉承＂教学即研究,教师即研究者,成果即成长＂的价值追求,成为促进教师自主专业成长、推动学校优质发展、深化教育教学改革的一个有效途径。在区域范围内整体推进小课题研究,要采取教育行政政策推动、业务部门专业引领、基层学校本土化实践等有效策略,以促进小课题研究的规范化、专业化和特色化发展。

简介：区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性特点，是地理学科的重要内容，也是高考的重点。高考试题中许多能力立意的题目均是以区域地理为背景的，旨在使学生将所学的知识运用到分析、解决实际问题中去，从而体现高考考查能力的目的。