简介：摘要：从古至今，咏颂春日美景的文人数不胜数，他们笔下的春或是桃红柳绿，或是莺歌燕舞，可是江南的春与别处的不同，三四月的江南，淫雨霏霏，在雨水的映衬下，江南的春天显示出不一样的梦幻般美景。笔者通过在江南小镇的游览所见，描绘一个如梦如影般的江南之春。

简介：摘要：南侗琵琶歌艺术是侗族人民最喜欢的一种艺术表现形式，它是弹唱为一体的综合性比较强的艺术载体，曲调均已委婉为主旋律，歌词以押韵为基础，并且歌词的内容均有浓厚的生活气息。南洞的琵琶歌表达形式多种多样，在侗族的民族的历史中，它是最具有生命力的一种艺术。所以本文对南侗琵琶歌艺术特征进行了分析，首先本文对南侗琵琶歌进行了介绍，其次对阐述了南侗琵琶歌的艺术特征，最后对阐明南侗琵琶歌的艺术价值。

简介：摘要：中国北方地区生产的煤炭向南方，主要是华东和华南沿海地区运输，是中国煤炭运输长期存在的主流向。北煤南运是为了响应我国经济发展的现状，使煤炭资源得到充分的利用。“三西”地区（山西、陕西、内蒙古西部）煤炭探明保有储量5501亿多吨，占全国煤炭探明保有储量的55%，是我国煤炭重要的产区和煤炭供应及出口基地。文中论述了北煤南运意义、现状及目前存在的问题。

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简介：摘要：花儿流行于甘、青、宁、新的一种山歌，从整体上分为河州花儿和洮岷花儿两大系统。河州花儿唱词内容丰富多彩，涉及面很广泛，唱词内容多以男女情爱为主体部分，但也有古典文学名著，唱传奇故事＂整花＂，有的则是反映生活内容的生活歌。本文从河州花儿唱词内容和唱曲特点为切入点，进一步分析河州花儿唱词内容所蕴涵的生活伦理思想。并探析河州花儿优秀伦理思想的当代价值和意义

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简介：【摘要】本文通过教学实践的总结和相关书籍的研究佐证，论述教师在课堂教学中，如果善用聆听，会改善课堂氛围，提高课堂效率；同时在教学环境中注意聆听，有助于建立教师和学生之间的良性沟通关系。继而剖析聆听能够改善课堂教学氛围、改善师生关系的原因，并探寻基本方法。

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简介：摘要： 将复杂电路等效化简为简单电路，一直是困惑初学者的一个问题,在本文中笔者根据多年的教学实践, 分两种情况具体总结了根据戴维南定理如何解决这类问题的方法,并列举了解题实例。

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简介：摘要：泉州南音是保存我国古代音乐文化、音乐信息比较多的乐种之一，是我们泉州地区的文化瑰宝，为了激发孩子热爱家乡、不忘乡音的情感，我尝试将泉州南音引进幼儿园课程教学中，让幼儿关注南音、融入南音，使其在浓厚的传统文化氛围中健康、快乐、和谐地发展，让南音这种民族珍品能在家乡一带生息、繁衍、蓬勃发展。

简介：摘 要：本文通过对日本《南贍部洲万国掌菓之図》的分析，体现出中国文化对日本文化的重大影响力，并且指出了指出了这张图对日本了解世界的重要性。

简介：摘要：南高（1917-1951），本名陈有知，现代越南文学的奠基人之一。南高籍贯里仁府南创县高沱总大黄村（今越南河南省里仁县和厚社）。南高从总名与县名中各取一字合成笔名：南高。南高出身在一个穷苦的大家庭，而其弟兄似乎都没有条件上学，南高克服了困难，不断磨练自己，参加了如教书，写报，撰文等诸多不同的工作，最后成为了越南民族文学史上著名的大作家。在对外越南语课程中的越南文学作品选讲内容选取了《志飘》（Chí Phèo）一文，总课时为5节。本文将讨论在教学过程中，教师应该教授学生有关作者生平，事迹，艺术观点，艺术风格以及《志飘》的主要内容与艺术形式。

简介：摘要 南狮运动是一项民族传统体育项目，包含了丰富的南狮技巧动作。通过教学实践研究总结出采用B组三段式学习南狮坐头动作效率更高，效果更好。狮尾需要掌握高举动作技巧，借助辅助教具尝试坐头动作找到头顶的重心支撑点，掌握坐头及助力狮头跳下动作；狮头需要掌握好高举的起跳及最高点的收腿，借助台阶坐球完成坐头动作时双腿及手臂在空中保持的身体姿态定型。

简介：摘要:河湖治理是全面推进乡村振兴的重要组成部分，“互联网+河湖治理”的新模式针对当前河湖治理存在的居民意识不高、相关部门职责不明晰等问题提出新的解决办法，在调动居民积极性的同时，形成社会共同爱水、节水、护水的氛围，亦可打破省、镇、村之间存在的信息壁垒，提升河（湖）长的工作效率，形成信息化多维河湖治理体系。同时响应水利部推进智慧水利的建设要求，强化数字赋能，以互联网搭建河湖治理平台，以高新技术打通江河水系的管理脉络。

简介：摘要：随着新媒体时代的蓬勃发展，旅游文化的传播有了更加多元的方式，线上云游应运而生，而旅游景区的门户网站外语翻译不仅能够给中外游客提供便利的途径，也是展示当地地域特色和文化内涵的窗口。本文探讨三河古镇韩语版翻译中出现的问题，进而探索云游方式下官网韩语版翻译对城市旅游文化传播的有效促进作用，以吸引更多的中韩游客，推动三河古镇旅游文化的对外传播，提高合肥市的国际地位。

简介：摘要：“河美”公益助学艺术研学之旅项目，是由“河美”义教公益助学团队实施的一项公益创业项目。该项目立足于“精准扶贫，精准扶智”，依托河北美术学院的教育环境，重点面向新乐市贫困家庭的子女，开展以文化体验和素质拓展为主的教育帮扶活动，力图让更多的贫困家庭的孩子享受到优质的艺术教育资源，助力脱贫攻坚和文化强国的建设。“河美”学子，筑梦河北艺术教育美好的明天。

简介：摘要：为了贯彻落实科学发展观，全面推进顺德区的环境教育，引导广大中小学生理解保护环境的意义，培养其保护环境、珍惜水资源，整合和开发教育资源，我校利用STEM课程先进理念做为指导思想，让学生通过应用STEM知识，整合本土资源，以桂畔河为例，设计与开发STEM教育课程，从而提升学生的综合素养。开发STEM教育课程以保护和发展学生的个性为前提，努力在课程的目标、内容、实施和评价等一系列连续的课程实践活动中，尽可能关注到每一位学生，并通过设计尽可能多样化的课程提供给每一位学生选择、体验，最终指向学生的个性生态发展。因而，以桂畔海为载体，构建适合学生的STEM教育课程尤为重要。

简介：摘要：随着当前社会经济的快速发展，大量农村居民为满足生活需求外出务工，因此留在农村的留守儿童数量众多，而留守儿童的心理教育，则成了一个不可忽视的问题。青少年时期是树立世界观、人生观、价值观的黄金时期，也是孩子最需要道德指引和人文关怀的特殊阶段，这个时期的孩子情绪敏感易冲动，做事不计后果。为了保障未成年人健康快乐地成长，笔者通过对桥头河镇留守儿童进行调研，了解和分析当地留守儿童心理状况，并提出妥善合理的建议。