简介：我国社会主义的初级阶段是一个相当长的历史时期,需要不断地培养出德、智、体、美、全面发展的人才。这是提高我国民族的素质,为我国在下世纪中叶,国民经济的腾飞,达到世界发达国家的中等水平,人民生活水平达到富裕程度的致关重要条件。在这个时期,多出人才,出好人才,才可能完成党中央提出的社会主义初级阶段的历史任务。出好人才、多出人才,这就是当代教育的目的和任务,所以教育已成为社会主义这个历史过程中的至关重要的部分:《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地

简介：摘要：学校是传授知识的地方，也是教学育人的地方，在学校的发展道路上，后勤管理才是学校的后盾，强化后勤管理能够保证学校工作顺利进行，合理的后勤管理能够使有限的能力发挥无限的作用，也能够辅助学校其他工作，树立学校良好的社会地位，后勤工作的坚实程度对学校的教学水平有所影响。在后勤管理工作中，尤为重要的便是管理育人和服务育人。

简介：高校担负着培养中国特色社会主义事业可靠接班人的重任,育人成为高等学校的首要任务。高校后勤应牢固树立育人理念,着力探讨如何发挥服务育人、实践育人、管理育人的功能,切实增强高校育人教育、高校后勤服务育人教育的实效性。高校后勤服务工作应以服务育人为本,在搞好服务保障的同时,充分发挥对学生的教育、感染等功能,对学生的思想认识和行为习惯等产生正面、积极的影响。

简介：高校后勤服务育人是指在高校这个特定的环境中，通过后勤服务，以良好的职业道德影响学生，以优质的服务感染学生，将学生思想政治教育工作落实到日常生活中，以后勤的“实”促进思想、政治教育的“虚”，对学生形成一种潜移默化的道德示范。在新时期创新高校后勤工作，拓展高校后勤育人的功能，可以从如下几个方面着手：发挥高校后勤服务的资源优势，促进大学生思想政治教育；提升高校后勤服务质量，维护大学生身心健康发展；彰显高校后勤服务的经济性，引领大学生就业、创业；扩大高校后勤服务的参与面，培养大学生的“三自”能力。

简介：摘要：后勤保障是学校稳定发展的关键。如果说，校办公室是学校行政工作的主要依托，那么，后勤部门则是学校日常运行的重要中枢，为学校提供全面的服务和保障。伴随着国家教育系统的持续改革，学校办学水平的提升，对后勤的综合管理能力和服务保障人员的文化素养等各方面的要求也在持续提升。因此，后勤工作在学校育人工作中的重要作用也日益突出。学校后勤工作人员要认清自己的育人身份，既是直接为师生工作学习提供服务的保障者，也是学校全员育人工作的重要参与者。

简介：党的十四届六中全会指出:“必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,发展教育科学文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,团结和动员各族人民把我国建成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。”培养坚持四项基本原则,具有“四

简介：＂管理育人,服务育人＂是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,己成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点。因此,提高后勤育人功能,必须努力提高员工素质、注重示范育人;美化育人环境,突出环境育人;强化后勒管理,坚持活动育人;重视硬件建设,实现全方位育人。

简介：育人是高校后勤服务工作的根本宗旨。这是建国以来高校后勤工作基本经验的总结,也是社会主义教育的本质属性所决定的。育人内容必须和它可能运用的方法相适应。高校后勤服务育人是通过服务过程而实现的,即通过后勤人员自己的服务场所,以老师的形象、感情、

简介：随着高校后勤社会化和办学规模的不断扩大,后勤服务工作的地位和作用越来越重要。高校后勤工作要与时俱进,提高服务意识,以人为本,充分应用情感效应,实施“服务育人”,以推动高校各项工作顺利开展。

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简介：<正>随着高校后勤改革的推进,人们对我国社会主义高校后勤工作在学校教育中的地位和作用的认识更加深刻。“优质服务、服务育人”是高校后勤改革的一条重要的指导思想,也是检查评估高校后勤改革成果的一条重要标准。本文就高校后勤工作中的服务育人问题,谈一些粗浅的认识和体会。

简介：摘要：后勤管理作为高校教育质量监控体系的重要内容，在高校快速发展，学生人数不断增多的背景下，其管理水平面临一系列的机遇和挑战。以往的后勤管理模式和理念都不能快速地去适应新时期的发展模式，在实际日常运行保障过程中存在一定的弊端，这就为后勤管理工作提出更高要求。数字经济背景下后勤管理的数字化转型就是为了创新以往后勤保障管理运行模式，充分发挥后勤服务保障管理服务的现代化作用，树立数字化服务理念，提高后勤管理质量。基于此，本文对新时代加强高职院校后勤服务育人工作研究进行分析，仅供参考。

简介：摘要：随着高等教育的发展，高校后勤服务不仅承担着学生生活和学习环境建设的责任，更被视为育人过程中的重要组成部分。本研究旨在探讨高校后勤服务育人模式创新与效果评估的问题。通过分析相关理论和模型，结合实践案例，探讨了高校图书馆和宿舍管理等领域的创新举措及其效果评估。研究方法包括研究设计、数据采集、数据分析和结果呈现等。讨论了实施后勤服务育人模式创新的挑战，并提出了对未来研究的建议。

简介：摘要：新时代对高校后勤服务提出了新的要求，后勤服务不仅要保障师生的基本生活需求，更要承担起“思政服务育人”的责任。这意味着后勤服务需要转变为一种教育力量，通过日常服务活动传递社会主义核心价值观，引导学生形成正确的价值观念。后勤服务人员应提升自身政治素养，将服务与育人相结合，通过实际行动影响学生，促进其全面发展。

简介：摘要：后勤是中职学校非常重要的一个保障和服务部门，其直接关系到正常的教学活动和师生的生活秩序。习近平总书记在全国教育思政工作会议中明确强调：“坚持将立德树人作为中心环节，在教育教学过程中贯穿落实思想政治工作，实现全程育人、全员育人和全方位育人。”通过全面提升中职学校后勤服务育人功能，将立德树人全面贯穿于中职学校发展的整个过程中，这样才能够在保障学校正常运转的同时促使“三全”育人行动有序的开展，从而更好的履行中职学校的育人职能。

简介：摘要:在教育教学活动中，转变教学理念的同时也要转变育人观念，将老师置于为学生服务的位置上，给课堂注入无限活力，使教育出现无限生机。

简介：摘要：自“服务育人”的教学观念提出以来，很多院校后勤工作都进行了积极响应，在后勤工作中担当起育人的职责。后勤部门是学校的重要保障部门，地位显赫，不仅是学校日益发展的坚实后盾，也是“三全育人”重要理念的实施者。本文主要阐述了，现阶段中职院校当中后勤服务育人实施存在的问题有哪些，同时提出了高校后勤服务育人的具体功能表现，为其找到适合中职院校后勤育人发展的有效改革措施。希望能够为中职院校发展提供有效解决办法，促进学生的全面素质发展。

简介：摘要：后勤服务作为学校运行的重要构成部分，是学校教师、学生、科研管理、教学活动有序开展的重要保障。在我国不断深化教改的背景下，对学校后勤服务也提出了新要求，不仅要具备良好的服务职能，还需要发挥育人作用。在此过程中，后勤人员要摒弃传统的管理思维，积极引进新的管理理念，确保后勤服务育人工作顺利开展。本文主要内容探究了学校后勤服务育人工作的问题与对策，希望能为我国学校后勤部门的高效运行有所参考。

简介：本文简略分析了图书馆在高校育人网络中的特殊性,提出了服务育人的具体措施和方法。

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