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  • 简介:摘要:土壤环境为生物提供必要的养分,是人类与生物生活的基本环境。此次研究旨在分析道碴污染场地土壤环境,评估土壤环境污染对人体健康、生态系统造成的潜在风险。经过研究分析,可以充分识别各种污染物的存在,以此掌握土壤环境的状况。本文通过调查技术和调查分析现状,提出了污染场地土壤环境修复的管理对策,希望以此降低环境污染对生态、人体的影响。

  • 标签: 污染场地 土壤环境 调查分析
  • 简介:摘要:原地起动是场地自行车运动中的基础技术之一,对于选手在比赛中快速启动并迅速适应赛道起伏具有重要意义。原地起动技术的掌握不仅要求选手具备良好的平衡感和爆发力,还需要熟练掌握正确的动作和步骤。基于此,以下对场地自行车运动原地起动技术动作进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 场地自行车运动 原地起动技术动作 探讨
  • 简介:摘要:在素质教育及新课程改革的实施背景下,小学体育教学应关注学生体育核心素养的培育,将其作为一项重要的任务,善于将体育核心素养的内容有效融入体育教学中,特别是要高度关注学生适应终身发展和社会发展需要的必要品格和关键能力,以此来为学生今后学习及成长提供有益的指导与帮助。

  • 标签: 小场地 体育教学 核心素养
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深化,各教育学科为了迎来新的发展活力,也为了促进自身的发展,它们也开启了自身变革。体育作为提高学生身体素质的重要学科,它的教学离不开合适的场地和体育器械。一个体育课堂如果具备了这些教学设备和教学资源,它的教学效果将会得到大幅度提升,也会带给学生全新的运动体验。同时选择合适的体育场地和体育器械,还可以调动学生的各个肢体部位的运动,充分挖掘学生的挑战,最终达到促进学生身体素质全面提高的目的。本文主要阐述了体育场地器械的布置原则和布置策略,供大家参考。

  • 标签: 初中体育 场地器械 布置策略
  • 简介:摘要:结合新课标中提出的课程理念,为更好提高小学体育教学效果,有效发展学生体育学科核心素养,教师要在小场地上组织实施“活”体育教学,以此趋利避害实施小场地教学。根据以往小学体育教学活动的问题,结合小场地体育教学的难题,通过运用经验总结法等多种研究方法,提出更好打造“活”体育教学的对策:转变传统教学理念,树立新型的教学观念;创新体育教学模式,上好基础体育课程;组织与开展体育游戏,增加教学活动趣味;创新实施民间体育,补充体育教学内容。教师根据当前的小学体育教学活动情况,明确小学生的年龄特点、身体素质、认知情况,科学落实这些对策,能更好提高体育教学活动成效。

  • 标签: 小场地 “活”体育 小学体育 体育活动 体育游戏
  • 简介:摘要:小型场地的幼儿园开展户外体育活动是一项具有重要教育意义的挑战。随着儿童体育活动的不断减少和屏幕时间的增加,户外体育活动对幼儿的身体和心理健康至关重要。然而,有限的空间和资源限制了这些活动的展开。因此,我们需要找到创新的方法和策略,以在小型场地中安全、有趣地进行户外体育活动,以促进幼儿的全面发展。这个问题的解决将有助于提高儿童的健康和幸福。

  • 标签: 小型场地 幼儿园 户外体育活动
  • 简介:摘 要: 场地器材的准备是体育实践教学的基础,合理运用好场地器材有利于体育实践教学的组织,让学生得到充分地练习,从而为掌握技术技能以及确保课堂运动负荷提供良好的助力,最终为实现体育课实践教学实效性打下基础。

  • 标签: 场地器材 体育课 实践教学 作用
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着儿童观、教育观的转变和课程改革的不断深入,开展丰富多样的户外游戏活动,进行户外观察和探索成为了幼儿园一日活动的重要组成部分,对幼儿各方面的发展有着重要价值。从现实的游戏发展水平出发,让幼儿成为打造“自然自由、挑战冒险”的户外环境设计师,不仅能有效的促进幼儿与户外环境和谐共生,还能够将他们的想法作为评价环境有效性的重要依据。每个幼儿都在户外环境改造时去主动体验、交往和探究,从而在与环境相互作用中获得新的知识经验。

  • 标签: 幼儿需求 户外环境 参与改造
  • 简介:摘要:随着教育改革的深入,体育教学也在不断地进行创新和发展。在小场地体育教学中,体育游戏作为一种有效的教学手段,其创新与应用显得尤为重要。本文将探讨小场地体育教学中体育游戏的创新与应用,以期为提高小场地体育教学效果提供参考。

  • 标签: 小场地体育 游戏教学               优化策略
  • 简介:摘要:新课标背景下,面对小场地大班额多班级体育教学情况,小学体育教师应当认识这个背景带来的问题:难以落实课程理念,难以达成教学目标,容易增加危险因素,活动实施难度较大。针对这些方面的问题,通过运用经验总结法以及实践探究法,提出更好解决小场地大班额多班级体育教学问题的方案:结合新课程的理念,选择合理的运动项目;认识体育课程教学目标,科学实施教学设计;排除各项危险因素,完善各项安全防范措施;选择适宜教学模式,拓展体育教学时空。教师基于因地制宜的原则,落实这些方案,能够提高体育教学效果。

  • 标签: 小场地 大班额 多班级 小学体育 教学模式
  • 简介:【摘要】:

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  • 简介:摘要:本论文致力于解决城市小学体育场地存在的问题,通过深入挖掘场地的多功能潜力,提出并探讨了优化设计与多功能利用策略。对城市小学体育场地的现状进行调查,发现其空间利用率低、功能单一的弊端。论文详细探讨了优化设计策略,包括合理的场地规划、创新的设施布局和绿化环境的改善。最后,通过案例分析和实践探索,引入社区活动、文化展示等元素,实现了体育场地的多功能利用。验证了多功能利用策略的实际效果,包括提高社区参与度、增加场地利用率、促进学生全面发展。

  • 标签: 城市小学 体育场地 优化设计 多功能利用 社区资源
  • 简介:摘要:西画自传入中国后经历了一个传播、繁荣、融合、转型的过程,我们称之为洋画运动。早期洋画运动主要是通过样式移植的交流与演进从而落根本土。20世纪初以上海为中心的洋画家将这一运动推向高潮,引起了中国现代艺术史上的一场革命。一批留学欧美、日本的艺术家以复兴中国艺术为己任,通过兴办艺术教育,举办展览,发表理论宣言,介绍西方绘画艺术,开展了一场波及中华大地的艺术运动。在徐悲鸿等人的大力推动下,加上抗日战争爆发后,要求一切都要战争服务,这是一个政治问题,也就是高于一切的问题。同时,战争要求洋画艺术起到鼓励士气,唤醒民众的作用,所以,对洋画艺术的风格和题材都设定了范围,要求它们关注现实主义,关注大众需求。换言之,艺术的功利性超过了其学术性。在抗日战争中,写实主义的现实意义和大众意义占了上风;又加上写实阵营的画家活跃在抗战第一线,从行动上、舆论上将写实主义推向最显著的位置,从而确立了写实主义在抗战中占据了主导地位。

  • 标签: 洋画运动 写实主义 写实精神 精神内涵
  • 简介:摘要:工匠精神是我们新时代中华民族内生强大的精神动力,是推进高校思想政治理论课改革创新发展和落实高校立德树人根本任务的需要。本文将从三种精神的时代意蕴、内涵释义、内在关联以及融入高职思政课的内生逻辑等三方面探讨新时期将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入高职思政课的时代价值。

  • 标签: 劳模精神 劳动精神 工匠精神 高职思政课
  • 简介:摘要:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二大精神,持续贯彻落实习近平致信祝贺大庆油田发现60周年重要讲话指示精神,大力弘扬传承大庆精神铁人精神,坚决保障国家能源安全。坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在思想上行动上与党中央保持高度一致。持续开展“两学一做”学习教育,深入推进全面从严治党“两个责任”落实,不断加强党员干部作风建设及廉洁自律教育,扎实推进“转观念、勇担当、新征程、创一流”主题教育活动,以加强传承大庆精神铁人精神的责任担当,进一步提高党员干部群众砥砺奋进、攻坚克难精神,以新气象、新担当、新作为为保障国家能源安全做贡献。

  • 标签: 大庆精神,铁人精神 能源安全.
  • 简介:摘要:下肢力量是场地自行车运动中非常重要的一个方面,它直接关系到选手的爆发力、速度和稳定性。为了提高下肢力量,选手需要进行专门的训练。基于此,以下对场地自行车运动员下肢力量训练手段方法进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 场地自行车运动员 下肢力量训练手段 方法研究
  • 简介:摘要:在小学教育中,体育也不应被忽略。然而,小学体育场地的规模是有限的,体育器材的缺乏和小学生体育兴趣的下降导致了小学体育教学的有效性相对较低。如何提高小学体育教学的有效性,尤其重要的是提高学生们对体育运动的兴趣。小学体育教师要从学校实际出发,合理地使用学校体育设施。利用简单的体育器材进行体育教学,从而激发学生的体育兴趣,有效提高小学体育教学的实效性。笔者对小学体育教学的现状进行了研究,并结合小学实践对体育场地和设施的现状进行了研究,提出了解决方案。

  • 标签:   小学体育 空间有限 体育器材缺乏
  • 简介:摘要:推动“双减”政策落地小学体育教学实践,具有十分重要的意义。小学体育教师不仅需要充分认识到课堂在小学体育教学当中的重要意义,意识到它可以提升小学体育教师教学成效、小学学生体育学习成效、实现素质教育,也需要在此基础上,通过提升体育教师能力素质、创新学习方法,让课堂可以更好服务于教学活动,发挥课堂作用提升小学体育教学成效,推动“双减”落到实处,做到“小场地”发挥“大作用”。

  • 标签: “双减”政策 小学体育 课堂 重要意义 方式方法 教学实效
  • 简介:摘要:近年来,我国短距离场地自行车项目运动成绩不断地提高,并涌现出了一大批高水平运动员。尤其是团体竞速赛,在2016年里约奥运会上,钟天使和宫金杰搭档获得金牌。在2018年亚运会场地自行车团体竞速决赛中,中国男团以44.160秒的成绩夺得一枚金牌,比马来西亚队快了0.438秒。但是国外自行车运动整体水平依旧较高,在16年奥运会18项场地自行车比赛中,我国仅获得一块奖牌,与世界优秀国家的水平差距依旧较大。本文旨在为场地自行车的科学训练提供理论基础,进而有针对性的对运动员的启动训练进行指导,提高运动成绩。

  • 标签: 场地自行车 短距离启动 生物力学